第119章：语言暴力（2 / 2）

“那是什么问题，你要告诉我真实的情况。不然我没办法帮助你。”奚南循循善诱。

“我今天在学校打人了。”

奚南很讶异的看着他:“上次不是和你说过了吗，打人肯定是不对的，要学会解决问题，而不是靠拳头.你能和我说一下你打人的理由是什么?”

“我们班潘建阳喊我尹正肥，还嘲笑我爸爸不要我了，说我爸嫌弃我妈太丑了，又给我找了小妈，并且有了小弟弟，彻底不要我了.”

“我一再警告他不要再说了，他还一个劲大声和同学们说，于是周围的同学都知道这个事情了，他们都围过来嘲笑我，各种难听的话都有.”

“平时我成绩差他们就瞧不起我，讽刺我，没事就找我的茬，现在他们又一起围着我，嘲笑我……老师，我……我……实在忍无可忍，就上去揍了潘建阳，他的鼻子被我打出血了，其它几个说得凶的同学也被我揍的鼻青脸肿的.”

尹振飞说完眼泪从眼眶中流了出来，他心里非常委屈，难受，也非常害怕，甚至恐惧.他不想再因为自己的事情妈妈被叫到学校.

潘建阳说的没有错.他真的很肥，爸爸也确实找了小妈，和妈妈离婚了，并且有了小弟弟.爸爸之前还给一点生活费，现在连生活费也不愿意给了，说是要养自己的孩子，难道他就不是他的孩子，唯一的理由就是爸爸真的像放弃妈妈一样放弃了他.

奚南听完，也终于明白了一些事情，上次她就问到了他的爸爸，而他不愿意告诉她，当时她就猜到一定有一些隐情，但并不能确定是什么.

从吴大姐的穿着打扮也可以看得出来她是一个辛苦的女人，没有想到她除了辛苦，还有心酸.

奚南的心里也很难受，不仅为吴大姐，还为尹振飞.他所受到伤害叫做:语言暴力.

所谓的语言暴力，就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，致使他人的精神上和心理上遭到侵犯和损害，属精神伤害的范畴.

北大师范大学心理学教授邹泓说，“同伴或老师实施的语言伤害，还会给孩子的心理上投下一种阴影，致使他们不再相信外部世界，觉得这个社会是冷漠的、恶毒的，对社会产生一种强烈的排斥感……”

别说是尹振飞了，任何一个孩子受到这样的语言暴力估计都会反抗，只是形式不同罢了.