第34章（1 / 2）

“不要不要┅┅”我忙用手去推，却一把推在她的手上，心头立刻掠过像触

电一样的感觉，连忙把手抽回来。

“吃吧，别客气！”周老师把顺势把提子放在我手里∶“我给儿子买的。”

“哦┅┅那┅┅谢谢周老师！”我忙不迭地道谢。

这时那个人不知怎的又来了劲，冲着我说∶“谢什麽？要说‘谢谢妈’！哈

哈哈！”

大家又哄笑。周老师见我不知怎麽还嘴，随手就摘下一颗提子朝那人做出要

投掷的样子，那人见状便躲，周老师收住手，大声笑骂道∶“干什麽？不可以啊

？我疼他，也舍不得┅┅”说时迟那时快，随着“你呢”二字刚出口，手里的提

子在那人的前额开了花！

看那人的狼狈样，大家全笑得东倒西歪，周老师也笑得前仰後合，我也在忍

不住笑出声来。心里觉得她的笑声真是世界上最动听的声音，她真是世界上最好

看的人┅┅

止住了笑，周老师注意到我手中塑胶袋里装着泳裤、泳帽什麽的，便问道∶

“去游泳啊？”

“是啊！”有了刚才的一段插曲，我的口气也变得轻松起来，说话也响亮了

很多。不知怎麽地，我一下想到了她的儿子，竟像大人般问道∶“你孩子怎麽样

了？”

周老师用手拢了一下发际，微笑着回答说∶“好多了，接回来了。”

说话间一辆公车靠了站，大家三三两两地上了车。车里的人不多，我也大大

方方地跟周老师坐在一起，一边吃着提子，一边愉快地和她讲着话，这一路上几

乎变成了我问她答。可是，她哪知道我是故意这样像连珠炮一样地发问，因为我

实在怕浪费了好不容易才盼来的时光，而且还有多少话没有讲出来啊！

我快到站、准备起身的时侯，周老师问道∶“什麽时侯有空到我那里去玩？

我那孩子整天缠着我给他找个伴呢！”

我一听，正是求之不得啊！连声应到∶“好好！好啊！”可是我还来不及问

怎麽去她那里，车已经停住了┅┅

目送着公车载着她渐渐远去，我呆呆地看着自己手里捧着的提子，又看看自

己的泳具┅┅赶快把那些帽子之类全从塑胶袋里拿出来，把提子装进去，又死死

地打个结，然後跑进学校门卫室，请校工大伯帮我找个平时放报纸的格子放起来

，这才慢吞吞地穿过教学大楼，走向游泳池。听见那里传来“扑通扑通”的跳水

声，我心想∶幸好自己及时想到，要不然这几颗提子不被你们抢个精光才怪！

游完泳，我看看时间还早，就急忙赶回家里。从压在自己抽屉最下面的笔记

本里抽出几张平时积攒的零花钱，又急匆匆地赶到车站，恰好有辆公车开来，便

立刻坐了上去。其实游泳的时侯我根本没有在听教练说的游泳要领是什麽，心里

一直在盘算着怎麽能够提醒周老师别忘了请我去作客的事。我得承认自己有时鬼

点子很多，一下就想到不如买一个玩具说要送给她儿子，借此不就可以提醒她了

吗？

买完玩具回到家已经接近中午时分了。妈咪早就做好了午饭在等我，看见我

拿着一只机器猫和一串提子回来，诧异地问我去哪里了？我回答说游完泳又去了

同学家，玩具是借回来玩的，提子是同学妈咪临走时让我带着吃的。妈咪笑着一

边招呼我赶快吃饭，一边摇着头说我真是大不起来，还要玩玩具。

当然第二天我就把玩具“还”了回去，而剩下的提子，则一直放在冰箱里吃

了五天才吃完┅┅

教练临时有事情脱不开身，训练班停课三天！当我从听助教宣布这个消息以

後，我立刻打电话给周老师问她是否可以去她家？周老师说“当天不行，改在第

二天行吗？”哪有不行的！我连连答应着说可以。放下电话，我长长地吁了一口

气，这才发觉自己的胸口、背後竟全都是汗了！

下午本来已经跟一个同学约好去看电影，可是快要出门的时候我突然不想去

了，心想不管他了，大不了说自己家里临时有事出不来，以後再请他看好了。脱

下刚换上的衣服，一个人呆呆地坐在窗前，眼前飘来飘去的都是周老师的音容笑

貌。不知不觉自己的身体又开始觉得有些异样，而且好像觉得房间里越来越热，

甚至可以感觉汗水从下巴滴下，又沿着胸口流向肚子。坐的地方离电风扇还不到

一臂的距离，可是我似乎都没有气力、也懒得去把它打开。

手不知不觉地伸到自己的下面，眼前的周老师也渐渐变得朦胧起来┅┅她是

怎麽样的呢┅┅

第二天在车站见面的时侯，她见我依然拎着一袋泳具，便笑着轻轻拍了一下

我的後脑勺，小声地说了一句∶“你这小鬼！”

从来都没有像坐这趟公车那样觉得新鲜，彷佛自己是第一次出远门的孩子一

般兴奋。看着车窗外的景色一路向後退去，特别是当车子已经驶过学校大门、而

我不用下车的时侯，我觉得这世界实在是太美妙了！可是当我把目光从车窗外收

回来，和她相视一笑的时候，却又被自己前一天的胡思乱想搞得心神不宁。

周老师的家座落在一片高层公寓楼的後面，是一栋漂亮的西式单层住宅，虽

然外墙的油漆已经开始剥落，可是进去以後却发觉依然很新、很乾净，而且比自

己家大了一倍以上。

我正坐在客厅的沙发上四面环顾屋内的陈设时，周老师领着儿子从後院走进

屋来。这是一个大约比我小七、八岁，但是一看就知道体质很弱的男孩，虽然面

对的是个小孩，可我依然有些缅腆，只说了声∶“hi”，算是打了招呼。那小

孩也有点害羞的样子朝我笑笑，笑起来的样子很像周老师。周老师见我俩傻兮兮