第一百四十五章 哈利与罗恩(2 / 2)

加入书签

“不会的,金妮不傻。”

“哦,也对!”

双胞胎的话题转换的十分自如,作为二人的弟弟,林奇可以清晰的感受到罗恩在韦斯莱家的沉重压力。

比尔和查理太出色了,珀西虽然性格有些问题,但也算是继承了韦斯莱家优秀的一面。

再加上机灵古怪的双胞胎,平平无奇的罗恩就在韦斯莱家边缘化的厉害。

韦斯莱家人太多了,就算是偏爱在最下面还有一只金妮在兜底,更何况,按照对于金妮的描述,怎么看金妮也得是个芙琳达级别的小妹妹。

要是电影就算了,那只能说一句惹不起。

不过,哈利要来上学这个事倒是给林奇提了个醒。

既然哈利要来,那么老校长的勇者培养计划也即将展开。

所以自己应该离远一些还是近一些呢?

虽然林奇对于哈利的实力不抱有任何期待,但不得不承认,在双倍天赋的加持之下,哈利要是经过好好的培养也妥妥的算是时代的主角。

前提是别像邓布利多那样勇者(莽夫)培育计划一样,都到最后决战了,十七岁的哈利竟然还在使用除你武器?

难道决战不应该是元素魔法对轰再加上高超的拟态变形么?

就算是在魔法部打那一场也没说什么朴实无华啊,又大火蛇又水遁术的。

结果到最后魔法的代表竟然是蓝光与绿光的对波?

就……很奇怪。

不过不得不承认的事,在初期的培育,邓布利多也并没有走什么弯路。

一个十七岁的小巫师妄想拥有邓布利多一般的实力,真当邓布利多这么大岁数活到了狗身上嘛?

就算是林奇,这个开挂的真主,林奇也不敢打包票说在毕业的时候能够杖毙邓布利多。

从莽夫计划的一开始,邓布利多就从来没有把哈利当做后手过。

在了解了部分二代目的秘密之后,消灭伏地魔的任务邓布利多自己出手才是最妥当的。

尤其在魂器放到邓布利多的面前,从三年级开始,邓布利多对于哈利关注度就疯狂降低。

在看到确切的方法之后,谁还会把希望寄托在一个小孩的身上。

收集魂器,然后一一销毁,要不是哈利还有魂器探测雷达的功能,林奇一度以为老头已经完全放弃他了。

一直到邓布利多受伤之前,培育哈利的目的也就只有一个。

在必要的时刻,哈利需要有坦然赴死的勇气。

这是一个必死局,如果不是伏地魔的骚操作和邓布利多受伤的缘故,或许到最后站出来成为救世主的就不起什么哈利·波特了。

罗恩、赫敏、纳威甚至于麦格教授,再不济,把纽特老大爷拉出来溜溜也能端掉汤姆最后的余灰。

又或者说……是自己?

林奇转念一想,突然之间,在现如今邓布利多的培育计划里,自己好像也占了很大的比重。

庞弗雷夫人说过,被邓布利多盯上的,就没有一个有好下场的。

林奇赶忙摇了摇头,和辣心老萝卜对线,还要参与什么扫黑除恶打击村霸的拯救活动……

有那闲工夫,自己好好把握一下巫师界的鱼塘不好么?

天大地大,难道老汤姆的脑壳能比巴雷特的子弹还要坚硬?

回想起自己刚刚收到的吼叫信,在结合一下家人愤怒的情绪,那么拜托约翰搞支沙鹰什么的,想必老父亲也会欣然同意吧?

毕竟,魔法有风险,黑魔防教授更是沦为消耗品。

霍格沃兹从来都不是那么安全,到时候万一自己在和什么双生暗影对上,一句话不说,先给他脑袋来上一枪,那不就万事大吉?

“学校会检查学生的行李么?”

“什么?”

“你打算做什么?”

“一些研究材料,我们不能止步于卡牌游戏,万一要是被有心人看到的话……”

“一般不会。”弗雷德摇了摇头,“我还从来没听说话费尔奇会打开箱子。”

“费尔奇先生检查么?”林奇缓缓的点了点头。

“其实你还可以用猫头鹰,他们都是真的做的。”作为老油条,塞德里克看起来很有经验的样子。

“还有霍格莫德的密道,方法实在是太多了,不过,你想做什么?”

“先破解活点地图。”林奇想也不想的说到,“我们在霍格莫德的时候,活点地图依旧能够显示城堡的情况,我在想如果我们能破解这个关键要素,到时候就完全可以实现跨空间的互动,我把这个想法称之为魔网。”

“就像是麻瓜的电视机一样么?”秋快速的说到。

“准确来说,是电脑。”林奇点了点头,“当然,你们可能不清楚这个概念,不过比起电脑,我们完全可以更进一步,实现无线连接,只要我们建立起一个服务器,而刚好的是,我已经发现了一个相当不错的地方。”

“呃……有谁能解释一下这都是什么意思嘛?”

几个巫师家庭出生的孩子一脸懵逼的看着林奇。

“所以说,你们才要多读书啊。”林奇叹了一口气,“说真的,有时间你们可以到我家来,约翰对这些东西很擅长,而且他还可以教你们一些迅速摆脱弱鸡体质的哲学。”

“想一想查理的肌肉,难道你们就不心动嘛?”

“所以说,我也可以嘛?”芙琳达小脸红扑扑的看着林奇。

“你也想练……”

“我是说去你家。”

“呃……”林奇愣住,然后旋即就反应了过来。

“啊,当然可以,到时候大家可以一起来,毕竟对角巷的商铺刚刚建立起来,我们恐怕得经常聚在一起。”

“当然没问题!”

芙琳达满口答应着,在回想起自家的棕毛团子……

我叫林奇,我现在有点慌怎么办?

↑返回顶部↑

书页/目录