第二百二十章,风雨读书家国天下(2 / 2)

加入书签

        这才放下笔,退到一边。

        大家都是有身份的人,自然不会挤到案前去观望,也恐打扰了苏三发挥。见他写好了,才有下人上前,把苏三写好的字,拉直垂挂起来。。

        大家往前走几步,往那字上去看。。。只见苏三一口气写了二副,显见得是要大家从二副中择出一副来做楹联的意思。。

        可是大家把这二联读完之后,一时之间便有些难决了。。二联果然都是上佳之作,只选一副,可就有些难办了。

        前一联固然是极好;写读书人不仅要读好书,还要关系国家大事。上联将风雨声与读书声联系在一起,既有诗意,又含着读书须风声无阻的深意;下联有治国平天下的壮志雄心,而且与上联紧密相连。既对仗工整,而且首尾意思相承,难得是,也正合着今天这场合,也很合学院这样的地位。。

        后一联也是大好;上下联,紧扣了校训,把自强不息与厚德载物更一步地表述了个清楚明白。教导学生,不能只顾着读书,还要有自强自德的修身之心。暗合着修身齐家治国平天下的意思,若论与‘武陵大学’联系的紧密性,自然是这一联胜出了一些。。

        一时之间大家议论纷纷,在佩服苏三才思的同时,也各自发表了自己的意见。。

        济老与李道明、何应文,还有刘老、徐老、黄兴同等人站了一处。他们一边听着边上人的议论,一边说着自己的看法。二联都是好的,肯定是都要用上的,但这门外这幅,还是要仔细地挑一挑才好。。

        济老考虑了一番开口道:“诸位,且听老夫一言。”

        众人便静了下来。

        济老指着二联道:“这二联自然是各有胜场,刚才诸位都说了,老夫就不复述。在这里老夫只说一点。。。武陵大学是义学,既然是义学,那就要与平民百姓贴得更进一些。这门联,便是义学与百姓见面的第一关,门前人来人往的,也要从这门联中,认识咱们这‘武陵大学’。因此,老夫认为,当选一副意思通俗易懂,内容直白一些,好懂一些,朗朗上口一些的对联张贴。。不知诸位以为然否?”

        何应文眼睛一亮道:“济老此言最好,若是这般想来,当选这风雨读书联了。。”

        众官也一齐道:“对,应该选前一幅的;后一幅深了一些,不是读书人,很难一下子看明白,别再把想来上义学的人给吓跑了,。。哈哈。。”

        李道明倒是有些佩服起苏三来,倒不是因为他这么短的时间里连做了二幅对联;也不是因为这二幅对联,都堪称名对;他佩服的是,苏三这种处事不乱,胸藏万壑的胸怀。苏一的事情,他到底是绷得住的。。

        众人一齐叫着,便选定了那前一幅对联。李道明便又对苏三这字夸奖了起来。这字写得铁骨金钩,力透纸背,一看便让你眼前一亮,端地是一手好字。。

        经李道明这么一点,大家被对联本身吸引的目光,又转到这字上来了。。

        不免又是一番谈论,什么好话都往苏三身上堆了过来。。苏三只是淡淡地笑,有夸奖的,他便只是‘谢谢’二个字回过去,倒显出一种大家的风范。

        下面观望的人中,尽多报了名的新进学人,早就听说苏三的才名,今个亲眼见着了,再想起这人是自己的院长,不由都感自豪起来;再加上那帮天天与苏三打混的穷学生们,一个个地,对苏三更是崇敬有加,心里早就把他当成一个大师级别的存在。

        因此,众人看苏三的目光,便有些仰视了。。。心里,自动地与他拉开了距离,把苏三放在了一个高出自己几层的位置上去了。。。。

        苏三的字再好,也有夸完的时候。这时众人才由*导引着,走进武陵大学参观。。

        苏三得了今天的头彩,心知再出风头,便要惹出某些人的怨言,便没往前去,而是慢慢地托在后面,在一边陪着。。

↑返回顶部↑

书页/目录