第55章 这也师范，那也师范（1 / 2）

奥语教师也得好好培训一下，不能像后世的陆长青了解培训机构，有几个英语母语的人过来就当老师，甚至英美殖民地菲律宾、马来西亚的人都能过来当老师。

他们只是英语讲的好，未必是英语教学水平高啊。

如果是成年人，英语基础很好了，和英语好的人聊天练口语，问题倒也不大，最多是比较糙，脏话多，都是小事。

很多小孩子是英语启蒙，给整这样的老师就有点过分了，那就是把孩子直接往沟里带，大大不妥。

这样看来，最好在维也纳建个师范学校，专门培养奥地利语教师。尤其是“特殊使命”的教师。

“卡尔叔祖，你看我们在维也纳组建个师范学校怎么样先就是培养奥语教师，和基础科学比如物理，数学等教师。”

等到和老军神商议的时候，小卡尔已经想的更多，不仅仅是奥地利语教师了。

“你怎么突然想起搞这个了”

老卡尔被小东西不停冒出来的主意搞得麻木了，随口问了一句。

“玛利亚安娜姑姑嫁到诺维萨德，那儿需要奥语教师，当地的基础教育，也需要数学，物理等基础科学的教师，我们自己培养的不是比较靠谱吗”

“到底为什么”

前半句老卡尔信，后半句，老卡尔又不傻，谁教出来的不是老师啊，非得自己办学校

“叔祖，现在愿意离开维也纳的不多，离开维也纳去诺维萨德的更是少，加上他们的专业知识可能是够的，但是教育水平未必够，还有担负我们“特殊使命”的责任呢，不得专门给培训一下”

“你说服我了，规模呢指望你姑姑出嫁消化这些人有点扯了，为了玛利亚，甚至我们家所有的那几个公主出嫁，办一所师范学校，怎么看起来都是败家的路数啊。”

“叔祖你怎么能这么说我呢，我怎么可能败家，胡乱花钱，你知道的，我是一个十字币都要掰两半花的性子。”

注十字币kreuzer是小币值硬币，属于辅币，主币莱茵盾的60分之一，相当于我们说的分币

小卡尔先和叔祖逗了句嘴，继续说道。

“首先我们

的毕业生哪都能去，这是他们的权力，当然我们会引导他们去做些除了赚钱持家，还更有有意义的事情。

“其次公主出嫁对人才的需求量很大的，就以诺维萨德为例，那个地方你觉得小，可它也是方圆100公里内最大的，有很大潜力可挖。”

“也有几分道理，准备叫什么名字”

“叔祖，那叫卡尔大公师范学校，你看怎么样”

“好了，别扯了，等我死了，你自己花钱，弄个军校纪念我吧。”

“那你看叫约瑟夫师范学院怎么样”

小卡尔是打算纪念约瑟夫二世皇帝，和他的母亲，著名玛利亚特蕾莎女皇一样，也是奥地利帝国实力的奠基人。

约瑟夫二世虽然私德不咋地，精神虐待他不喜欢的妻子，但是绝对是大德意志主义者，到处建立德意志移民区，推广奥地利语等，深合小卡尔的心意。

当然约瑟夫二世动作有点粗暴，比如优先录用德意志人为文武官员，这一下就让很多人没机会了，因为民族是天生的，搞得大家离心离德。

小卡尔心想，你可以优先录用认可德意志的，比如奥地利语交流畅顺的人，这样也让大家有个盼头，没当上官，你可以说他奥地利语讲不好，没法高效交流。

有一定自省能力的，也就会好好学奥地利语，来实现自己向主流靠近的目标，而不是自怨自艾，或攻击约瑟夫二世皇帝。

总之，就是不要拿那些大家改变不了的东西来做条件，这特别招人恨。为什么后世魔都帝都高考比例惹得大家不爽，也是这个原因。

你总得得让人有点盼头吧，如果你想松，就拿个比较容易改变的来做条件，如果你想紧，就拿个难的。

你看帝都魔都不都是这个操作吗，你看英美澳新加拿大的移民不都是这样操作吗

“约瑟夫二世皇帝是我的皇伯，他的确比较厉害，玛利亚特蕾莎女皇的很多改革措施，都是在他手上全面推行和具体实施的。”

看来老卡尔也比较认可他。

对比老卡尔的老爸，利奥波德二世，约瑟夫二世实在是个合适的皇帝，能有效且高效的治理这个大帝国。

利奥波德二世在其兄约瑟夫二世死了以后，当了两

年皇帝，其实就是放任两年，他轻率又自以为是，搞得德意志地区各种不切实际的想法冒出来。

这也是神圣罗马帝国越来越不好管的原因之一，利奥波德二世给了那些人超出实际的幻想，从而让他们人心浮动，不思好好干活，报效皇家，只想着伺候自己一亩三分地。

说来说去，还是要与环境与当时情况匹配，放到21世纪，约瑟夫二世就是大坏蛋，但是在18世纪，利奥波德二世的执政措施简直就是愚蠢。

利奥波德二世那波骚操作，可以和老寿星上吊，和彭祖吃砒霜等著名动作有的一拼，绝对是嫌命长了。

好在利奥波德没干两年就挂了，否则神圣罗马帝国当时都被他玩散架。

虽然他干了两年皇帝，但是神圣罗马帝国的的寿命，至少被他缩短了二十年，奥地利帝国那些邦国的不臣之心都是他怂恿出来的。