第三百七十二章 阶梯班级制度（1 / 1）

林平和秦万山相互对视了一眼，然后秦万山看了看李新婉这个女生，又一脸疑惑地的看着林平没有说话，而林平也是有些诧异，想了想开口问道：“这位同学，你有什么事情吗？”

李新婉微微一笑然后不等林平和秦万山同意就毫不客气的坐在了这张桌子上，接着说道：“也没什么事情，就是见校长和秦主任在这里吃饭，想和校长和秦主任随便聊聊。”

这时，李新婉又亮了亮自己的指甲，然后说道：“林校长您看，我的头发和指甲都按照您的要求做回原样了。”

林平淡然的笑了笑说道：“嗯，很好。我觉得你现在这个形象比你之前的形象要好的多。”

李新婉开心的笑着说道：“真的吗？谢谢校长夸奖。”

林平接着笑了笑说道：“除了你这个，你有什么问题需要反映吗？有的话就直说吧，我和秦主任也快吃完了。”

李新婉犹豫了一下开口问道：“就是想来问问校长关于学生会的事情。那个……文艺组织部的部长您有人选了吗？”

林平看着李新婉笑了笑说道：“具体情况我们还要开个会做最后的决定，不要着急，等通知吧。”

然后林平赶紧把饭碗里的最后一点饭吃完，秦万山也三口变两口赶紧扒完了自己的饭菜。而此时的李新婉还没来得及动筷子。

林平看着李新婉笑着说道：“学生会这件事等通知就好，不用心急，你还有其它事情吗？”

李新婉心里本来还想说什么，但看着林平和秦万山吃的一干二净的饭碗，知道林校长已经有下逐客令的意思，便笑了笑说道：“没有了，林校长，我就是来三楼打饭，刚好看到您和秦主任在这里吃饭，所以一时忍不住好奇心，想来问问关于学生会的事情。”

林平点了点头说道：“嗯，那你在这里慢慢吃吧，我和秦主任吃完了，先走了。”

李新婉点了点头：“嗯，校长、秦主任慢走。”

林平和秦万山离开，李新婉看着两人的背影撅了撅嘴然后吃饭，突然吃饭的兴致不是很高，本来她打算在校长林平眼前混个眼熟，提升一下校长林平对自己的印象，但是林平似乎对她的这种行为不感冒。

路上，秦万山问道林平：“这女生谁啊？”

林平说道：“高一的一个女生，今天在我们这边面试的学生会文艺组织部，想当学生会文艺组织部的部长。”

秦万山点了点头说道：“哦哦，我看这么亲切主动，我还以为和那个卫华他们一样，是你之前的学生呢。”

晚上，林平跟学校里几位面试的领导老师召开了会议，最后根据面试的综合结果确定了学生会各个部门的人选，以及各部门的部长和副部长人选。

在部长名单里，付子涵成为了秘书处的部长，卫华是督师部的部长，而李新婉也如愿以偿的成为了文艺组织部的部长，毕竟参选文艺组织部的学生确实没有比李新婉更加优秀和合适的。

散会后，林平从会议室走出来，和其他几位领导老师有说有笑的聊了几句。

然后教务处主任陈伟行再一次拉着林平问道：“校长，咱们什么时候抓学习？”

林平想了想说道：“学生会忙完之后，咱们学校开始整治学生的仪容仪表和其他例如携带手机入校等小问题，然后寒假后开始抓学习。”

林平继续说道：“寒假后我们要搞大动作，寒假前的这次期末考试非常重要，我们要根据这次期末考试成绩重新来分配班级和确定老师。”

陈伟行听到林平要搞大动作后愣了一下，反而说道：“校长，这就没太大的必要了吧？”

林平说道：“很有必要，我们要按照学习成绩彻底划分班级，然后再根据每个班学生的实际情况重新调整教学进度，学习好的在一起进度快些，教的也要多一些，任务重一些，学习差的在一起，就要给他们打基础。我们要实行阶梯班级制度。”

林平继续说道：“我最近也有调查，现在咱们学校很多差生连化学元素周期表前面的主要元素都背不过，化学方程式需要配平这种基础的东西都不懂，文科生不知道历史朝代，理科生不知道物理定律，不是说搞歧视，这种差生你让他们和好学生混在一起，就是在害他们，越学越没有自信，越学越赶不上进度。所以，我们直接根据每个学生的各科成绩综合考虑来分配班级，把物理好化学差的分到一个班级，把历史好地理差的分配到一个班级，把都好的分配一个班级，把都差得分配到一个班级，然后按需分配老师，满足各个班级各个学生的实际要求。”

陈伟行听了后说道：“听您这么一说，好像有点麻烦。”

林平笑着说道：“这有什么麻烦的，无非就是最好的班级根据实际情况进行拔高教学，最差的班级让老师给学生们补基础知识，就咱们学校这个情况，有不少高三学生总分考个一两百分，你以为他们能会多少知识，倒不如从‘1+1’开始好好教他们，从最基础的开始，让他们可以从两百分考到三百分，甚至考到四百分就很好了，教了高难度的题目他们也不懂啊，对吧？”

陈伟行听了后说道：“其实，我觉得，只需要把学习最好的集中起来搞几个重点班就可以，至于那些不想学的，就没必要管他们，让他们待在各班级里就行。你这样全面分班，大搞阶梯制度，是不是太费精力了。”

林平说道：“那不行，什么叫没必要管他们？”

这时一旁高三的级部主任周红星说道：“哎，我倒同意林校长的意见，把每个班表现差劲的学生都剔出来集中在一起，省的一粒老鼠屎坏了一锅粥，把这些差生集中到一起让他们随便怎么作？就权当搞个放牛班。”

林平听了后眉头一皱说道：“周老师，你这个想法就违背我的初衷了，我们是要把待优生集中在一起不假，但并不是为了放弃他们，而是更好的集中管理，根据他们的实际情况进行教学，尤其是高三，使他们能够在高考前最后冲一把，可以把基础知识打牢，一百分的题至少可以拿60分的基础及格分，而不是像现在这样，因为听不懂所以不想学，然后不想学就更听不懂，形成恶性循环。”

阶梯班级制度，是林平能想到的短时间内改变西贝四中当前学习状况的最有效办法，虽然可能有些违规，但林平已经想不到比这更行之有效的方式来提高学校的教育质量，同时挽救学校里的待优生。

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