第二十六章 他是重修班，那我是什么？？（2 / 2）

看书又不好好看书，还一直制造出噪音。

翻得那么快，真以为你是神仙啊！

对方这么翻书，自己根本就学不进去啊！

姜宇拿起几本书，愤然离开。

下午四点，姜宇拿着保温杯，悠闲地回到了图书馆。

姜宇震惊地发现，对方竟然还是以那个姿势坐在那里。

翻书的频率虽然还是很快，但总算没有上午那么离谱了。

看着不时停下来写写画画的那个人，姜宇的眼神中满是欣慰。

嗯……

这才像个学习的样……

卧槽？？？

余光看到了对方看的书的封面，姜宇拿着保温杯的手顿时都不稳了。

嘴巴也张得能塞下一个鸡蛋。

对方在看，《数学分析》？？

姜宇弯腰看了看那人的侧脸。

是他。

上午还高等数学，下午就数学分析了？

姜宇的世界观崩塌了。

要知道高等数学是大一的内容，而数学分析，却是大三的课程啊！

糊弄鬼呢？！

姜宇看了看对方的演草纸。

画的不算太乱，写的倒是有模有样的。

姜宇顿时有些摸不清对方的虚实。

随即，姜宇拍了拍对方的肩膀，从包里拿出了一本习题册。

指着上面的一道题，开始请教。

那题，是去年研究生考试的一道压轴题。

他刚上大三，却是在备考研究生的考试。

这题，他当时做了足足两个小时才想到了一种解法。

虽然最后做出来了，但他的解法要比答案困难不少。

他甚至还记得他当时看到答案惊为天人的样子。

这便是他拿来试探对方的。

果然。

在姜宇戏谑的目光中，那个刷书的怪人看着那题，陷入了迟疑。

呵呵。

糊弄人终究是糊弄人啊！

做起题来，果然就不行了吧！

几分钟之后。

“唉，做不出来也不丢……”

姜宇正要教育小学弟路有多长，不要装13.

却只见他突然拿起了笔，在草稿纸上飞速地写了起来。

“若设a等于f（x），则……”

姜宇凑过去，看了看他写在演草纸上的东西。

嗯……

和答案不一样，和自己的做法也不一样。

不过，看着这题，能有思路已经属实不易。

看来确实是有点东西的。

一分钟，两分钟……

“唉，小学弟，这题做不出来也实属……”

“呐。别打扰我学习了，我赶时间。”

姜宇正要安慰对方，却看到一份字迹工整的解答递了过来。

姜宇有些怀疑地看了看对方，随之将那张纸接了过来。

姜宇紧锁眉头，逐字逐句地看了起来。

随即，姜宇的瞳孔开始放大。

五分钟后，姜宇用力地拍了一下大腿。

他的解答……

完全正确！

甚至还比答案，还要精简！

用的知识确实都没有超过大三。

但就是这些简单的知识，他却想不到竟然还能这么运用！

比如在第十三行。

对方竟然将拉格朗日中值定理用在了这个封闭空间里，大大地简化了运算过程！

他从没见过这么解题的！

再次抬头，姜宇看向对方的眼神都变了。

这就是研究生么？

恐怖如斯啊！

随即，姜宇看着自己桌子上的考研资料，有些怀疑自己。

研究生的学长都在看这些基础的书，这便是返璞归真？

怪不得上午看的那么快。

自己的基础是不是不太行啊……

然而，姜宇的眼球，在傍晚再次震惊到了地上。

看着学长学习的这么刻苦，眼见这到了饭点。

姜宇寻思着给他打个饭。

顺带着也好套个近乎，加个好友什么的……

以后有问题了，人家点拨自己几句恐怕都比自己琢磨半天有用！

姜宇乐呵着接过了校园卡。

常博文。

班级：重修1班……

学号：20……

等等？

什么东西？

姜宇揉了揉眼睛，再次确认了一遍。

什么班？

重修班？？？

这么一尊大神，你告诉我他是重修班？

那我是什么？？？

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