第1050章 我的呢？（2 / 2）

就那么一回，他爹都恨不能把整个零嘴摊给买回去。

要是再来一回，或许他想要的小玩意儿，他爹也愿意包了吧？

可惜了……

冯时夏自是不知道“小泪包”心中的遗憾的，只是她哪怕有意分得多一些，几个通关的也就分了不到一两多点的糕。

剩下的糕还很多，但是为了规则，她不能再无条件给他们分了。

可看着好些既没零花钱知识贮备又很不够的小孩盯着同学都开始嘬手指了，她又道自己过于狠心。

最后一招手，不管了，有一个算一个，就当发回参与奖。

她觉得这个想法不错，虽然到时候来凑数的孩子会更多，但她办这个活动根本不怕他们来，只怕他们不来。

不管这些孩子在背后有没有付出实际的努力，过来参与这个活动都算很支持她了。

他们跑过来守这么半天，耽误了不少玩耍的时间，哪怕是你情我愿的事，她不给点什么，好像都有些过分。

毕竟她不是纯公益，还是抱有私心和目的的。

再者，即便不刻意去努力，有些字看得多了，遇到得多了，听别人嘀咕得多了，自然就学会了。

认字都形成条件反射了，参与和竞争的学习氛围早就熟悉了，被迫带动的求解习惯也养成了，等这些都印入骨子里了，以后就不太可能会极端地反感去接受新知识。

至少他们面对未知和挑战都能更勇敢。

这些的所有，可能她在成绩单上都看不到，但潜移默化地，这个活动肯定会给这些孩子都带来一些正面影响的。

为了更加调动孩子们的参与积极性，她决定以后就隔三岔五随机发发参与奖。

根据目前她登记的，绝大多数孩子的参与频次都还挺高的，应该不至于出现有人被轮空的情况。

这回的参与奖或者说安慰奖——半块芝麻片。

正常是一个铜币能买四块的，这一丁点就能尝个味，跟他们自己花钱买或拿到通关奖励的量还是差很远的，刚好不会对规则和买卖冲击太多。

而且只偶尔有，并不容易让人形成不思进取的依赖。

未免发重了不公平，冯时夏让这些孩子都排好队，一个个重新出示自己的参赛卡即号牌后领取。

阿拉伯数字写的号牌这些孩子都不懂，只以为是特殊样子的不同图画。

唯二认识的两个小助手就被冯时夏安排了任务了，一个负责响亮地报号，另一个负责在记录了今日参赛序号的纸上核对，领到的就划去。

本来这些事冯时夏一个人就能顾得过来，根本不需要谁来帮忙。

但为了锻炼两个孩子对阿拉伯数字的熟悉程度，硬生生给增加了这么两个岗位。

好在，俩人也干得兴致昂扬。