第1037章（2 / 2）

“就目前来看，我们建议取消现有的人头定额，按照每年的思政教师的人数进行计提。这个是我们参考了总工会那边的职工教育经费提取制度。按照工资总额的百分比进行提取。我们经过调研还有考虑，决定把这个数额定在3%。也就是说，按照每年每学校思政专职教师、辅导员队伍人数的工资总额进行提取，把这笔钱用作思政专项经费。”

“但是思政讲师的范围你怎么界定？”

“所有承担思修、毛概、马基、近代史这四大门通用政治课的，还有形势与政策、大学生心理健康课程的教师，全部计算在内。”

“这样大概的话，每个学校能有多少？”

“说实在话这个东西我们没办法确定，因为工资总额这个东西吧，他很玄幻。我们在调研的50个高校里面基本确定下来，如果按照这个比例计提的话。平均下来每年的思政专项经费差不多在300万左右。”

“够用么？”

“差不多够用的，还有就是，我们对于思政建设方面也提出来了一些问题。都在方案后面了。”

“嗯，行，你们这个没问题，过。行文上报。然后管理处，你们的呢？”

“主任，我们扩大了调研范围，在全国找了近百所高校进行调研。我们基本确定了大的方向是

1.目前1:200的师生比我们认为还是科学的，但是我们还是坚持修改计算比例，为此我们想建立一个全面的系统，每个辅导员的带的学生数量和花名册直接录入到系统之中。便于我们管理。

2.在目前来看，辅导员的招聘工作都开始唯学历论，很多学校要求博士辅导员，但是实际上并没有给博士辅导员一定的科研平台，只是在带学生，我们认为这就是浪费。所以我们提出指导方案是专科原则上本科及以上，本科原则硕士及以上。博士不建议吸收为辅导员。

3.关于辅导员的工作，目前大范围的都是文科辅导员，专业辅导员还是欠缺。所以我们在方案中明确，每个学校每年招聘的辅导员，有三分之一是专业相关辅导员。”