第四百零九章 十六进八比赛(二)(1 / 1)

加入书签

就在董明苦苦支撑之时,主馆之内,女子十二岁组的一场比赛,一位董明相熟的选手,同样打得也非常艰难,这位正是董明刚刚认识的临榆选手沈醉蓝。在上午的比赛之中,沈醉蓝取得了胜利,而她的队友邢晶晶却输了,因而临榆的选手,也只有沈醉蓝闯入了该级别八强。在这一场八进四的比赛中,沈醉蓝终于遇到了一位赵州选手何琪,很显然,何琪与她同样接受过正规的训练,并且可以看得出来,与沈醉蓝一样,何琪具备良好的羽毛球天赋。在速度与技术上面,沈醉蓝看不出对手有什么弱点,进攻能力超群,速度也不比她慢,特别是何琪手上技术变化多端,极具灵性。而沈醉蓝也拥有她自身的优势,她的各方面综合能力比较均衡,预判性好,网前的处理非常果断。不用问,这两位各具特点的选手,发生碰撞的时候,会绽放出多么绚烂的光彩!“哎呀,这个球杀得有些软,这么好的机会被浪费了,真替她着急。”“晶晶,你又不是不知道,醉蓝的杀球原本就不算多重,她主要依靠场上调动对手得分,别急,现在落后得也不算很多。”“马上第一局结束了,落后三分还算少吗?”“你也说了,这才是第一局,不是还有两局的机会嘛。”“要是零比二输掉比赛的话,她还只剩下一局的机会。”“好球!”婴儿肥女生,忽然间看到了沈醉蓝终于抓住了机会,得到了一分,叫好之声脱口而出。在她欢呼之后,将头扭向了邢晶晶,“你看怎么样,她的杀球虽然力道有些欠缺,但她能利用杀球为自己创造得分机会,所以,哪怕她杀球较轻,也不重要。”“切!”邢晶晶显然不认可队友的观点,撇了撇嘴道,“刚刚那个球,换个人上去,早就杀球得分了,哪还需要大费周章?”“话说得轻松,问题是除了醉蓝,是你闯进了八强,还是别人谁进了八强?”显然,婴儿肥女生有些气了,说话也就不再顾忌轻重,直接一句话将对方噎住,聊天终结。就在沈醉蓝与何琪旁边的赛场之上,另外一对十二岁组的女子比赛正在紧张的进行之中,对阵双方的实力,明显弱于沈何二人的比赛,然而,场地旁边,却有两人正在兴致勃勃地观看着这两人的比赛。如果董明在场的话,他一定能够认得出来,这两个人,一位是康宁体校的符主任,而另外的那个,却是首场淘汰赛中失利的许自立。两人如此亲近地站在一起,不用问,符主任已经得偿所愿,终于得到了许自立家人的首肯,同意许同学在小升初的时候,选择康宁体校。两人正在观看的比赛,其中一名队员,却是康宁选手,来自原野县的谷梅芳。原野县同样是康宁的贫困地区,最近几年,原野县的旅游资源得到了一定的开发,才使得经济有了一定的发展,即便如此也仅比齐山强些有限。谷梅芳是康宁地区,唯一在十二岁女子组闯入八强的选手,当然也是符主任潜在的目标。只不过,此时谷梅芳已经被原野一中录取,她如果想进入康宁体校的话,也只能得到旁听生的身份。谷梅芳的家人对于这一身份倒是不甚在意,只是康宁体校会对旁听生收取高昂学费,让谷家陷入了纠结之中,因而,谷梅芳将来何去何从,目前没有结论。“唉,如果她去年就出来打场比赛该有多好,到时候不仅可以像你一样,以正式生的名义进入体校,还不需要一分钱的学费!”符主任有些惋惜地看着谷梅芳,对身边的许自立道。“她的技术真的不错哎,不知道她的家人最终会不会同意她来体校学习。”许自立无所谓地道。“三年近三万的学费,还不包括生活费,我觉得她的家里很难接受,如果她能进入前四名还好说一些,我可以去做做学校的工作,有可能帮她减免学费,希望她能赢吧。”“感觉够呛,她落后得有点多。”许自立委婉地道,忽然间,他好像又想到了点什么,问道“符老师,董明同学不愿意去体校做旁听生,是不是也因为学费问题?”董明么,符主任心里就是一抽,董明的情况比谷梅芳要复杂多了,说实话,董明是他这趟临榆之行最期待招揽的,只不过,董明太出色了,他的出色不在于他有多强,而是他技术动作太“干净”了,简直无人能及!董明的培养过程,可以说是个很奇葩的过程,无论是谁也想像不到,汤老师竟然将一个从来没有打过羽毛球的小白,培养成了一名球员,所以,他的动作之中,没有半点球员常见的坏毛病。