第118章(1 / 2)
接下来的两天里,对于课题组所有人来说,大概是从课题组成立后最轻松的两天。主要是配合学校完成课题组工作设备的搬迁工作,以及上一天所谓的保密课程。
乔泽也没去了解光电所那边跟学校具体是怎么沟通的,他也懒得去关心那些细节,没有那个必要。
但徐大江还是拉着他去了一趟学校现代设计与集成电路试验大楼里安排的课题研究场所。
学校很大气,把半层楼都批给了暂时不对外挂名的课题组。
原本的布局总共有三间实验室跟一间多媒体会议室。
三间实验室还都有配套的休息间。
不过现在实验室的设备已经搬空,改成了一般的工作室,但还是给课题组专门留了两台浪潮的企业级服务器。
塔式结构的机箱看上去有些年头,不过乔泽试了下,性能其实还保持的不错。内部的数据已经清空,就是24TB+700G的存储空间还是小了些。但毕竟是免费的东西,不好太挑剔。
其他人的工作也都暂停了下来,项目组之前的电脑有专门的人负责打包跟运送。至于课题组其他人则被要求去上一天关于保密原则的课程。陈艺文听了上午两节课后的评价是,其实老师上的也不是很认真,他们也就是随便听听。
主打就是一个随便意思一下,反正奇怪的知识多些没啥坏处。
学校给了两台服务器,必须要物尽其用。
“嘿嘿,我就知道乔哥是最好的。”苏沐橙开心的笑了起来。
这样,等系统运行一段时间后,乔泽便也不需要人帮他极为辛苦的在屎里淘金了。
至于在现代数学体系的基础上,开发出类似于微积分、拓扑学等能经得起验证跟推广的新的数学体系,那难度甚至比解决以上猜想要更高。
不过刘尘风跟谭景荣还是挺懵的。
毕竟这是属于时代的悲哀。
“伱连阿加莎都没看过。还说你不无趣?”苏沐橙瞪了陈艺文一眼,振振有词道。
其中也包括了许多公认的顶刊。
所以对于绝大多数数学家而言,他们所能做的也就是挑一挑哪位前巨人的肩膀够高,够宽厚,站上去能稍微多看点风景,顺便留下自己的脚印。
“是像小爱、小艺那种?”
甚至对于正常人来说,这个时候其实已经可以开始着手写论文,等到在期刊上发表之后再通知一声学校,之前申报的课题已经完美完结。
但乔泽压根没想过着手写论文以及没跟李建高汇报研究进度的原因,单纯只是对与已经做出的不具备普适性的结果还不太满意而已。
如果乔泽这个想法传出去,绝对会换来整个数学界的口诛笔伐。
李建高以为乔泽最近一直很忙碌却还有余力去做其他的研究,还发了论文,单纯是因为对刚刚申报的课题研究还没有任何头绪。
实际上乔泽已经做出的成绩其实已经足够再次让数学界小小的震撼一把。
说白了,我觉得李叔叔就担心里每天一个人闷头思考问题会陷入死胡同,他又不知道如何帮你解决问题。所以想帮你找一个高效的交流渠道。对了,李叔还说让我也劝劝你,一个人的天分在高也不可能有全能的视角哦。”
现成的框架直接安装在服务器上,在装好驱动,就能直接使用了。
当然也不能说论文里完全没有一点东西。但若以乔泽的标准,如果没有提出新的论点跟推出能解决问题的全新数学工具就是在论文灌水的话,说这些论文是水文其实也不冤枉。
他打算以群智为基础设计一个智能程序。
剩下的诸如NP问题,湍流问题,霍奇猜想,黎曼猜想其难度跟意义都已经快要跟哲学问题持平。
至于乔泽自然是懒得浪费时间去听这些有的没的。
“第一,你怎么知道乔哥没看过?第二,就算乔哥没看过也是因为他只要看个开头就能猜出结尾了,所以才懒得去看,你能吗?第三,就算乔哥结果猜错了,那也肯定是作者本身给出的线索出现了逻辑漏洞。你有那个底气质疑吗?”
但对于乔泽来说,这种论文除了增加他在论文库搜索有用论文的工作量,浪费更多的时间外,屁用没有,纯属版面污染。
“嗯,今天估计没法完成了。”
……
是的,即便乔泽身边的人已经很努力的希望能跟上他思路,试图从乔泽的视角出发去思考问题,但依然很难跟上这家伙的节奏,以至于对课题本身的理解都出现了足以产生误解的偏差。
其实乔泽一直不太满意人工的效率。
不过要达到乔泽的要求,还需要做一些功能的增删。
当然如果让李建高知道此时乔泽研究的进度,大概有会懵掉,然后发现他又在多此一举。
“得比那些更聪明。”
毕竟这可不止是关键字索引那么简单,需要机器通过无数论文脉络的对比,摒弃掉那些同质化过多的内容。
顶刊的水文重灾区就是通讯作者挂着一众大佬名字的论文。
“好。”等两人争论完,乔泽随口应了一句。
“咦,你又在弄群智啊?”
“哼,谁让她竟然在乔哥面前还敢骄傲的?对吧?”
但如果要实现乔泽理想中的功能,还需要机器能够拥有一定程度的“理解”能力。
傻子才跟一个陷入爱河的女人讲道理,他刚才差点就傻了。
……
且最需要考虑的问题则是怎么把课题组账户上还没动过的资金给突击用掉。
如果结果是错误的,那就在数据堆里伸进一根棍子一通乱搅,直到机器最后给出正确的结果为止。
李叔叔还说数学很多时候的确是需要交流的,有些先进的数学思想并不止体现在论文里。国外数学生一些胆大妄为的想法可能会给你不一样的视角跟启发。李叔还说他观察过,刘哥太怂了,压根不敢跟你进行平等意义上的讨论。
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