第二百三十七章 叫一声先生来听(元宵节快乐)(1 / 2)

加入书签

新来的教习竟是个修士……饶是在场的皆家世不凡,但也不是谁都如太子一般,家底雄厚,可以将术法修士随意驱使的。

尤其齐平年少,态度亲和,几名伴读胆子不由大了起来,露出极为好奇的神情。

“恩,果然提起注意力了,我就知道,上课这种事照本宣科没人听,可只要扯淡,学生们一个比一个精神……”

齐平心想。

等看见清秀太子的反应,心中一动,感觉小正太的反应与其余人不同。

“这般神奇?”

伴读们惊讶,他们对术法并不很了解,但齐平所说,明显比火焰、冰霜等五行术法更有趣些。

齐平点头,认真道:

“非但如此,我这一门术法,最厉害的地方在于,普通人也可以掌握。”

普通人也能学的术法?

这下子,一群十岁左右孩子坐不住了,表达质疑,这太挑战常识了。

包括太子,也诧异地看了过来。

窗外,宋九龄眉头越皱越深,只觉得简直胡闹。

为太子授课,便老老实实讲诗文算学罢了,说的差些,也只是能力不足,可眼下说的,与算学有何关系?

这时候,其余的大儒们,以及部分好事者,也都跟了过来,静默地站在学堂外。

听到了这番话语,面露诧异。

不知好好的课,怎么说起了修行。

五名被打击到大儒神情振奋,彼此对视一眼,心说果然。

你有本事又如何,第一堂课便在太师眼中落了下乘,回头请太师出面,寻陛下调走此人,最终获胜的还是他们。

……

堂内。

齐平注意到了外头越聚越多的人,却没有去看,只当这帮偷窥狂不存在,盘膝坐在前方,将每个学生的神情收入眼底:

“怎么,不信?”

一名胆子较大的伴读鼓起勇气,道:

“父亲说,许多修士都无法习得术法,更何况凡人。”

其余人点头,觉得新讲读在忽悠他们。

齐平笑道:“既不信,我便给你们施展一番。”

说着,他突然抬手,从旁边的竹案上,取出笔墨纸砚,并将白纸用教鞭裁成九张扑克牌大小的纸片。

分别在每一张上,画上不同的图案。

整个过程中,所有学生都目不转睛地盯着,不明就里,心想这莫非是在书写符箓?可又不像……好似真的只是几张鬼画符一般。

“好了,”齐平放下笔,将九张“牌”吹干,叠在一起,递给气质温润的太子:

“殿下,请将这些纸随即打乱顺序。”

齐平说完,转回身去,背对众人。

穿金黄蟒袍,脸蛋圆润,眼神透亮的太子想了想,认真将其打散。

齐平继续道:“随意抽取一张,你们记下图案,然后放回。”

太子看了他的背影一眼,抽出一张画着梅花的,在伴读们好奇的注视下,重新放了回去:

“好了。”

齐平转回身,微笑着收回纸牌,将其分成三组,询问在哪一组中,得到答案后,将其放入中间,再次分成三组,重复询问。

整个过程中,他都只能看到牌的背面。

而这一套莫名其妙的操作,落在宋九龄眼中,愈发觉得是胡闹了,甚至有种进去呵斥的冲动。

但忍住了。

“老夫倒要看看,你在搞什么鬼。”宋九龄想着。

其余人亦表情各异,彼此对视,迷惑不解,心想,莫非这位讲读是在玩什么游戏,来与太子拉近关系?

恩,这似乎是最可能的答案。

可带着太子玩物丧志,等陛下知晓,定会动怒,几名大儒嘴角扬起,觉得看透了齐平的想法。

“呵,若是指望用这般手段与太子交好,便是打错了算盘,陛下岂能容你?更何况,太师还在此处。”

几人想着,心中阴霾一扫而空。

而堂内的学生们却没有这么多想法,只是专注地瞪大眼睛。

这时候,齐平完成了新一轮询问,将九张“牌”放在案上,开始一张张地挪开,当按住第五张时,嘴角上扬:

“殿下记下的,是否便是这一张?”

说话同时,将纸牌翻转过来。

白纸上,一朵墨梅,含苞待放。

一群伴读惊呼:

“呀!猜对了!”

“真的是梅花!”

“先生真的能看见?”

他们很笃定,齐平全程都没看牌,更不该知道太子选了哪一张,可却准确地找了出来。

一时间,看向齐平的眼神都不对了,心想这位先生莫非真的使了什么术法?

在他们毫无察觉的时候,看到了纸条的背后?

齐平露出神秘微笑,心想真是一群没见过世面的小可爱,一个纸牌魔术就把你们唬住了。

真好玩。

他又看向太子,却见小正太正呆呆地望着那张梅花,似乎陷入了思考,忽然抬头,认真道:

“这不是术法对不对。”

不是术法?怎么可能?

这下,其余伴读们不信了,这等匪夷所思的能力,若非是用了术法,如何能做到?

小正太还是聪明的嘛……齐平笑着颔首,认真道:

“这的确不是术法,而是……算学的力量。”

算学!

伴读们一怔。

齐平解释道:

“这个世界上,不只有超凡力量才能显出玄奇,知识同样可以,我方才并没有动用任何术法,只是用了些算学知识,便可以做到看似匪夷所思的事。

而算学,是每个人都可以掌握的,所以……你们想学吗?”

话落,一名伴读大声道:

“想!”

齐平摇头,几个学生一愣,却见他嘴角扬起:“想学东西,要尊师重道,叫一声先生来听。”

那名伴读拱手高声道:

“先生教我!”

接着,其余人也都眼放光芒,急不可耐:

“先生教我!”

就连气质温润的太子,也眼睛亮亮地看着他:

“请先生教本宫。”

齐平一笑:“好,那我们这堂算学课,便从‘排列组合’说起。”

……

窗外。

秋风吹过,走廊尽头绚烂的菊花摇摆。

宋九龄愕然地望着学堂内,那求知若渴,兴奋听讲的太子与伴读们,老眼中一点点刺出光来。

“原来如此!原来如此!将算学融入戏法中,引起学生兴趣,从而传授学识……竟还可以这般,还能这般!”

此刻,这位年近古稀,桃李满天下的泰山北斗心中赞叹不绝,哪里还有半点恼怒?

也直到这时候,才意识到方才齐平此前迟疑,大抵便是思考此法。

这个世界的教育还是秉承严师出高徒的,学生不听课?打板子体罚就是。

↑返回顶部↑

书页/目录