227.第227章 读书很难(2 / 2)

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    “好!”

    南枝见状,笑意加深。

    她越过南意头顶,往屋里看了眼:

    “作业写完了?”

    今天是周末,所以南枝和南意都不用去学校。

    又因为傅朝他们太辛苦的缘故,向节目组提出了强烈抗议,要求要休息半天,于是连带着南枝南意他们也有了临时假期。

    不知道是不是没有直播的缘故,南枝觉得院子内外很安静,安静到几乎能听到远处山路的汽车引擎声。

    不过南枝没有放在心上,她只关心眼前的一一。

    南意再次乖巧地点头:

    “写完了,妈妈要检查吗?”

    南枝没急着回答,反而有些不可思议。

    她问出了早就想问的困惑:

    “一一,妈妈觉得你来了翠水村之后,好像……变了很多。”

    哪里有所改变?自然是对于上学的态度。

    在翠水村待了近一个星期,除了南枝生病那两天,他也跟着没去学校,而其他的日子,南枝在南意身上看不到半点对学校的抗拒!

    要知道,之前南意读幼儿园,南枝只觉得,每天早上的分别对南意而言都宛若一场酷刑。

    他背着小书包、低落地走在进校的道路上,小背影若秋风萧瑟,那叫一个孤独、失意、可怜……

    好几次南枝都差点儿开口,让他不用去好了。

    最后硬生生用理智刹车,知道南意去学校是必须适应的过程。

    但是呢。

    来到翠水村的村小之后,南枝在南意身上完全看不到这类问题!

    他每天早上都是精神饱满、对去学校这件事毫无抗拒!

    包括做作业这件事,其实小林老师对南意戚章是没有抱任何期待的。

    哪怕她知道南意是个高智商的天才宝宝,也没有想过要南意强行融入小学生的生活,把他们带到教室里,更多的像是一种顺带照顾。

    小林老师从不要求南意和戚章要做作业,就连班上的其他学生,也不觉得他们必须交作业。

    结果南意每天都会积极地完成作业,偶尔还会让南枝帮忙检查有无错漏。

    短短几天内,他就已经自学完了小学一年级的课本,最近刚跟同学借了二年级的课本在看。

    ……如此状态,和之前的幼儿园厌学儿童简直判若两人!

    所以,南枝很好奇促使南意改变的契机是什么。

    她问了,南意扭捏了一下,还是老老实实回答:

    “因为……读书很难。”

    “什么?”

    南意鼓起勇气,微微拔高音量说:

    “因为读书是一件很不容易的事情,我听小虎哥哥说,他差点儿就不能上学了,是张老师去他家里,找他爸爸妈妈谈了很多很多次,才终于让他们同意小虎哥哥上学,所以小虎哥哥告诉我,要珍惜读书的机会。”

    小虎?南枝记得这个孩子,那是小班里最成熟稳重的男孩儿。

    因为他性格缘故,小林老师特意把南意安排到他附近,就希望小虎能看顾着他。

    像是小虎这样父母不允许读书的例子,南枝也了解过不少,虽说国家要求九年义务教育,绝大多数地区地区都在实行。

    但总有些地方,囿于长辈认知以及经济状况,而有很多孩子丧失了读书的权利。

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