第162章 孩子们（2 / 2）

    当录像结束，修女走上讲台。

    她神情温和面露微笑，但又带着一丝夸张的狂热，是狂信徒无疑了。

    “孩子们，你们想不想听伟大而又仁慈救世主大人的故事？”

    “想听！”孩子们点头如小鸡啄米。

    修女抬手让孩子们安静下来。

    她怀着虔诚而又夸张的语气，为孩子讲诉救世主大人驱逐黑暗，解救厄斯星的故事。

    讲故事是人类最重要的能力。

    人类的一切，文化、国家、经济、法律都是构建在想象上的。

    这种想象就是通过讲故事实现的。

    好的故事能将人们紧紧团结在一起。

    比如罗恩的家乡，无数先祖可歌可泣的故事将那个伟大的民族牢牢团结在一起。

    有着无与伦比的身份认同感。

    哪怕只是提出几个字，人们就能立刻理会其中的故事和包含的意义。

    例如炎黄子孙。

    这就是故事的威力。

    对宗教信仰来说，故事更加地重要。

    神明的塑造，往往就是通过故事来实现的。

    好的故事足以让信徒们疯狂，不顾一切地奉献自己。

    所以，罗恩对此十分地重视。

    塔尖府邸内，有独立的部门去记录、撰写和润色关于救世主的故事。

    而国教则有专门的牧师团，去将这些故事记录到圣典之中，向信徒们传播。

    当然，在罗恩的建议下，现在传播的途径已经变得多样化了。

    让厄斯星的公民生活在救世主的故事当中，潜移默化。

    修女将救世主拯救厄斯星这段可歌可泣的感人故事讲完，轻轻擦了擦眼泪。

    孩子们也差不多，眼睛都水汪汪的。

    许多孩子抬起小手直揉着眼睛。

    修女耐心等待着孩子们平复情绪，就开始了课程的下一个环节。

    向救世主大人祈祷。

    在修女的指引下，孩子们闭上双眼，双手放在胸前，向救世主大人祈祷。

    他们需要在内心里诉说自己的忠诚，然后许下小小的愿望。

    修女温柔地看着孩子们，轻轻提醒道：

    “愿望只能自己知道，不许将告诉别人哦”

    “好——”

    孩子们绷着小脸点点头，对此很是重视。

    这愿望只能让救世主大人知道。

    他们认真思索着，到底向救世主大人许什么愿望好呢？

    这可是非常重要的事！

    很快，祈祷仪式开始了。

    孩子们闭上眼睛，双手放在胸前，在心底虔诚地诉说着自己的忠诚，许下自己小小的愿望。

    米莉娅的愿望是：

    希望这个世界没有坏蛋，大家都开开心心。

    沙希姆的愿望是：

    想成为罗恩叔叔那样伟大的人，恢复哥迪文家族往日的荣光。

    沃拉迪的愿望是：

    争取荣耀，未来能带着母亲站到救世主大人面前。

    那是母亲阿丽拉一直以来的愿望。

    哪怕只是见一面，说一句话。

    其他孩子的愿望五花八门，甚至有孩子的愿望是有吃不完的美味淀粉棒。

    很快，孩子们陆续许完愿，课程就进入了最后一个环节。

    修女让孩子们站起来，排队站到一起。

    她走到孩子们中间：

    “孩子们，让我们一起唱大家最喜欢的赞美诗吧！”

    孩子们很喜欢唱赞美诗，算是音乐课了。

    神圣悠扬的管弦乐响起，修女带着孩子们唱起赞颂伟大救世主的赞美诗。

    孩子们稚嫩的歌声传到教室外。

    他们唱地有些跑调，但是很动听。

    教室外，罗恩耐心地听孩子们唱完歌，然后转身前往下一个地点——

    基因战士学院。

    那里是战团新血的孕育之地。

    (本章完)