19、开启学习的地图（2 / 2）

承璋行了个吉礼，恭敬的答道“先生，您今日所授的是孟轲敦素，史鱼秉直。庶几中庸，劳谦谨敕。聆音察理，鉴貌辨色。贻厥嘉猷，勉其祗植。意思是孟夫子推崇纯洁，史官子鱼性子正直。做人要尽量合乎中庸，要勤勉、谦逊、谨慎也要懂得告诫他人。还要学会”

“答的倒是不错，把这几句默出来。”说完，便把纸笔给了承璋。

承璋默完之后，把纸呈给了先生看，先生接过放在了一边。早在刚才默写的时候，余大爷爷就已经知道他默写的都是对的。

“我再问你寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳何意”

“寒暑循环”

又问了几轮后，先生问了最后一个问题，“承璋，告诉为师，你为什么要多学一些。”

承璋仔细衬度了一番，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”

“好、好、好。”先生先是连说了三个好字，后又想了起来，“这是子厚先生的话，我记得我好像没有教过，你是怎么知道的”

承璋瞪着自己的大眼睛，装作五岁小孩的样子，无辜的说道“我听别人说的。”见先生还要问，又连忙行了一个大礼，口中说道，“多谢先生。”

见此，先生也就只好放弃了询问，“不必谢我，你既然要学，那便这样，别人一日学四句，你便一日学十二句，怎么样，能不能做到。”

承璋大声应道“我可以，先生。”

“很好，从今天开始，等为师教授完你的师兄们后，你便单独来这个屋子找为师。如果被为师发现你哪一日偷懒，那你便回去和其他人一样学习，我就不单独教你了，你可记住了”

“记住了，先生。”

“那好，现在为师就来教你省躬讥诫，宠增抗极这一句。”

等学完了今日的课程之后，承璋就去了自己的位子上准备收拾东西和两个哥哥回家。

“承璋，你刚才干嘛去了那么久呀。”承琥大哥问道。

承璋也没藏私，“我觉得学的太慢了，就去求先生多教我一些。”

话音一落，承璋

从余承琥的眼睛里看见了“我弟弟好厉害”的感觉，但余承瑱却发出了“我也要向弟弟学习”的眼神。

果不其然，承琥大哥就开始大呼小叫起来，“真的啊，承璋你好厉害啊，我这些都记不住呢。”

承瑱则在旁边默默无语，只是一直把东西往包里放。

承璋把两个人的反应看在了眼里却一直没有说话。现在，比起承瑱而言，问题更严重的明显是承琥。像承瑱这样的人最起码有着一颗上进心和一股拼搏精神，但是承琥作为长孙，却一直是得过且过，完全没有强烈的求知欲和不服输的心理。这样是非常要不得的，改变承琥这种性格的人是非常困难的。

这种性格的养成与家人的宠爱有着强烈的关系，因为这种人往往觉得什么都可以失去，想要的东西别人也会双手奉上不用努力拼搏，一旦形成无欲无求的性格就真的非常可怕。但是幸好，承琥现在还是在做一个坐在路边鼓掌的人，而不是借着家人宠爱胡搅蛮缠的人。

对付这种人最好的办法就是打破宠爱，当家里人的关注点转移的时候，就是他改变的时候。

等回来家，用过晚饭之后。

承璋就开始了每天两张纸的练习，现在也不省着油灯和纸了，所以这一切都直接是在三房的屋子里实现的。

因为余老爹和梁氏每次都会等承璋和承瑱两个做完作业练完字才休息，承璋又觉得这样很不好，就想了一个主意，让父母两个人跟着一块学学字。

本来余老爹和梁氏还觉得很耽误功夫，但是承璋又说自己也能跟着复习几遍，反而效果很好，就也没再反对，每天都跟着承璋一起学习，有时候慧桃也会跟着一起看看。

今天写完字后，承璋又开始教字，这次不仅教了余老爹和梁氏，还把承瑱也拉了过来，教了今天夫子所授的全部十二句话。

其实，承璋觉得一天学12句根本没什么问题，孩子的记忆力好，一天时间12句绝对不成问题，关键是在于自制力。

承璋自己是读了近20年的书，别说一天12句，就算一天半本也不在话下，猛起来，熬熬夜，一本也不是完全不可能的事情。承瑱则是有比自己更小更优秀的弟弟在对比着，肯定也是有一定压力的。所以，承璋选择把先生所授的内容全都教给了承瑱。

等教玩字其实也不过现代的八点，还早的很，但是对这里的人来说已经算是很晚了，也没继续说什么话，大家就都安歇了。,,