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叽叽喳喳，叽叽喳喳。

刘老师头大一圈“好吧，那小朋友们你们想唱什么呀”

“超级飞侠”

“小魔仙变变变”

不同的声音接连响起，头痛之际，刘老师的目光停留在第一排叶芽身上。她举着手，乖乖等人叫。

刘老师心一下化开“芽芽来，告诉老师你想唱什么”

叶子从小椅子上坐起“我想听妈妈的一天。”

哎

“有这首歌吗”刘老师困惑问。

“有。”叶芽笃定点头，“妈妈写的歌，妈妈很温柔，每天给我唱。”

提及妈妈，她整个人都在发光，眼神里倾注着对母亲浓郁赤忱的爱意。

刘老师是真的没听过这首歌，可是见小朋友一脸期待，也不好拒绝。

“那芽芽要不要上来给老师唱唱看”

叶芽点点头，大大方方走到前面。

十几个小萝卜头都高仰着脸等叶芽唱歌，她耳朵微红，多少有些不好意思。

“芽芽不用害羞，大家都会好好听你唱歌的。”

老师的鼓励令叶芽打消不安，她扯住衣角，深吸口气张开嘴，小孩澄澈软糯的嗓音回荡周遭

“我是深山一只怪，白天要打架，晚上要吃饭；”

嗯，听起来还是很正常的。

刘老师敲打琴键，跟着她调子伴奏。

叶芽的小脑袋随着节奏轻轻点动“吃什么呢吃什么呢”她学着母亲的样子伸手一指，“先吃爱笑的”

桌位上正笑得咯咯的小朋友笑容僵住。

“再吃爱哭的。”

“”

不对吧这个歌

刘老师弹琴的手一抖，现实里谁家妈妈教孩子唱这种曲儿，好像电视里也没播过即使困惑，刘老师还是没有打断，继续听她唱。

叶芽唱得有些跑调，但依旧认真“往上撒点盐，翻个滚来放点糖。”她蹲下又高举双臂狠狠跳起，曲调欢快，“吧唧一口吃完啦”

叶芽摇头晃脑唱了最后一句“我是深山一只怪，白天要打架，晚上要吃饭；哎呀哎呀吃不饱，哎呀哎呀没吃饱”

伴奏戛然而止，空气骤然凝固。

刘老师一脑门冷汗的盯着全班同学，生怕他们嗷呜一嗓子都嚎哭出来。

鸦雀无声五秒钟后――

“哇”

满屋子赞叹。

啪啪啪――

鼓掌声清脆震耳。

叶芽迎着小朋友们满屋子闪亮的目光，谦卑鞠躬“我唱完啦。”她乖乖坐回到自己的座位。

“老师老师，教我们唱这个”

“我要唱这个”

“老师，我想唱妈妈的一天”

“老师老师”

咋咋呼呼，叽叽喳喳，比刚才还要闹腾。

刘老师神色裂开，这、这要怎么教

最终是下课铃声帮助刘老师解决这一尴尬的局面，可以自由活动后，小豆丁们全部围在叶芽旁边，兴冲冲想和她学唱歌。叶芽岂是小气之怪，拍着胸脯保证把他们都教回。

刘老师沉默地看着叶芽的私人小课堂，疲惫一声叹息。

――算了，小朋友就是这样，估计明儿就忘记了。

终于到了午餐时间，今天要吃的是糖醋小排骨还有豆腐汤，老师把饭全发下去，开始照顾学生吃饭。

盘子里的糖醋小排骨色泽红亮油润，看着就很有食欲。叶芽迫不及待拿起一块放在嘴巴里啃着，糖醋小排骨酸甜适宜，没一会儿便啃了干净。叶芽舔舔嘴唇，吮吸着手指头上的油渍，小眼神悄咪咪向后面瞟着。

刘老师正在喂帮一个小朋友擦嘴，完全没有注意到这边，她放心下来，光明正大用卫生纸包了一块糖醋排骨装在了书包口袋。

――这个好吃，她要留去给哥哥尝尝

“刘老师在么”

突然，隔壁大班的老师过来。

刘老师分神望过去“是李老师啊，有事吗”

李老师很是为难“我们班的夏晴非吵闹着找妹妹一起吃饭，所以就想来麻烦你一下”夏晴这妹妹来得突然，让李老师一头雾水，直到她说小班，才不得已带她过来。

夏晴端着小碗乖顺站在李老师身侧，视线穿过人群，准确无误落在叶芽身上，她咧嘴笑，牙齿洁白。

刘老师摆摆手道“没事，来就来吧，不过谁是你妹妹”

夏晴指着叶芽了，大声说“芽芽是妹妹。”

刘老师恍然，笑着揽过夏晴“没关系，我会看好她，李老师先回班级看学生吧，等一会儿吃完我送夏晴回去。”

