第123章 陈晓端再现（1 / 2）

只见陈晓端快步走向罗旋。

然后伸出小葱一般的玉手，在罗旋的肩膀上拍了拍：“真没想到，竟然在这里又遇到你了。怎么样，你这一阵子，收获大吗？”

陈晓端问罗旋的收获，是指罗旋抠黄鳝、捉甲鱼，采蘑菇这些事情。

而站在陈晓端背后的袁老师,显然是理解岔了。

只听他低低的的哼了一声，“生产队的这些野小子，他们和住在‘街上’的学生不同，城镇职工家里的孩子，更好学，所以他们的学习成绩也更好。

生产队里的这些学生,他们成天不是去抓知了、就是去抓蚂蚱,要不就是往池塘里跳，抓鱼摸虾的。

他们都野得很,哪可能会去看书复习、练字做题？”

袁老师嘴里所说的‘街上’的孩子，其实就是指住在红星乡街道上的、那些城镇居民家的孩子。

这个时期，

有一种很有意思的现象：比如说县城里面的居民，他们会被人称为‘城里人’。

他们勉强算得上是真正的城里人——只要不去和省城里，那些正宗城里人比的话。

而住在红星乡街道上的、同样也是吃过‘国家粮’、‘居民粮’的这些人。

他们在农村人面前，会自诩为城里人。

但红星乡实在是太破烂、太小，使得他们自称“城里人”的时候，骨子里的底气着实不足。

而且他们在那些真正的“城里人”面前，又属于被鄙视的一方。

所以，

大家后来便把这种住在小乡镇上的人，称为‘街上的’，以示他们和城里人、农村人之间的微妙区异。

袁老师认为，生产队里的孩子性子野、不爱学习。

但陈晓丹和罗旋，已经有过几次接触了。

她知道罗旋别的同龄孩子之间，有着很大的差异。

闻言,

陈晓端柳眉微皱：“袁老师，我并不认为生产队里的孩子，就比城镇里面的学生更差。

他们之所以学习起来更吃力一些，是因为他们要帮家里干活。

还有，就是受到生产队里面的环境影响，缺乏一个良好的学习氛围。”

“陈老师，你的观点我并不不赞同，但你有保留您的观点的权利。”

袁老师笑道：“不过，事实胜于雄辩。就拿罗旋来说吧，他的单元测试成绩，从来就没有超过60分。”

“而同样作为我们班上的学生，你看看人家周健同学，他的成绩，从来就没有低于过95分。”

袁老师今天的话，和办公室外面那棵柳树上的知了一样：有点呱噪。

罗旋淡淡的开口道，“袁老师，那说明，我还有很大的进步空间啊。”

“噗嗤——”

这一次，就连办公室里面的赵老师，也没忍住笑。

而陈晓端更是双肩耸动,抿住嘴在那里偷笑。

但袁老师今天的注意力，显然没在罗旋身上。

只见他慷锵有力的一扬手：“陈老师，您认为这是因为他们的天赋不同，而造成的吗？

不，我并不这样认为。

我认为，这是他们个人所付出的努力不同，才产生了如此巨大的差异。”

罗旋淡淡地瞟了神采飞扬、颇有几分挥斥方遒气势的袁老师一眼。

心里面不由暗自好笑：这小子，自己刚刚还新婚燕尔，这一看见美女啊，就跟打了鸡血一样。

不过这也正常。

任何男人都喜欢在那种看起来，让人赏心悦目的女人面前展示自己的才学。

要是对方丑的、连无常两兄弟看见都会被吓跑的话，男人是不会在她面前表演的。

为了打断袁老师的表现欲，罗旋开口道：“袁老师，我想跳级。”

“跳级？跳什么级？”

正在兴头上的袁老师，陡然听见罗旋这句话，一下子就懵了。

“女孩子玩跳绳、盖房子，男孩子玩斗鸡、扇烟盒，你这个玩跳级是啥意思？”

袁老师偏头看着罗旋：“这是你们生产队里的小孩，又搞出来一种新的名堂？”

袁老师没听懂罗旋的话。

赵老师倒是听明白了，“罗旋你这是想越过五年级、直接上六年级吗？”

这个时期，

学校里面的生源来源复杂，同一个班级里面的学生年龄，也跳跃的很厉害。

就比如初小一年级。

同一个班级里面，有流着鼻涕、还不到7岁的娃娃。

也有因为身体长得太快。裤管都只能遮到小腿把子上的10岁孩子。

因为同班学生里面，大家智力发育程度不一样，所以这个时期，跳级、或者是留级，都是相当平常的事情。

一连留三次级，或者是连跳两级的事情，也是有的。

远的不说，

人家周老大，不就在小学一年级里面，足足数了三年手指头、脚指头吗？

听到赵老师的话，办公室里的陈晓端，倒是对此不怎么觉得有多惊讶。

因为在她的心目当中，已经隐隐约约感觉的出来：以罗旋的谈吐来看，陈晓端估计罗旋的学识，绝不是停留在区区一个小学五年级的文化程度上面。

一听说罗旋竟然打算跳级，深感意外的袁老师，他倒是真的吃了一惊，不，起码三斤！

“什么？罗旋，你...你没被你爹给捶傻了吧？”

袁老师瞪着罗旋问：“你知道6年级的课程，有多难吗？”

罗旋伸手从书包里，拿出自己以前在新华书店里买的5年级课本。

将课本举在手中，罗旋对着袁老师晃了晃，“5年级的所有课程，我已经预习完了，再继续学习5年级上半期的课程，我觉得没...没劲。”

罗旋原本准备说‘没意义’。

但是又担心这样说的话，会伤到袁老师，所以才改成了孩子气的口头禅‘没劲’。

陈晓端若有所思的开口道：“那你觉得六年级的课程，你能掌握得了吗？”