第62章 进入她的内心(第二更)(2 / 2)

加入书签

“是秋婷的舍友,她们四个想要去湖光园玩,问你们要不要一起去?”林秦解释道。

霍海东立即点着头,露出舌头,笑容灿烂起来。

刘善鹏则是有些扭捏:“哎呀,我都有女朋友了,这不太好吧?”

“叫你去逛逛公园,又没叫你泡妞,咱们这是去吸收新鲜空气!”霍海东义正言辞道。

说完,他还看向了陈平:“平仔,你必须给我去!你这小子,看到女生就嘴巴不利索,怕得要死,有什么好怕的!”

陈平为难道:“好吧......”

刘善鹏见大家都去,他也摆摆手:“那好吧,那我也去了,唉,真是的,我说了要睡觉,你们真是的,一听到妹子,就你们最积极。”

十分钟后,刘善鹏站在宿舍门口催促着:“你们能不能快点啊!妹子都等急了啊!”

“他妈刚刚是谁说我们最积极的?!妈了个巴子!”

最后,宿舍四人在欢声笑语中出门了。

......

另一边,学生会的文联部全体成员都在教室里开着会。

只见文联部的部长站在讲台上,和大家说着:“今天咱们就要从这三百多封里,选出最好的三个作品,作为我们这一次三行情书大赛的前三名。”

“你们给这三百多封的作品挨个打分,然后取平均分,从高分到低分排列,如果遇到分数相差比较大的,我们就单独拿出来欣赏,咱们就像改高考作文那样,有没有问题?”

“没有问题。”

“那好,咱们现在开始给作品打分!”

在接下来的一个小时里,文联部的十个成员全都认真地看着电脑。

他们都在看着三行情书大赛参加的作品。

这一次的作品数非常多,多达三百多封。

但不少的三行情书质量却参差不齐。

其中包括一些“我爱你,你爱我”的基本内容。

文联部的学生们打分也很快,一下子就进展了一大半。

正当大家以为一切都按照事情的发展顺利进行时。

一个统计平均分的同学发现了端倪。

那就是第174号作品,出现了较大的分差。

他立即看向了部长,说道:“部长,咱们这儿有一个作品差值比较大。”

文联部的部长听后,倒是有些意外。

因为他们在去年已经举办过一届三行情书大赛,这一次对于作品的欣赏应该算是很有把握,怎么还会有差值大的作品。

于是他便走了过去问道:“哪个?”

“就是这个。”

成员指着电脑说道:“咱们组里,有一个打了十分,有一个打了三分,有一个打了九分,有一个打了五分。”

其他人听到后,也纷纷看向了电脑。

他们也好奇究竟是哪一部作品。

部长此时正认真地看着电脑。

她是一个女生,平日里就爱看一些文学类的作品。

创办这一次的活动,初心也是为了让大家有一个文学氛围。

当她看到电脑上的作品,也不由得念了起来:

“螃蟹在剥我的壳,笔记本在写我。

满天的我落在枫叶上、雪花上。

而你在想我。”

当部长念完后,其他的同学也都有了印象。

“这个我好像打了三分。”

“我打了五分。”

“我感觉一般吧,没有太惊艳。”

但其中也有一个同学据理力争着:“不不不,你们再好好读读,有很大的含义的。”

“这有什么含义?”

“怎么可能螃蟹在剥我的壳嘛。”

“我感觉有点瞎写的味道。”

部长此时一言不发,她认真地揣摩着。

不多时她便笑了起来:“这个作品估计要成为第一名了。”

“啊?部长这三首诗真的有那么厉害吗?”

“我没感觉到啊。”

“我也是。”

部长随即一一分析着:“你们乍一眼看去,可能会看不懂,看第二遍的时候,估计还是模模糊糊,其实我也一样,但是当你再读几遍,你就会恍然大悟,觉得妙不可言了。”

说着,她便同学把电脑的屏幕投影在讲台上,所有人都在欣赏着。

“这个诗其实有三层意思,第一层就是,螃蟹真的在剥我的壳,笔记本真的在写我,满天的我真的落在枫叶上,雪花上,而你真的也在想我。”

部长拿着激光笔,对着屏幕画着:“这一层意思,应该大家都知道吧?”

“是的。”

“这个我们知道。”

成员们也都点头附和着。

“好,那我们来读第二层含义。”部长继续说道:“第二层,把这些全部反过来,我在剥螃蟹的壳,我写笔记本,满天的枫叶雪花落在我身上,而我在想你。”

“卧槽!”

“还能这样?”

“反过来?”

“厉害呀!”

这下子,教室里的同学们也都惊讶起来。

部长见他们都那么意外,便继续说着:“而第三层,在实际情况上来看,这些都是不可能的,螃蟹不可能在剥我的壳,笔记本不可能在写我,我不可能落在枫叶上雪花上,你也不可能在想我。”

“卧槽!”

“卧槽!”

“卧槽!”

这下子,全教室里的人都在说着......卧槽。

用最粗俗的语言来表达最真挚的感情。

另一边,林秦自然不知道自己的诗已经被拿出来公开分析了。

他正高兴地看着肖秋婷她们朝着自己的方向走来。

可没想到这一次不是肖秋婷激动,反而是她旁边的舍友苏玉见到自己后,一个劲儿地喊着:“大诗人!我见到大诗人了!”

这句话一出,也让霍海东他们纳闷起来。

他们的眼神仿佛在说:好家伙,你又勾搭一个小妹妹了?!不然她为什么叫你大湿人!

↑返回顶部↑

书页/目录