244 学术交流（2 / 2）

卡洛琳带的法师小组隔几天才到，还带来了一份证书:研究局客座教授奥兰先生，颁发人签署的是院长名字。

“这有什么用？”

卡洛琳也搞不明白:“不知道，这是上头要我们颁发给您的。”

“上头？”

卡洛琳住嘴不说。

知道这帮人嘴严，奥兰不再嗦，开始展开教学。

说是教学，一开始主要是了解小组成员的水平，不仅仅是知识水平，魔法天赋也很重要。

这一了解就有点自卑了，仅仅是三环法师的卡洛琳，魔力估算值就有12敏特，比奥兰构建第二核心之前还多！

放在外面，这就是典型的魔法天才，四环、五环不会有任何瓶颈，随着学习深入就会自然抵达。

好在奥兰早就知道自己在身体素质方面的天赋比较差，才没被打击得太严重。

另外几个二环的有好有差，好的也和卡洛琳一样，魔力水平明显超过环数平均值一大截，差的和奥兰当年差不多。

果然还是要多交流，不然都不知道这个世界上天才有多少。

可惜流放地除了兽人有国家，其余地方的环境都不太适合做魔法交流，而兽人那边又比较排斥其他混血，一般在私交很好的友人之间进行。

花了十来天了解基础水平和掌握到的知识，期间奥兰还有新发现――这群人似乎正在构建新的魔法基础理论。

感觉有点好高骛远，路子有点野。

“现有的魔法框架出了什么问题吗？”好奇心使奥兰问出问题。

卡洛琳谨记除了院内项目，基础知识方面不需要特别保密:“我们对魔力的认知十分浅薄，比如敏特就是个很不合适的计量方式，没人能说清它到底是功率还是容量单位。”

“功率？”

“就是单位时间释放的力量，一般用秒做时间尺度。”

奥兰也是很学者的法师，不需要过多解释就能理解，表示:“敏特是容量吧，一个一环法师的全部魔力嘛。”

理解了功率的概念，奥兰没有使用肯定句式，uu看书这么短时间也不够他想明白。

卡洛琳伸出两根手指，指形很漂亮:“两个问题，法师甲认定的一敏特，在法师乙那里是一敏特吗？如果不做冥想把时间拉长，一敏特是不是会变大？”

高！这水平实在是意外的高！

奥兰经过思考发现，两个不认识的法师用的敏特，还真不一定是一样的。因为对敏特的计量，会受到自身在一环时的体感和老师的影响。真要计算一环戏法释放能力，因为人和人的差距有时候确实不小，很难说够甲释放五个戏法的魔力，乙就同样能使出五个来。

问题二也是个很典型的情况，明明魔力耗尽了，但如果拉长时间，确实还能再用出一些魔法，一般被认为是人体后备魔力，如果榨得太干净，可能导致魔力无法蓄积等严重后果。

“那你觉得用什么单位？”

“法。”卡洛琳现场做演示，直接用火花术，在指尖上方凝聚一个小火苗解释，“通过测量火苗的大小，区分其颜色，就能得到一个较为精确的功率值。拉长时间轴，用法时来做容量单位。不过还不是很成熟，我们的工具不够好，方式仍然存在误差因素，还没办法测量得特别精确。”

厉害。

质疑谁都会，就如同只是几句话，奥兰也能意识到“敏特”作为魔力单位的缺陷。

提出比较靠谱的解决方法却不是什么人都可以的，没多长的解释，就让奥兰产生一定的认同感，足以说明这什么研究局是个天大的知识宝库。

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