第九章:上一课(2 / 2)

加入书签

“校长我初来乍到就乱放炮,是我太年轻想得不周到,以后我注意,有啥想法先跟您请教,您看这样行不?”

孔有德笑着拍拍刘杰的肩膀。

“你也别有压力,我希望你能跟我1起,把中心校的教学搞起来,让家长们了解学文化的重要性,那样乡村教育才会有希望。”

孔校长这顶帽子扣过来,刘杰诚惶诚恐,他没想到自己在孔校长的心目中如此重要。

1顿表态后上课铃也响了,刘杰赶紧拿着教案去了教室。

因为是他第1堂课,不但孔有德和张建波坐在后面,还有几个没课的老师也来听课,弄得刘杰很紧张。

昨晚1宿没睡,刘杰索性起来弄简易教具。

3年级的课是多位数加减法和应用题,4年级是图形对比,他特意用高粱秆做了简易的算盘和立体图形,都拿到了教室里。

刘杰不知道以前的老师有没有用过教具,但从学生们的好奇的眼光中,他能感觉到应该是很少用。

刘杰的板书很漂亮,不但字写得好,对比应用题,他随手就能画1个图例,让学生上来填数字,把课堂气氛搞得很活跃,教学的效果可想而知。

最后他居然编了个朗朗上口的儿歌,把比多比少的问题唱了出来。

下课铃都响了,可学生们却依旧挤在讲台前,围观他弄的教具。

孔有德意味深长地点点头,领着几个老师走了。

刘杰这才长出了1口气。

从早上起来到现在,他这第1课才算上完,原来小小的中心校里不光要研究教学,还要研究人情世故。

回到教研室,戴燕铃抱着教案准备出去上课,见刘杰进来笑着说道。

“高才生果然与众不同啊,有空也帮我看看语文的教案,指导1下共同进步呗。”

说完就扭着腰走了。

孔有德对着刘杰招招手。

“刘老师过来坐,这1课上得很生动,我从操场上过,听不少孩子都在唱比多比少歌,你这个创举应该载入参考书啊。”

刘杰连连摆手。

“校长您可别开我玩笑了,我哪有啥教学经验?就是回忆我小学时候老师的1些办法,活学活用而已。

市里低年级的教学主要以兴趣为主,毕竟低年级孩子好动,能让他坐住就很困难了,我只是试试,没想到效果还可以。”

孔校长1竖大拇指:“说得好,虽然不是师范毕业生,但对教学思想的把握很准确。

我去县里听课,县里的优秀教师说得跟你1样,不过咱农村小学基础条件差,又缺少资金,师资力量也不行,我也很苦恼。

这回你来了我可是捡了宝,你抽空把1到十2册的数学课本都看看,缺啥教具,或者你有啥好主意都可以跟我讲,咱们买不起新的,找人做总可以吧。”

刘杰恨不得抽自己大嘴巴。

早上校长刚教导他做人要谨言慎行,结果1堂公开课又给自己惹来这么多麻烦,这不是没事儿给自己找事儿吗……

↑返回顶部↑

书页/目录