177、安辰和萌滚滚的切磋(1 / 2)
另外,在龙国的网络上。
有一些网友抓拍到,昆仑山脉的这一幕景象,被惊得瞠目结舌。
随后这些网友们,二话不说,把抓拍到的照片和视频,传送到网络上,立即就掀起了一场盛大的舆论风波。
无数的网友们,全都为之惊叹和感慨。
还有的网友们,联想到上一次,昆仑山脉上空出现的五城九宫十二楼,提出各种各样的疑惑和猜测。
当然了,这些疑惑和猜测,注定得不到一个解答。
但却吸引到更多的网友们,加入这阵风波中,热火朝天地讨论着,一时间场面还有些壮观。
……
“整整一万道身影!”
此刻,在安家村的教室里面。
大妖们全都愣愣地,看着老师身后的那副异象。
刚才正在数数的一些大妖,也都睁大眼睛,发现云海之上的人影,居然有一万道?
这个数字,是否藏着一些其他的意义?
“一万道人影?”
小青看了一眼在座的同伴们,再把目光落在老师的身上,若有所思地想着。
“难道老师以后会点化一万名学生?”
萌滚滚也在看着老师,眼睛里面出现一片黑白神光,在推演未来的变化。
它看到的,和小青想的不一样。
很快,黑白神光消失,归于平静。
萌滚滚看着那一万道身影,自言自语道,“那是天地间的万千大道?”
下一刻,它有所察觉,抬头看向教室外面,发现蜗牛、白鹅和狮子等一些动物的脑袋上,纷纷亮起一道道光圈。
显然又有一批动物,在《道德经》的影响下,去除蒙昧,开启灵智,化为大妖!
萌滚滚看着这一幕画面,不禁咧嘴笑了起来。
还有其他的大妖,也都感知到了那些动物们的变化,纷纷眼睛一亮。
它们也没有说话,安静地看着蜗牛、白鹅、灰狼和狮子等等动物们,朝着老师跪下,再恭敬地磕了三个响头。
接着教室里面,响起阿狸的惊喜声,“呜哇,这次有三十六只喔。”
小青轻轻点头。
她用神识一扫,就知道这次开启灵智的动物们有多少。
她也没有多说,直接挥手打出三十六团青色的光罩,一一笼罩住那三十六只动物,再将它们凭空托起,“嗖嗖嗖”地飞进教室里面。
而就在那三十六只动物,一一落座之后。
有几头大妖的身后,显化出不同的异象,顿时惊动到了其他的同伴们。
它们也在第一时间,望向那几位同伴,感到有些惊喜和兴奋。
只见在小美的身后,出现一座高大的山峰轮廓,被无尽的云雾遮挡着,看不清楚山峰是由什么构成。
接着有一片云雾,化作一个个字符,刻在一副竹简上,显现出两行字体。
正是“《道德经》”和“道可道,非常道;名可名,非常名”!
这副竹简悬浮在山峰的上空,似乎要等刻完整部《道德经》,才会掉进下方的山峰里面。
大妖们看着这一幕异象,纷纷露出一副若有所思的神情。
它们都知道小美喜欢读书,选择的生活技能是【读一百卷书】。
所以小美即将照见的‘青山’,是一座书山?
不等大妖们想个通透,又有一位同伴的身后,显化出一副异象。
于是它们连忙转头看去,发现这次的同伴是金丝猴。
不同于小美显化的山峰轮廓,金丝猴的身后,是一根上通九天,下穿幽冥的擎天之柱。
这根柱子,同样被一片白色云雾笼罩着,看不真切。
但是在座的大妖们,都很清楚。
那根擎天之柱,就是金丝猴要照见的‘青山’。
等哪一天,金丝猴找到了心中的那根擎天之柱,就是它踏入青山境的时候。
紧接着,又有一片异象显化,是在猎豹的身后。
黑云笼罩大地,响起一阵“轰隆隆”的雷鸣声,一道道闪电如龙蛇飞舞,游走在那云层之中,再猛地劈下,速度冠绝天下!
随后在大黑和陆伶牙的身后,也都显化出了各自的‘青山’异象。
它们虽然还没有踏入青山境,但在老师的指点下,已然照见自身的‘青山’一角。
就像上次的阿狸、虎哥和痴子仨,听完老师解释了何为大道,心神受到震动,浮现出了一幕幕异象。
然后没过多久,阿狸和虎哥,就相继照见了自身的青山,顺利化形成人。
相信这一次的五位同伴也一样,很快就能够照见它们的‘青山’。
到时候,安家村就又多出了五位,化形成人的大妖!
这自然是让大妖们,感到非常地兴奋和期待,也希望那一天快点到来。
而就在大妖们的注意力,都放在小美,豹大嘴和大黑等同伴的身上时。
有一些大妖忽然愣了一下。
它们的眼睛里面,也露出一抹疑惑之色,喃喃低语道,“我的脑海里面,好像多出了一门技能?”
比如丹顶鹤、长腿青蛙、小落同学、鹦鹉和小黄鸭等十头大妖,全都有这种感觉。
毫无疑问,它们都在这一刻,领悟到了一门技能。
这份收获,虽然比不上小美和大黑等五位同伴,却也让丹顶鹤和小落同学等十头大妖,感到心满意足。
多出一门技能,实力也就增强一分。
到时候出去和外界的修行者们交手,也会有更大的胜算。
想到这里,丹顶鹤、小落同学和长腿青蛙等十头大妖,全都开心地笑了起来。
接着大妖们默契地开口朗读。
“道可道,非常道,名可名,非常名……”
在朗读的过程中,大妖们都有一种触摸到大道的恍惚感。
这也让它们愈加地佩服老师,觉得老师的手段,真是层出不穷!
每一次传授新的经文时,都会让它们产生不同的感受,继而领悟到更多的东西!
而就在大妖们朗读完后,有些惊讶地看到,老师居然站在讲台上,一动不动?
这让大妖们立即面面相觑,都感到一头雾水,还有窃窃私语声响起。
“老师这是怎么啦?”
“难道是对我们的朗读不满意?”
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