第19章 虚衔（2 / 2）

窦高心想，这才哪到哪啊，如果仅仅是如此窦高根本不至于让嬴信在课堂上念出来嘛？

只希望待会这个课堂还能保持完好，建个课堂也蛮耗钱财的。

“嬴信，你继续。”

嬴信应道：“是。”随后停顿了一下才继续缓缓开口：“此外，虚衔可根据具体级别结合当前奖惩授予一定的物质奖励，如粮食、田亩、玉石、奴隶乃至于部分免除徭役、捐税等。”

嬴信话音未落便在课堂上引起了一阵阵地惊呼，不出窦高所料，这课堂准备炸了。

但窦高也不再控制，毕竟理越辩越明，既然嬴信的主要内容都说的差不多了，那就让他们吵去吧。

窦高的放纵加剧了课堂的火热，一开始还有人担心窦高会制止，但见到窦高一副闭目养神的放纵姿态后便也参与了进来。

整个课堂如同市集一般喧闹，叽叽喳喳说什么的都有。

“我秦部落之民向来团结，人人皆可为部落奉献绵薄之力，何须所谓虚衔？”一名五百人主大吼出声。

有人反驳自然也有人支持。

“如何不可？嬴队率此论依我看来确实可以激起将士们更加奋勇杀敌！”另一名五百人主与其针锋相对。

除此之外还有在劝和的。

“大家不要过于激动，具体如何我们可以慢慢讨论嘛。”

“这怎么可以，其他都好说，但若人人都不出徭役与捐税，部落上下当如何运转？”

“嬴队率何时说过人人皆不出徭役与捐税？你个瓜皮可知部分所谓何解？依我看你不若先去隔壁丙班学学识字吧！哈哈哈哈哈！”

“休要争论，依我看具体奖惩可以徐徐图之，倒是嬴队率话中提及的促进各族同心同德如何解释？”

又有一名五营的队率出声，不过却是直接向嬴信提问，至于其他人仿佛好似没听见一般。

对此人所提问题不感兴趣者依旧各自吵各自的，只有寥寥数人闻言将视线探了过来，等着嬴信解释。

嬴信本来也闭上了眼睛任由众人争吵，毕竟如此场面他不想习惯也得习惯，每次到了学堂之上，总有人要吵上几句。

只不过一般话题没有像今天这般几乎人人参与罢了，窦高也不是每次都允许如此吵闹。

听得熟悉的声音提问，嬴信便睁眼看去，见是隔壁二部的一个队率，虽然不熟，但还是开口解释道：

“愚以为，当前我部落之下各族成员除了有部分在军队中担任职务外，大部分成员与其他成员并无直观地联系。

各族之间总是有一些各自为阵的感觉，虽然当有外敌时可以团结一致，但平日里却并无过多话题。

长此以往恐怕会令各族产生为何要帮秦部落、为何要帮其他种族的想法。

如果增设虚衔，平日里各族便多了一个直观的话题，例如说我是什么什么虚衔，你是什么什么虚衔，你比我高，那我请教一下我应该如何才能晋升？

虚衔的评定过程中包括我们人族在内，各族理应完全平等，评定标准统一。

虚衔低者会为了更高级的虚衔而努力，虚衔高者也可以在一定程度上进行指导。

当有了共同的话题之后，各族之间的交流势必会比现在多上数翻，如此长期下去，势必能够加强各族之间的关系甚至吸引更多种族加入我大秦部落。

总有一天，凡是日月所照，江河所至，皆为我部落疆土！”

嬴信话讲完，提问的队率陷入思考，可以看出这队率是在正经提问。

窦高在听到嬴信最后一句话后忍不住睁开眼睛看了嬴信一眼，随后再次闭目，好似睡着了一般。

与之形成对比的则是不少学员抓着嬴信话语中的一些点不放，比如嬴信提及的各族会产生其他想法，在一些其他种族的学员看来岂不是在说他们要叛变？

如此情况之下必须得进行反驳，不论出于何种想法，首先要将自己族群的立场表达出来。

话语激烈之处难免带上了力量运作，虽未大打出手，但引起的碰撞却也让教室内的桌椅吱吱作响。

而对于这些争吵嬴信就不感兴趣了，再次闭目禁声。

其他人见正主不搭理也一样见怪不怪，在以往多的是提出观点后不再做声的。

直到一道中气十足的声音从学堂外传来……

“总有一天，凡是日月所照，江河所至，皆为我部落疆土！说得好啊！”

众人闻声纷纷停下，赶紧收拾仪态，待见来人近前纷纷见礼。

“大人。”

(本章完)

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