第161章 又要单场60，丹子好生气！（1 / 2）

第161章又要单场60+，丹子好生气！

“motherF@#￥！”

一栋普通的豪宅内，突然响起了粗话。

迈克尔·乔丹正收看着比赛，看到镜头里的苏文，已经单节豪取30分，一人杀进杀出，追着凯尔特人打，打得对手几乎抬不起头来时，忍不住就爆了粗口。

你们到底在干神魔？

竟然防不住这小子？

他对凯尔特人的防守，不满到了极点。

心想着，苏文要这样打下去，又要打出一场高得分的比赛了。

60+？

估计这个状态下去，都远远不止。

70+？

真要被苏文在总决赛上轰出70+，他认为凯尔特人这帮人都可以直杀谢罪了。

太丢人！

眼看着苏文又要奔着一场六七十分的表现去了，乔丹感觉这比自己单场拿到60+还要难受。

镜头一直捕捉着首节表现最好的苏文，哪怕他和队友一起，围起来听着自家主帅讲解战术，比赛镜头也一直在他身上。

不止如此，放出这个镜头的CBS，这个直播间的主持人迪克·斯托克顿，一连串的赞叹，也把丹子给恶心得不行。

“今晚，苏又要爆发了。他在首节已经拿到了30分，15投12中，三分5中4，罚球2中2，效率难以置信的高。”

“这又会是一场他60+，70+的比赛吗？”

“苏也曾在常规赛的时候，在凯尔特人头上砍下70分，相信他对这样的高得分，已经驾轻就熟.”

“而在他拿到高分的场次中，他们超音速胜率100%，从未输过比赛，进入过空砍群。”

神特么的驾轻就熟！

乔丹被恶心得不行，看向镜头里的苏文，恨得牙痒痒。

次节很快开始，双方并未换上轮换阵容。

一方是想尽快追回比分，另一方则想着继续巩固或者拉开分差。

他很明显看到，凯尔特人做出了点改变了，就是针对苏文这一点，开始上包夹。

才回来，苏文接球时，大鸟伯德和约翰逊，就毫不犹豫地上前去夹击，逼着他出球。

苏文被他们挨得很近，没了进攻路线，只能传球。

超音速似乎也对这一点做出了应对，在苏文传球时，队友也在不断穿插，牵扯防守。

钱伯斯那边很快就抓到了机会，接到麦考密克的内传内传球后，沿着自己的下顺脚步，攻框得手。

分差来到了11分，乔丹内心一紧，比起苏文可能会轰下六七十分，他更不希望凯尔特人输球。

至少，凯尔特人赢球时，苏文拿再高的分，他感觉刺激就没那么大。

凯尔特人在他咬牙切齿的关注之下，回了一个进球。

伯德被苏文狠狠地盯防着，没能脱身接球，不过他的队友，却打出了不错的4v4配合，行进间给到了内线的帕里什，由后者完成了顺下终结。

令丹子郁闷的是，回过头来，苏文挣脱大鸟伯德防守，提上接应戴维斯，顺势就一记往内线的长甩，给到了麦考密克直面空篮的机会，形成得分。

分差依旧是11分。

凯尔特人继续进攻，这一次，伯德通过麦克海尔的掩护，腾出了空间，三分出手命中，还以颜色。

这边，伍德从苏文手里接过球，顺下给到钱伯斯，后者在占据有利位置的情形下，强打麦克海尔，冲击篮框成功，并且搏得了一次加罚的机会。

钱伯斯走上罚球线，轻松把球罚进，打成2+1，分差.

丹子已经不想再继续关注比分了，眼里只有比赛场上的双方。

然后，他就看到这整个第二节的比赛时间，双方居然打成了你来我往的局面，比分交替上升。

超音速没有拉大分差，凯尔特人也没追回来，分差还在10分上下，持续到了上半场结束。

你们对上我们的时候，可不是这样的啊？

丹子目送着凯尔特人返回更衣室的身影，内心有着巨大的不满。

超音速这支队伍，和我们差不多吧？

同样是外线有个菜鸟，内线有个场均20+的人，怎么和我们比赛，伱们就那么轻松击败我们，到了和超音速，你们却打得如此吃力？

你们在演我？

乌尔里奇尽管不是专业的内线球员，可他已经自动把对方带入到当中的角色上了。

在他看来，自己=苏文，乌尔里奇=钱伯斯。

苏文常规赛场均30+，自己也场均30，钱伯斯场均20+，乌尔里奇也场均20+，甚至更高。

自己在苏文身上输掉的几分场均，乌尔里奇那儿完全能补回来.

他就感觉，公牛的阵容配置，和超音速就没多大区别，可在和凯尔特人的对局中，场面差距也太大了。

他百思不得其解。

但，苏文在次节，终于没有像第一节那般，还有那么凶猛的得分势头，只通过零敲碎打的方式，偷鸡拿了6分，他就认为这是值得庆祝的事。

这就意味着，苏文本场比赛拿60+的概率又稍稍减小了些。

只要苏文拿不到60+以上，他就能接受。

或者说，即便是对方拿到60+，只要是输球，他也能勉强接受。

中场休息时间，他一边在自家客厅里来回踱步，一边在脑海里模拟着接下来的比赛场景。

总之，他恨得自己披上一块黑布，跑去北岸花园球馆，偷偷潜入把苏文给绑了，不愿意再看到对方得分了。

“睇到某？我堂细佬还是这么赛雷！”

随着比赛双方进入中场休息时间，苏文的豪宅大厅内，又响起了搓麻将的声音。

超音速以10分的领先优势进入下半场，还有苏文本是首节轰出的30分，完全证明了他并未因为前两场的输球而受到什么影响。