第392章 我们都是好孩子(2 / 2)

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        。反而四毛和二女儿纠缠在她身边,时不时地要些零花钱,钱她倒不是很在意,一个撒娇就要一次。再闹一次,又能要一回,两个孩子玩的不亦乐乎,刘玉也乐在其中,并不反对。

        当然两个孩子也在观察,如果机会不合适的话,就搞一些战略性撤退,下回再来个战术性进攻就完了,达到他们要零花钱的小目标,偶尔能多出去玩儿一会儿,这就是他们最简单的小目标。

        这些小脑筋在刘玉看来,显得既可爱又好玩儿,不怎么管,主要是就剩这两个最小的孩子了,可爱一点儿,调皮一点儿又能怎么样呢?

        总不能让家里的孩子都和他哥哥姐姐一样,总是一本正经地要好好学习,努力学习。在家里,这样的孩子们还像个小孩子吗?都成了小大人的模样了,也太没有意思了。

        反而是,时不时的和四毛、二女儿逗逗乐,让他们占点儿小便宜,这样的事情反而让刘玉更能感觉到做母亲的快乐。

        被他们哄着、骗着,她也乐意去上当受骗,这样的幸福别人怎么能体会的到呢?

        就比如最近回家少的赵晋河也一样,对四毛和二女儿特别宽容。两个孩子也经常撒娇装可爱的从他这里骗一点零花钱,他从来没有拒绝过。但也告诉孩子们,拿钱可以,但是必须要适当的给家里面干点活儿,不多,也不重。让他们干起来,都是一些力所能及的小事情。只是为了培养孩子付出劳动才能有所收获的观念,赵晋河觉得这才是正确的教育方式。

        赵晋河教育孩子的方式非常灵活,他并不强调要达到什么样的目的。而是要通过简单的事实告诉孩子自己的生活观念和生活理念。

        尤其是对这两个最小的孩子,有了哥哥和姐姐的榜样,在学习上他们已经自觉,而且学习成绩也不错。那么剩下的就是思想观念和生活习惯的培养,这些才是对他们教育的重点。

        这个和大毛、二毛女儿的教育是有很大区别的。孩子们在不同的时候,需要不同的教育,这个他虽然没有和刘玉商量过,但夫妻俩不约而同的采取了不同的孩子,采取了不同的方式和方法。

        事实上,不仅刘玉对孩子的教育态度不同,赵晋河也不太一样。这是因为孩子在家里的排行不一样以外,还有他们自己本身随着年龄的增长,对于孩子的宽容性也增加了很多,尤其是这两个最小的孩子,他们对这两个孩子并没有太高的期望值。反而希望他们只要快快乐乐的、具有一定的生活能力就可以了。

        而不是像对待大毛、二毛女儿一样,对他们的前途和寄予很大的希望。也希望大毛、二毛女儿能为后面的弟弟妹妹做做出一个榜样。

        而且按照赵晋河的估计,他大学毕业以后很有可能要去一中当老师。

        这不仅是因为轧钢厂已经被钢铁公司兼并,他未来在轧钢厂并没有合适的岗位,而轧钢厂的子弟学校已经被教育局接管,而如今,他带的补习班就有一中的,毕竟那里有他熟悉的老师,甚至连校领导他都有比较熟悉的,通过教学实践,他们也认可了他的教学能力,如果将来他大学毕业以后就很有可能去了一中。

        那样的话,三毛和二女儿将来很有可能会成为他年纪的学生。到时候如果有需要的可能,再严加管教也来得及,毕竟两个孩子的学习成绩上还是比较让人放心的,只要在大的品质方面不出问题。如今的他才不会多管呢。

        就像如今这个状态,孩子们能开开心心的,而他和刘玉又能享受到作为父母的天伦之乐,又何乐而不为呢?

        选择孙子和他们陪伴着,和孙子关系好了,还能会缺儿子养老吗?当然不会的。

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