第9章 日常（1 / 1）

小茉莉在小丑鱼族群里生活的日常，秘镜中的人鱼国王和王后通过外交部和新闻部鱼类已经知道了，由此他们安心了不少。

人鱼族里专门有打探消息和最新事件的两个部门。

像大陆上人类发生的一些大事，人鱼族基本上都能知道。

这些消息和知识类信息主要就是得益于外交部和新闻部的神通广大了。

外交部主要由海豚先生带领，他的成员大部分是海豚，当然还有一些性格温驯的鲸类。

他们是靠走访和结交其它物种类族来获得消息和知识，他们的成员目前混迹在全球各个地方。

新闻部的成员就很杂了，什么鱼类物种类都有。这样很方便收获到各种族的消息。

海龟和企鹅目前是新闻部的负责人。大陆上和海底的许多新闻除了靠外交部，还要靠企鹅和海龟们来打探。

小茉莉在这一个月里结交了不少好朋友。

其中有一条小幼鱼叫嘟嘟，最喜欢跟着小茉莉了。

嘟嘟觉得自从小茉莉来到了孤儿院后。孤儿院里变的比之前热闹多了。

先是许多小丑鱼都过来孤儿院看小茉莉，顺便留下一些可口的吃食。

再就是族长，以前很少来孤儿院看望大家，许多小幼鱼还都不认识族长。

可是小茉莉才来了一个月，族长都过来看了两回了。

其实族长如此在意是听卡尔说了，小茉莉天生自带魔法。

他猜测小茉莉是小丑鱼里的另一个品种了。

这让族长不得不重视起来，想着族里如果一直有这么一条有魔法的小丑鱼。他们的综合实力不知要增强多少。

小丑鱼的海洋物种等级也可能会因此上升不少。

这样想来，族长越发的重视起来，但又不好太更过明末张胆。

只好让看管孤儿院的负责老师对小幼鱼更加上心。

在吃的上面比原来要好。

在学习上，教课更用心了。

在玩的上面，居然还给新做了两个玩具。一个是蹦蹦床，一个是滑滑梯。

有了这两个玩具，小幼鱼们不知玩的多开心了。

嘟嘟觉得小茉莉就是幸运鱼。所以他天天像个跟屁虫似的。

要不是嘟嘟是条小雄性鱼，估计都想跟小茉莉睡一个屋子了。

为此红菱还有点小抱怨，“小茉莉，明明咱们最先认识，却感觉嘟嘟跟你关系最好呀！”

小茉莉只好游过去用胸鳍抱了抱红菱。意思让她不要在意。

很快上课玲声响了，他们的上课玲声之前是没有的，都靠小丑鱼们亲自传达。

小茉莉上了第一天课之后，找到了一个小螺号。

别说小茉莉懂，在王宫里时她没少玩各种螺号。

她都知道那种螺号的声音最响。

然后送给了老师，老师们灵机一动就用螺号作为上课玲声了。

这可是比原来方便多了，也节省了不少人力。

孩子们都游到一个很大的教室里找好自己的位置坐好。

老师就开始上课了。他们跟人类一样也有黑板的。

黑板是一个巨大的蚌壳。老师们用一种绿植可以直接在上面画图写字。

他们的学课也有好几门，当然都是围绕他们生活和生存讲的。

首先是教授他们如何生存，捕食和躲避危险。捕食会说到很细，那些是可以吃的，那些是不能吃的。遇到危险如何躲避和逃生。

再就是教会团队如何协助。团队协助是跟着捕食和躲避危险一起教授的。

哦，等他们再大一些时，还会单独教会他们如何组建家庭，如何为家庭负责，如何照顾幼鱼等等。现在它们还小，这个班里就不涉及这门课了。

还有就是讲一些扩展知识，与小丑鱼息息相关的生物以及与小丑鱼天敌生物等。

最后是认知学字的一些课了，这里的老师，其实认字量也不是很高，只能教一些很简单的字。

这还不如卡尔学的多。有时卡尔也会过来教一些大家认字。

卡尔经常在外面游动。自然见识要多一些。

这让小茉莉觉察到，思考着，那时王宫里父王最重视的那些大臣都是经常出去走动的。

这里最受欢迎的小丑鱼也是经常出去走动学习的。

因此，想让自己更加有智慧和有见识。就得多出去走动，多出去观察世界。

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