第164章 检讨书（2 / 2）

本来他们都已经打算去自己的教室里面给学生上课了，毕竟他们实在不愿意看到教导主任这一副得意的样子。

可是当听到陈墨的这一句问话之后，他们立刻意识到接下来有热闹可看，都纷纷停了下来。

“这，这……”教导主任支支吾吾，“我当然记得，只是，只是一时想不起具体的词句了。”

他额头的冷汗涔涔落下，陈墨的眉头一皱：“你这是怎么了？孙主任，我问的只是一个最简单的问题，怎么你好像很难说出来的样子？”

“我，我昨天晚上有些忘记了，至于下面写的到底是什么，也记得不是特别的清楚了。”教导主任牵强地笑着。

陈墨恍然大悟般点了点头：“原来是这样啊。不过，我没有让你详细地说出这下面到底是怎么回事，只是想问问你，这下面的大概意思。就算你不记得具体写了些什么，大概的意思你总应该清楚吧。”

教导主任汗如雨下，从来没感觉到陈墨居然这么棘手，让他额头的冷汗从刚才到现在就没有停过。

他有些求助似的看向陈墨：“陈县长，你看，这是……”

不等他话说完，陈墨就拿起旁边刘芳随手写的一篇报告，问道：“孙教导主任，如果你没有说谎，这一篇检讨书确实是你写的的话，那不如就这样吧。我再问问你一些别的问题。这些东西都是你亲自过目的人对于自己写过的东西，就算不会清晰的记得，可以大致记得，这里面的东西是你写的吗？刘老师？”

刘芳立刻一脸正气地点了点头：“这篇报告都是我写的。陈县长，你想问什么大可问。我虽然不是记得特别清楚了，但也模糊地想到一点什么。”

“好，”陈墨满意地笑了，“那我问你在应对问题学生的方法当中，选择的第一条应该是什么？”

刘芳眼睛一亮，毫不心虚地轻轻咳嗽一声：“面对问题学生的时候，首先我们要先观察那一个学生是否真的有问题。很多学生其实他们的问题并非是真的问题。其中，老师更是……”

刘芳不仅说出了大致的内容，更是不停地侃侃而谈。

然而她说得越多，教导主任的脸色就越是难看。

陈墨突然脸色难看，啪的一下把教导主任交给自己的那一纸报告摔在了桌子上。

这一下让教导主任猛地打了一个寒颤，起了一身的鸡皮疙瘩。

他有些牵强地笑着看向了陈墨，支支吾吾地道：“陈，陈县长，我……”

陈墨微眯着眼睛，冷冷地问道：“你是觉得我很好骗吗？”