第892章 登一个记（2 / 2）

有了报名表填写参考解释图和新的小助手，她把后头叽叽喳喳探头探脑想上前却又不敢的孩子全招呼了过来先填表。

她之前看“熊孩子”在那嘀嘀咕咕，就知道他们肯定都是想参加的，估计在讨论什么法子。

后续的填写工作还算顺利。

只是这些和“熊孩子”一块来的虽然都是一个学校的，但竟然不全是县城人。

有一个填表的孩子对第三项有质疑，因为他觉得自己哪个都不是。

“我家旁边没有山，外头也没有墙，但是我们那里很多屋子也靠得很近，有很直的街的。”

冯时夏在旁边一听，忽然意识到村县之间正常还有一级乡镇的。

于是，她立刻在登记表和图例解释上添加了“十”字模样的图示供选择，并在备注栏后又添加了一栏给在读书的非县城孩子填写籍贯。

这孩子知道自己的户籍地却不会写，她也没有法子，只让跟着写了学校名字后头一栏让空着了，她自己听着音在备份资料里写上了拼音。

十来个孩子光填写一份五栏资料就花了近半个小时，因为有好几个自己的名字都还写不熟，需要别人教或者自己从包袱里翻找出来照着抄。

有好些个孩子抓不稳鸡毛，差点哭了，非要拿出自己的毛笔来填。

这些都让冯时夏颇觉好笑。

但不管怎么样，这些孩子都十分认真地按她的要求完成了登记事项，虽然有好些笔画不清和书写超出了格子的界限，她都容忍了。

毕竟让一个习惯了写网球那么大的字的人忽然只准写纽扣那么大，肯定很难，尤其还是第一次。

不过但凡认不清的，她都让他们在草稿纸上用毛笔写了个大的，保证自己记录的备份资料无误。

这些孩子都拿到了参赛编号牌，一个个高兴得就好像拿了什么奖状似的。

就连何义，本来对自己来认什么字毫无信心，都不想填表的。后来看见有这么一个奇怪的东西拿便跟着也填了表。

大家都有的，他何义怎么能没有呢？

活动开始了。

他们终于发现冯时夏会把认字的人跟他们分开，不准挨得太近，且不让他们说话。

祝宝鸿自己先抽了三个字，发现都是认识的，大舒一口气，觉得难度并没有增加，和前两回一样。

冯时夏对这个孩子比较有信心，自己在第二沓里随机抽了两个。

祝宝鸿这时神色才慎重起来，这两个字明显比刚刚自己抽的那三个难，其中有一个他还不是很确定。

刚刚冯时夏要求他站定姿势有他有些紧张，他很想回头看一眼何义和自己的伙伴们，他们之前还商量着大家一起想办法的。

可如今他都不敢。

祝宝鸿两只手攥在一起都出了汗，后头的几个孩子踮着脚往前伸脖子，个个都跟长颈鹿似的。

何义更是抓耳挠腮，宝鸿前两回认字几个字一气念出来都没有打过顿，这回认到后头竟半天没吭声，怎么能不让他着急？