第109章 让大脑在某种程度上升级了（1 / 2）

宁雪舞又怔了一下，她倒是没想到是这样一个答案。

只不过宁雪舞还是有些不相信，毕竟这种能力只听说过，近乎是传说一样的存在，现实里面还真没有见到过。

“这种能力获得说难不难，其实跟人的大脑有重要关系。”

陈阳岂能猜不到宁雪舞在想什么，只是笑着继续说道，“听说过学者症候群吗？”

“听说过，是说有认知障碍，但在某一方面，比如艺术或者学术，有着超乎常人的能力的人。

据说自闭症患者中，有10%是学者症候群。”

陈阳微微颔首，“没错，他们能让人明显感觉到大脑异于常人。

比如有人算数学题特别快，有人有超强的记忆力，而且专门能记住一般人不注意的那些细节。

像是随便扫一眼书架就能记住上面有多少本书，还有的人没经过什么特别训练，就有远超一般水平的乐器演奏或者绘画水平。”

宁雪舞古怪的看了一眼陈阳，“你的意思是，你将自己训练到了学者症候群患者那样的记忆水平？”

陈阳笑着摇了摇头，“没那么简单。

学者症候群的人都是天生的，但是还有一种后天的叫做‘获得性学者症候群’，是后天因为经历了大脑的创伤或者疾病而取得的。

最简单的就是撞伤了头部之后，忽然发现自己的数学计算能力大增，甚至不用计算器都能计算出两个四位数相乘，甚至五位数的相乘的结果。

还有的特例，就是老人得了痴呆症之后，大脑开始丧失一些功能，可是在这个过程中，她突然变成了一个艺术家。

我见过不少这样的例子，还有的痴呆症的老人成了音乐家，能创造出极为动人的音乐。

还有一个六十多岁的建筑工人，突然变成了诗人、画家和雕塑家。

事实上，这样的报道每隔一段时间就会出来一次，你应该见过不少。”

宁雪舞闻言有点明白过来了，“你没有撞伤头，也没有痴呆症，是通过训练的方式，变成了‘获得性学者症候群’？”

陈阳叹了口气，“你还是没听懂。

不管是先天性的，还是后天性的，其实都是大脑出现了变化所导致的。

我对学者症候群的人大脑经过扫描对比，发现了至少两种变‘天才’的机制。

第一个机制是‘开发大脑’，比如我前面所说的那个例子，他的头部遭遇撞击后，忽然获得了超强的数学能力。

原理其实是大脑受到打击，导致一些神经元的死亡，这些神经元在死亡的时候，会释放一种化学物质。

这个物质会增强周围的大脑活动，这个增强正好给伤者的左顶叶皮层来了一个硬件升级，让他获得了超强的数学能力。

第二个机制是‘解锁大脑’，比如我说的痴呆症患者突然获得了艺术能力。

这个病会压制人的语言功能，特别是语义能力。

人脑中本来就有着特别强大的视觉能力，能分辨极为细致的图形结构，但是这个功能平时是被语言能力给压制了。

但是在患上痴呆症后，压制了语言能力，就释放了原本被压制的视觉能力，导致他获得了常人不具备的艺术能力。