第116章 教导营（2 / 2）

杨轩最先表现得非常痛心，两年前自己开始练兵的时候，也是一个大队，很多人都是农户，但经过十几天训练之后，大家队列整齐，行动有模有样，现在大家最差的也是小队长，有的更是大队长，管着一百多号人，怎么如此不注重队形？

杨轩随即叫出队员名字，问为什么要进行队列训练？

被点名的无不催头丧气的，大家在这时才想起过去所讲得，队列是一支军队士气的反应，是一支军队团结的标志，若队列涣散，那代表这支军队军心涣散，难以在战场上获胜。

接着讲起过往历史，过去大家都是农户，有的听到土暴子胆战心惊的，但这几年连战连胜，主要就是因为大家团结一致，主要是因为齐心协力。

在那以后，讲了新式服装的意义，新式服装主要针对火枪兵，现在鸟铳在三十步左右轻松射穿棉甲，而这铁甲则不同，可以防止鸟铳近距离的攻击。而真正的勇士在战场上背部与手臂是不需要防备的。

最后，杨轩介绍本次训练安排，以戚继光的《练兵纪实》为基础，包括军心教育（政治教育），人体结构教育，军械教育，战术演练，地形教育，带兵训练，后勤辎重训练，骑术火炮等方面培训。

每天早上进行体能训练，上午进行军械战术带兵训练，下午进行其他方面训练，晚上进行训练总结，每天不达标的小队全小队加练。

训练时间为三个月，训练完成之后，所有合格学员将获得军械所特意打造的忠义剑，在剑柄上将刻上学员的姓名。

众人一听，纷纷鼓掌欢呼。

在那以后，杨轩给大家进行鸟铳构造原理，及基本射击要领讲解。

在讲解每样兵器的时候，杨轩就让大家拿着模型实际操作一番，然后总结其中不足，看有那些改进。

先说鸟铳发射原理，杨轩先从放鞭炮说起，先在现场实地放了一两枚鞭炮，然后讲了一下原因。

接着讲起火门枪，也就是竹管里面放上火药，然后防火。

再接着就是老式火铳，用铜做成，点燃之后，铁丸发射出去。

最后就是鸟铳，鸟铳克服火铳那些问题点，在发射过程中有那些方便，又有那些不足。

特别是讲鸟铳的时候，杨轩有意无意的提起发射速度太慢，下雨天，大风天发射问题，众人听到萨尔浒战役的时候，明军因为大雨天鸟铳不能发射，造成的诸多问题。

对这些不足，杨轩让大家提改进意见，对有的意见比较中肯的，建议对方做试验，如果成功后可以全军推广。

如此足足讲了一个下午，大家感到意犹未尽，过去大家一直以为鸟铳就是鸟铳，想不到居然有如此曲折的发展历程。

随后数天，按照时间安排，杨轩讲解鸟铳构造，从军械所拿出鸟铳部件，自己进行组装，然后让大家进行组装，最后进行放铳。

通过实验证明鸟铳发射距离有关的因素，如火药多少，火药潮湿，弹丸大小，弹丸与枪管的配合，枪管长度等等。

每次授课，除了进行理论解释之外，杨轩更是通过大量试验进行验证，让每个组每个学员都进行练习，这可让这帮大老粗受益匪浅，很多更是拿着模型回去模仿。

这种实证授课方式一度引领潮流，其他教官看到参将尚且如此，大家纷纷照搬，有的更是专门跑来找杨轩探讨，杨轩也乐得与大家讨论，看到不合理的地方尽量让对方去思考，寻找新的方法去例证。

这其中并不都是一帆风顺，比如在组装鸟铳的时候，第3大队杨雄牛就是如此，杨雄牛乃土暴子出身，在蓬州战役的时候归顺忠义军。

由于过去没有上个私塾，虽然力气大，作战勇猛，但装备鸟铳这种事情颇为麻烦。

看到全小队其他的兄弟都会装了，而自己装的鸟铳不论如何都不合格，气不过拿去试试，气密性不好，呛出来的火焰烧杀别人。

众人看着大笑不已，恰好被杨轩看到，当即讲明分组的道理，就是让大家精诚团结，互相帮助，就是让大家帮助。

整个小队被罚，围着山跑了两圈，如此足足用了两柱香功夫，大家气喘吁吁的回到原地。

大家一个个做检讨，然后杨轩站在一边，让小队众人带着杨雄牛装配火铳，放铳测试，效果颇为不错。

军官教导营训练在进行，但外面则显得一点不平静。