157.第157章 共谋科举大计！（2 / 2）

    李斯见状有些尴尬，挠挠头，拱手道歉：“是本相唐突了，廷尉大人接着说。”

    秦池点点头，重新组织语言：“科举之制，非一蹴而就。”

    “当分层选拔，以明经义、察时务、通文理为标准。”

    “初设童试，选拔蒙童入学，习读经书！

    再设乡试，选拔秀才出乡，入府学深造，

    复有会试，选拔举人进京，共襄国是！

    终有殿试，由陛下亲策于廷，定其高下。”

    秦池缓缓道来，如数家珍。

    李斯聆听秦池细述科举之层次与融合百家之学的设想，初闻时便已觉新奇，及至秦池详加解释，更是如遭雷击，震撼莫名。

    他仿佛要将秦池所言每一个字都深深刻入心底。

    秦池微微一笑，继续道：“融合百家之学，当以儒法为基，逐步融入其他学派之精髓。”

    “初试可专试儒家经典，以立根本！从思想入手！

    复试则加入法家、道家等学派之内容，使士子兼通诸学。

    至殿试时，则可命题涵盖百家，令士子各抒己见，融会贯通。”

    诸子百家，也不是一开始就能学懂的。

    用儒家起步，教会孩童什么叫忠君爱国，孝悌德行。

    当然，前提是要摈除那些不好的糟粕！取其长处。

    再用法家、道家兼通，开阔士子的格局和眼界，两个都是“器”，为治世治国的工具，一个代表下限，一个代表上限。

    毕竟，儒、法、道，这三家是总结天下、治国、帝王之术等最全面的学说。

    所以，要早学。

    最后，再通读百家，才能至臻化境。

    “儒法为基，融入百家……”李斯喃喃自语，仿佛在咀嚼着什么惊世之语。

    他震惊于秦池的胆识与智慧，更震惊于这科举之制的宏伟构想。

    这不仅仅是对现有选拔制度的彻底颠覆，更是对百家学说的一次重新整合与提升。

    细想之下，李斯不由得张大了嘴巴，呼吸急促。

    他瞪大眼睛看着秦池，仿佛在看一个圣人一般。

    良久，他才回过神来，长叹一声道：“廷尉大人之言，真乃惊世骇俗，却又深合我心。”

    “以儒法为基，融入百家，此策既出，必将震动天下，引领风骚！”

    “本相今日得闻高论，实乃三生有幸！”

    秦池微微一笑，拱手谦道：“我只是略抒己见，尚需陛下和大臣们共同商榷，方能完善此制。”

    李斯摇头道：“廷尉大人过谦了。”

    “此策若非你来提出，本相不知何时方能醒悟。”

    “今日得此良机，定当竭尽全力，辅佐大人推行科举之制，以振我大秦雄风。”

    秦池点点头，又凝眉细想，沉吟道：“不过，科举之试，公正为要。”

    “可是人情难却，等科举一开，到时候，徇私舞弊之事，可能会时有发生。”

    “为防此弊，当行封卷名之法！！”

    李斯闻言，再度凝神：“还望廷尉大人细说！何为封卷名之法？”

    (本章完)