第179章 中医技能(2 / 2)

加入书签

书法技能教学模式进去后也是一样,是个挂了很多笔墨的书房。

王文阳老师是个头发花白,年过半百的老爷子,一手字写得颇有风骨。

出了技能教学模式,亦清清心里边有些沉重。

见识过这三位老师在自己擅长领域的成就,再想到他们均已不在人世,就有些难过,而且曾经肯定都在那些矮棚屋里住过不短的时间,不然签到地也不会出现在那里。

如果不是签到系统,亦清清不知道他们的满腹学识,是不是都没能传承下去,就这么蹉跎了。

这几个技能,她感兴趣,也喜欢,作为陶冶情操,丰富日常精神生活的能力很有用。

不求能达到老师们的水平,学个三四分,就够她美的了。

比琴棋书画样样精通的大家闺秀也差不了什么了。

最后的中医技能教学模式,亦清清最重视。

她给自己未来规划的职业就是中医,看诊倒是其次,主要是药理,她打算做药物研究这方面的工作,中医的方剂还是有很多值得研究的地方的。

如果能在这方面有所建树,研究出一些对某些病症有用的药物,或许未来就会少一些如上辈子的她一样在病床上苟延残喘的人,让他们能重新拥抱美好的世界。

这样她多活的这一世,也算是没有白来。

点了一下中医技能。

【中医技能教学课程】

【易芪(5级80%)】

怀着期待和憧憬的心情,亦清清进入了中医技能教学模式。

转眼间,她就站在了一个满是药香味的大堂中,旁边有柜台,有满满一面墙的药柜。

堂上挂着一面匾额,上书:“妙手回春”。

堂中空无一人,有声音从左侧的小门后传来:“人在这儿呢!”

亦清清循着声音,穿过小门,后边还有一个小院子,晒着很多药材,一个穿着布衫,满头白发的老爷子在那里翻捡着药材。

“来啦,丫头为什么学中医?”易老爷子笑眯眯的问她。

亦清清把自己的所思所想都告诉了他。

包括她前世疾病缠身对她的影响。

这里是技能教学模式,里面的老师都只是虚假的教学影像,再智能也只是假的,也不会暴露她的底细。

她藏在心里,无法对别人讲的秘密,在这里却可以毫无保留的说出来。

易老爷子听了她的心路历程,捋了捋胡子:“医者最重要的就是德行二字,就算你意不在看诊治病,但想要拜我为师,也必须把这二字挂在心间,我很高兴你学医的初衷是为了世间少一些无药可医的病症,你上辈子的经历带来的也不只是苦痛,至少你深切体会了病人的感受,这是很多医者都没有的,或许它能让你在以后的日子里,都保住你学医的本心。”

“中医可是一门博大精深的学问,你只想研究方剂和药理是不行的,连病因病理都不知道,又何谈寻找对症的药呢?先别想那么远,从基础的学起,基础打牢了,以后你想要精深研究某一方面,才能踏踏实实的,而不是空中楼阁。”

亦清清被易老爷子一番话提醒了。

可能是她太排斥医院,所以下意识的不怎么想学看诊,只想学药理,但这些东西并不是完全独立的,不能完全分隔开,基础是通用的,也是不可或缺的。

制药应该是她基础打牢,有研究和创新能力后,才应该考虑的事,而不是一开始,就钻了牛角尖。

↑返回顶部↑

书页/目录