第二十章 皇长子归来（1 / 2）

六王子吕周的神色一紧，好一会才出声：“儿……儿臣认为，古人言之‘仁治天下’只能从道德上束缚民众，在和平之期，仁政是必须且行而有效的，但如果处于乱世，则必须课与重典，以律法治国。”

                  吕周一说开，慢慢就不再紧张了，说话也利索起来：“儿臣还认为，对待百姓，一方面要以仁政得其心，一方面要以律法规其行。”

                  长乐皇帝一边听一边点头，以吕周一个十五岁的孩子，能看到这么多，的确也是件不容易的事。吕烈也收起轻视之心，从吕周的话里他就知道，吕周的主张偏向法家，甚至连美国曾经用过的胡萝卜加大棒政策也搬了出来，就他身处这个时代而言，确实了得。

                  长乐皇帝看着吕烈在一边深思，回过头道：“烈儿，你的观点呢？”

                  吕烈回过神来，看了吕周一眼，心想，我有几千年的经验，难道还会输以你这个小毛头不成？

                  他清清嗓子，道：“我同意六皇兄‘乱世必须课与重典’这个观点，但凡事必须与时俱进，儿臣认为，民心如水，水能载舟，亦能覆舟。而民众乃国之基础，因此施政的重点在于民心。”

                  长乐皇帝很欣赏“水能载舟，亦能覆舟”这句话，点点头，示意吕烈继续说下去。吕烈又道：“以律法治国是必要的，古人言及天子犯法与庶民同罪，律法只有对所有人都适用时才能真正起到作用……而律法的奉行，儿臣认为，教育是最重要的。”

                  吕烈朗朗说着，把后世的经验挑着说，涉及到政治、文化、经济等等方面，差点没把议会制这些东东整出来，但饶是如此，也把长乐皇帝与及吕周听得发呆，半晌作声不得。

                  吕周一直颇为自负，以为自己处处胜过吕烈，而吕烈的太子之位，不过是由于长乐皇帝的宠爱，但今日听过这一番话之后，就知道自己比起吕烈差得不是一点两点了，也就绝了非分之想。

                  长乐皇帝想了好一会儿，最后才问出一句：“烈儿，这些道理你是从哪里听来的？”

                  吕烈道：“这些心思是一直就存于儿臣心里的，儿臣虽然记不得以前的事了，但这些天来，这些想法却越来越清晰，今日告诉父皇，儿臣有种一吐为快的感觉，还望父皇不要怪罪孩儿。”

                  长乐皇帝笑道：“烈儿所说很有道理，父皇听着心里高兴呢。”长乐皇帝说的倒是实话，吕烈的思想超前，虽然他刻意让自己落后点，但还是让长乐皇帝这个聪明的人打开了另一扇门，只是有些想法，说来挺有道理，然而执行起来却是难上加难。

                  例说吕烈所说教育，他的意思是让所有的孩子都能受到教育，但这于燕国，却是极为不现实的。而最重要的一点，自古以来，各个君王都认为，愚民容易统治，更不会做出公费教育国民的事情来。

                  此事过后，吕周却常常过端本宫与吕烈畅谈，刚开始时吕烈还心有顾忌，但时间长了，心里倒认可了吕周这个兄弟，这倒是吕烈始料不及之事。

                  这样过了半月，吕烈依旧到弘文殿听程老头讲课，然后回来听惜月扯她不知从哪里听来的八卦新闻，偶尔让长乐皇帝拉过去吃吃饭，日子倒过得逍遥。