李老师对着夏晴叮嘱几句后，匆匆回到班级。

夏晴的到来让小班更加热闹，有几个孩子不吃饭，吵闹着让刘老师放小猪佩奇。现在是吃饭时间，老师怎么可能依着他们看电视。

“思思乖，吃完饭饭老师才可以给你放小猪佩奇。”刘老师端碗哄着。

思思摇摆着头，“不要不要，我要看小猪佩奇，佩奇。”

她一喊不要紧，也让旁边乖巧吃饭的小朋友吵闹起来，纷纷叫嚷着要看小猪佩奇。

叶芽双手捧着骨头啃，啃得脸蛋脏兮兮，嘴角全是裹在糖醋排骨上的酱汁。

叶芽对着手里的猪骨头若有所思，止不住说了句“可小猪佩奇不是已经被吃掉了吗”

一石激起千层浪，全班十几个同学齐齐看了过来。

被众目注视下的叶芽从容不迫，指着碗里还剩下的一块小排骨“这是佩奇”

嘶――

全班同学瞪大着眼，满是惊愕。

夏晴恍然大悟，把碗里的排骨给叶芽看，可乐地说“那这就是乔治”她咯咯笑出声，积极发问，“老师，小羊苏西昨天没出现，是不是已经在前天被我们吃掉了呀”

“”前天吃的是羊肉汤。

班级诡异寂静多秒后，一道嚎哭打破沉默。

“佩奇被吃掉啦――”

深爱小猪佩奇的思思哭到不能自己。

她一哭，直接带动整个集体。

悲惨哭声接连响起，隐约夹杂着“我要佩奇”，“我要乔治”，“猪爸爸猪妈妈也死掉了吗”，“杀猪凶手”等等词汇。

刘老师拿着勺子的手在抖。

十几个小朋友又是哭又是闹又是在地上打滚，叶芽不清楚发生了什么事情，乖乖巧巧喝着豆腐汤。

“芽芽，给你吃乔治。”夏晴大方的把自己的排骨分给了叶芽，打了个饱嗝，拍拍吃饱的肚子站了起来，“那我回去啦。”

“夏晴姐姐再见。”送夏晴离开，叶芽把那块排骨再次包着放在书包，乖巧把干净的小盘子端到刘老师面前，炫耀似的说“老师，我吃完啦，你看我没有剩下。”

刘老师面如死灰。

“老师，他们为什么哭”丝毫不知道自己就是罪魁祸手的叶芽满脸无辜与疑问。

刘老师生无可恋。

――幼儿园老师好难当。

――还不如回家卖红薯。

――又是想辞职的一天。

小猪佩奇被吃掉的消息不胫而走，短短一中午便传到幼儿园的每个小朋友耳中，一时间让深爱小猪佩奇的幼儿园生悲恸到不能自己，对着啃完的猪骨头发誓再不吃猪肉。

叶芽对这一切一无所知，老师哄小朋友的时候她一个人玩；老师安顿小朋友午睡时叶芽早就自己把自己哄睡了，看似很省心，实则

这小孩比任何一个孩子都难搞

刘老师心累到不能自己。

休息时间眨眼即过，睡醒一觉的小班生依旧蔫蔫的找刘老师要小猪佩奇，刘老师没了办法，便给全班同学放了小猪佩奇。看到熟悉的粉红色吹风机脑袋，孩子们受伤的心灵找到些许慰藉。

叶芽跟着乖乖看，待佩奇父母出现时，眸光染上一缕难过。

芽芽也想爸爸妈妈了。

“芽芽不舒服”见她不言不语，表情低沉，刘老师不禁关切问。

叶芽抬头，长睫纠缠下的瞳闪烁着疑问的光“老师，这是它们被吃掉前拍下的吗”在她的世界观里，小猪佩奇和糖醋排骨是同物种，可是现实世界只有糖醋排骨没有小猪佩奇。

除了被吃掉，叶芽想不到其他合理的解释。

话一出口，十几双视线聚集到刘老师身上等待回答。

刘老师嘴唇扇动无法回答。

自然而然的――

又是阵阵哭声。

一直到手工课，失去佩奇与乔治的幼儿园宝宝们都无法从悲伤走出。

望着一张张低落的小脸，叶芽敲敲脑袋很是忧愁。

她想起隔壁蒲公英爸爸去世时他的家人们都很难过，后来蒲公英妈妈将蒲公英爸爸埋在了土里。

食人花妈妈说过，不管是人是妖，死后都要入土为安，百年后又是条好汉。

保姆阿姨看的电视也演过，人死了要挖土卖起来，再立一块墓碑，这样就能转世投胎啦。

她暗自打好注意，起身把做好的粘贴画交到台上，拉拉老师袖子，乖乖巧巧问“老师，我可以要一张卡纸吗”

刘老师那里有很多张手工用的硬卡片，见叶芽早已完成手工，没有多问的递她一张。

“谢谢老师。”

叶芽接过卡纸，回到座位上涂涂画画。