第130章 米国与印第安人(1 / 2)

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宾夕法尼亚大学,历史系。

  当秦夜走进教室的时候,这些学霸们正在埋头学习。

  “你是谁?”

  一张张欧美面孔的学生抬头,望着秦夜。

  秦夜不慌不忙地走上讲台,用流利的英语平静道:“我叫韦冬逸,是新来的历史系老师。”

  韦神再一次被秦夜拉出来背锅。

  “你真的是老师?”

  一个金发学生表示质疑。

  他没听说过学校有新来的亚裔老师。

  面对质疑,秦夜丝毫不慌的掏出了一本航空母舰驾驶证,在这些学生面前快速的晃了晃。

  “这是我的教师资格证。”

  秦夜一本正经的胡说八道。

  看到秦夜如此自信,那云淡风轻的样子。

  历史系的学生们顿时就信了!

  “这肯定是老师!连证件都掏出来了。”

  “那证件上写的啥啊?太快了没看清楚。”

  “我也没看清,不过不重要!”

  “知道这一位是老师就行了!”

  这些学生们纷纷起身,尊敬道:“老师好!”

  秦夜点了点头,一脸亢奋:“请坐。”

  “学历史,最重要的是什么?是明辨是非,从历史中吸取教训。”

  “我有一个问题,考考大家。”

  “有谁知道米国的殖民史与印第安人灭绝史?”

  台下的学生,纷纷举手道:

  “我知道!”

  “印第安人嘛,就是那帮原美洲土着。”

  “哈哈哈,那就是一帮原始人。”

  看到这些米国学生这么说,秦夜笑了。

  他平静的目光扫过全场,语气自嘲道:“你们说印第安人是土着?是原始人?”

  “那你们可知原本生活在美洲这片土地上的,并不是白人,而是印第安人。”

  “公元1620年,一艘航船载着105位白人,在海上颠簸了两个多月,来到了美洲。”

  “初来乍到的白人,饥寒交迫,难以生存。”

  “美洲的原住民,善良的印第安人看到后于心不忍,他们慷慨的拿出了过冬的玉米跟土豆,送去了捕获的野鸭和火鸡。”

  “不仅如此,他们甚至还借给白人土地,教他们种植玉米和南瓜。”

  “但是,这些白人外来者来美洲的目的却是殖民,是侵占土地和资源!”

  “随着越来越多的白人,移民到达了美洲。”

  “他们对土地的需求,更为迫切!”

  “于是,这些白人一边把借来的土地据为己有,一边又以强迫欺骗的方式,吞食更多印第安人的土地。”

  “为了将印第安人赶出美洲这片土地,他们把天花病人用过的毯子,送给印第安人部落。”

  “导致几十万印第安人,因染上天花而死亡。”

  学生们听得头皮发麻,一个个难以置信道:

  “法克?这些白人这么不要脸的吗?”

  “还有这么无耻的人?”

  “人家给他粮食,他却恩将仇报?”

  “真尼玛的无耻啊!”

  秦夜轻轻摇头,继续诉说着米国的历史:

  “随着时间推移,移民与土着间的矛盾,日益尖锐,已经不可调和!”

  “美洲,只有这么一片土地!”

  “白人想要占据这片土地,就必须要将美洲原住民,在美洲生存上万年的印第安人赶尽杀绝!”

  “尽管当时的印第安人有几千万之众,但都以部落的形势存在,白人瞧准了这一点。”

  “在1637年,移民者对印第安人开始了正式的屠杀!”

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