第183章 红枫叶寄宿学校（二十九）“没有神（1 / 2）

第183章  红枫叶寄宿学校（二十九）“没有神明怜悯的土地”

        红枫叶寄宿学校，墓园内。

        幢幢鬼影的包围中，陈立东用白刃清出一片空地，踏着蘑菇和黄花碎裂后混合在一起的浆汁，静静地站在一座坟墓前。

        墓碑上刻着的数字，自然是“47”。

        吃完午饭后，陈立东去找梅狄娜女士那一趟，本意是想借她的手杀人，不想反而为自己找来了活干。

        【抓住47】的支线任务白纸黑字地写在系统界面上，要是不在规定时间内完成，下场可想而知。

        陈立东只能硬着头皮，拉着周大同一起来到墓园。管他“司契”有没有阴谋，必做任务总不能不做，大不了多消耗几个保命道具，做好防护。

        坟包旁，陈立东和周大同两人相对而立，一人扛一把铲子，勤勤恳恳地铲掉刚埋上没多久、还残留着脚印的泥土。

        一铲铲泥土被堆到两旁，缓缓增高；土坑中的棺材逐渐现出全貌，沉重而肃穆地躺着，寂静如死。

        挖了半天的土，陈立东和周大同都气喘吁吁，撑着腰大口呼气。

        自常胥把齐斯从坟墓里挖出来后，说梦便将两人在纪念馆获得的线索告知了齐斯，相应的，齐斯也告诉了他俩一些重要信息。

        他看了眼自己掌心用黑笔写着的“遗忘”二字，从道具栏里调出登山包，拉开拉链，取出一张张写满了字的白纸。

        ……

        “关于‘失眠症’的记录中有这样一句：‘他们好像约好了一样，各自幻觉的内容都能进行很好的连接，群体幻觉呈现一种缜密的逻辑性，在学校的地界上构造出了一所新的学校。’基本可以推知，我见到的浴室并非真正存在于学校当中，而是来源于幻觉的嫁接；我看到的寄宿学校，也是孩子们构筑的群体幻觉。”

        “后来，原住民爱心基金会建立了红枫叶寄宿学校，收容原住民孩童，教授他们外来者的语言和历史，希望从文化层面灭绝他们的种族。托尔森和梅狄娜女士就属于这一派。其中，梅狄娜女士大概率还以为自己是忍辱负重的救主，是在拯救那些原住民孩童……”

        常胥听了半天，终于听到了自己熟悉的领域，不懂就问：“如果梅狄娜女士真以为自己是在做好事，为什么还要残酷地对待原住民孩童呢？”

        “原住民由于较早被感染，亦或者别的什么原因，疑似拥有一套应对‘失眠症’的方法，可能因为太过匪夷所思，而被外来者认为是一种巫术。‘失眠症’本身也由于传染方式难以启齿，而被外来者冠以‘原住民的诅咒’的恶名。”

        “谁跟你说只有两个梅狄娜女士了？谁说这个副本只有两个空间？”

        不知是里面的人离开了，还是从来没有人进去过。

        陈立东沉默不语，低头看着棺材的内景，整个人愣在了原地，僵硬得如同一具尸体。

        他一边看着白纸上的记录，一边分析：“6月1日，原住民孩童被带出学校，关进一个浴室接受‘洗礼’，如果当时的我判断无误，那个浴室和我在红枫叶寄宿学校中见到的浴室一模一样，而根据寄宿学校改建的纪念馆中，却没有对应的地方存在。”

        齐斯在硬板凳上坐了一会儿，只觉得全身酸痛，索性将上半身全趴到桌面上，有气无力地说了下去：“两百年前，外来者殖民这片土地，带来的病菌使得原住民的部落爆发瘟疫。病菌在一次次传染中发生了变化，从原先的只传染原住民，到后来的可以通过特定方式感染外来者，这种病被称为‘失眠症’。”

        说到这儿，齐斯轻笑一声，咂摸起了常胥找到的那几句似是而非的句子：“‘生存在任何时候都是第一位的’‘信仰、文字和语言从来没有想象中的那么重要’‘巫术和神明无法拯救我们’，啧，正经人谁写日记啊，连自己的部族有没有巫术都搞不清楚，很难说不是在自欺欺人、自我感动呢。”

        齐斯将额头贴上桌面，汲取于事无补的凉意，声音带上了鼻音：“老式水龙头的普及是在二十世纪五十年代，红枫叶寄宿学校的初建是在十九世纪，在最早那位梅狄娜女士所在的时空，食堂里那一排水龙头却是二十世纪七八十年代的样式；我在禁闭室里穿上的校服没有校徽，穿过枫林后，胸前却多出了校徽和编号，基本可以说是明示了，我在不知不觉间陷入了幻觉……”

        歇了一会儿，陈立东指使周大同道：“去把棺材打开吧。”

        漆黑的棺材里空空如也，连根头发丝儿都没有。

        “我所在的那个时空的时间线从6月1日开始，档案室中却存在6月1日至6月8日的完整记录，说明那个时空已经是过去式。百年间，失眠症从未消失，寄宿学校也依旧存在，最初的死亡过后，又一届寄宿学校中的学生——也就是我们玩家——构建出了属于过去的情景。”

        周大同愣愣地问：“这里面也没人啊，司契会在哪儿？”

        两個时空的线索至此交汇，描摹勾勒出世界观的全貌。

        “我的主线任务是‘杀死梅狄娜女士’。”齐斯坐在食堂的椅子上，将手肘搁在桌上，托住下巴，“在我所在的那个时空，作为老师的梅狄娜女士是无解的存在，考虑到‘梅狄娜’是这个家族共用的名字，我倾向于认为，杀死作为导游的梅狄娜女士同样可以完成任务。”

        周大同“哦”了一声，抬脚跨在土坑上，弯下腰抓住棺盖边缘，猛然用力，将其一把掀开。

        齐斯拿出一张空白的纸，放在桌上，用笔在上面画了三个圈，分别写下“19世纪”“20世纪”“21世纪”三个字样。

        “你们所在的纪念馆位于21世纪的时间线，我们刚进副本的初始场景位于20世纪，那时的我们扮演的角色应该就已经染上不同程度的‘失眠症’了。后来，我们在不知不觉间陷入幻觉，进入‘19世纪’的时间线。幻觉的基础是想象，我们看到的那个梅狄娜女士的表现，大概率只是20世纪的梅狄娜女士的投射。”

        说梦叼着没有点着的香烟，眉头紧皱：“你说——幻觉的内容为什么会是过去的红枫叶寄宿学校？正常来讲，那些孩子不应该知道一百年前的事啊……”

        “目前还缺少一部分线索，但我可以说一下我的猜测。”齐斯垂下眼，语气坦然，“小孩子天然会撒谎，只需要略加引导，大脑就会根据想象力构建出自洽的逻辑。我怀疑，我们扮演的那些孩童被诱导了，有人希望借助孩童的眼睛看到过去的事。”

        “巴伦那一派曾经试图通过原住民找到治疗失眠症的方法，可惜记载了原住民知识的文献被托尔森一把火烧尽了。虽然有一些旁人抄录的只言片语留下，但由于原住民语言文字的特殊性，外来者无法还原出一模一样的载体，自然无法知道上面的配方的真义。那如果有一种办法，可以让人回到文献被烧毁之前呢？”