做题（1 / 2）

看了看墙上贴着的下午的课表。

历史课，她挠了挠头，居然是历史课，班主任的课。

不能补觉了，王西西敲了敲自己的头。

“什么补觉”

“可是要好好学习的。”

班主任的课更要好好的表现表现。

王西西斗志昂然地走向了教学楼。看见，人流中都向教学楼走去。

心中不免一些自豪，这些都是大佬，我要跟大佬们一起学习。

王西西于是更加自信地抬了起头。，昂首挺胸的走进了教学楼。

走到了班级，拿其他在中午的时候买的教辅。

翻开，打算学的语文教辅。，翻开诗歌那页。

他拿起语文老师昨天留的题。对比语文教辅上做诗歌应该注意的步骤。开始一步一步的做了起来

好难呀，好难呀。

王西西抓着自己的头发。，头发都抓烂了。他硬是没想出来该怎么写。

看着是教辅上的字，结合语境

语境是什么？我怎么知道语境是什么？

题目要求表达作者的感情

王西西想，我又不是作者，我怎么知道作者想要表达什么？

王西西烦躁地挠了挠头

闹挺，闹挺，闹挺。

救命啊。

我快疯了

不管了瞎写吧。，写上了再说。

王西西看着教辅那里写着作者常用表达感情。

选几个？

王西西看词义相近的抄了上去。

表达忧国忧民的情怀，这个不错。

心怀天下，