打个比方来说,培养董明,就好像在一张纯净的白纸上面作画,有怎样的想法,直接画上便是,不需要任何犹豫,但如果培养有一定羽毛球基础的选手,则好像面对了曾被一张涂鸦过的画纸,作画之前,少不得还需要修修补补,却仍然很难尽如人意。董明这样的选手,没有哪个地方会不欢迎,他符主任同样如此,然而,他自己也清楚体校的政策,在现行政策之下,他根本无法拿出具有吸引力的条件将董明录入,这也是最让他纠结的地方。“董明是有天分的选手,这两年继续留在齐山才是最好的选择。”能与许自立讲的,也只有这么多,其他深入的内容,符主任当然不会说得太多。许自立不解地看了看身边这位体校老师,眼中充满了迷茫。陈立坤与马凯的第一局比赛,以二十二比二十结束,陈立坤险胜,双方之间的战斗可以用惨烈形容,但董明的比赛结果,却让人有些牙疼,董明以十五比二十一的难看比分,输掉了首局,双方来到比赛间歇时间。“我发现你这局有一个问题,老师记得你在处理网前球的时候,非常细腻,特别是你在对阵胡济磊的时候,充分发挥出了你的网前优势,然而,你在对阵苗毅的时候,却没见你发挥这个特点。”“他速度太快,前两次放网都被他扑了,所以,在他近网的时候,我不太敢于放网。”董明有些忧虑地道。“你也觉得对手的速度快,可是你有没有想过,如果连网前都没有给他威胁,他没有了顾忌之后,速度岂不是会更快?这场比赛你已经没有太多可用手段,如果连网前的优势都弃之不用,机会将更加渺茫,不要怕,大胆放网给他去扑。”汤老师沉声道。有了汤老师的指点,董明好像有了主心骨,不因为别的,关键他的比赛经验少得可怜,一些比赛之中的变通,又哪如汤老师这般驾轻就熟!因而,哪怕他明明知道对手网前扑球能力很强,也不会质疑汤老师的决定,他会不打折扣地执行汤老师的方案,自己的前两个网前球被对手扑到,或许是因放网质量存在问题呢,董明这么一想后,马上点头受教。“对手喜欢变换球路,因而习惯球路不多,回球线路不太容易捉摸,但通过刚刚的一局比赛之后,老师发现,他在反手后场位的斜线滑吊及滑拍杀球,动作偶有瑕疵,导致了球过网的刹那,经常出现过网较高的情况,他的这个特点你要特别注意。”“对手在做正手勾对角的时候,出现过两次以假动作,改抽斜线后场平球,威胁不大,对你却应该是一个机会,因为这种平球没有高度,如果你能抓住机会,可以快速拦截,很容易形成绝杀。”比赛间歇时间很短,董明大半瓶水刚刚喝下,就被裁判员催促上场,而汤老师对他的指导,也只能告一段落。再次进入比赛的董明,虽然带着汤老师的指点,但是,再次面对了苗毅,感觉对方给他带来的那股无形的压力,非但没有消失,相反,更有些接近实质。苗毅虽然没有对董明发动进攻,但他惊人的移动能力,他的场上几乎从来不会留有空档,给人一种无处不在的错觉,因而,他只要站在那里,甚至比强攻更具有威慑力!想了想,刚刚汤老师的场外指导,董明觉得,只有网前争夺才是可以马上着手实施的策略,至于其余几点,基本是针对对手的一些失误的概括,这些对手的失误,却只有在对手回球之时加以注意。苗毅的速度之快,董明如想与对手进行网前争夺,为了安全起见,必须将其调离网前,才更方便实施,上午针对胡济磊的那种逼网作法,却并不适合苗毅。在什么情况之下,可以做到对手远离网前放网呢,最恰当的手段,便是喂给对手后场高球,然后当其主动打出吊球之时,利用好这个时间差,进行放网才最安全。实际上,对手并不会随便给出吊球,即便对方打出这种球路,也只会选择在董明远离网前,没有任何威胁的情况之下,所以,董明也要完成远距离快速上网并放网,这种打法对他来说也是考验。汤老师既然发现了对手在反手位,接打后场球滑吊或滑拍杀球时,还有出现失误的机会,董明自然会倾向于将球输出到对手的反手后场,为争夺网前创造条件的前提下,同时还可以尝试抓对手的失误,简直是一举两得的事情,惠而不费。

↑返回顶部↑

书页/目录