第97章 十年树木，百年树人①（2 / 2）

  ②思维方法：通过通识教育，培养逻辑思维、创新思维和批判性思维，学会观察、分析、综合和解决问题。

  ③核心价值观：通过德育课程和实践活动，培养热爱祖国、尊敬师长、团结互助、诚实守信、遵守纪律等良好品质。

  ④身心健康：通过体育课程和课外活动，增强体质，培养良好的生活习惯和健康的生活方式。

  ⑤审美教育：通过音乐、美术等课程，培养学生的审美情趣和创造力。

  三】孩子十二岁进入中学阶段。

  前两年为初级中学，此时减少美育内容，加深语文、数学、通识教育难度与深度。

  对于在小学阶段绽放美术音乐体育天赋的孩子，遵从其父母的意愿，可以进入专业赛道学习。

  初级阶段结业，有结业会考。

  成绩优秀者，进入高级中学；成绩合格者，进入职业教育学校；成绩不合格者，留级复读，免除第一次复读费用。

  一年后复考继续不合格者，还可以自愿继续自费复读两次，或者直接退学，自找工作。

  三】职业技术学校面向全社会开放。

  第一种是学历教育，面向会考合格的学生，自主选择职业方向，国家免费培养，毕业测试合格，国家安排工作，高薪、优质。

  第二种是职业教育，面向全社会有志于学习与提高职业技能素养的非学生群体，包括会考不合格的学生。

  自主选择专业，自付费用，宽进严出，对于特别优秀者，国家安排就业或推荐就业。

  四】高级中学。

  此类学校培养的是各类高级预备人才。

  学科设置第一年继续通识教育，但分为工科和文科。第二年根据学业水平测试和个人意愿，进行分班走班学习。

  四年高中学习结束，自主报名考试科目，出成绩后填报大学志愿。

  如果所报专业过于火爆，则按照成绩高低依次录取。超出计划部分，再次按志愿调剂。

  两次调剂后还没有择定专业者，国家按照整个求学阶段的学业表现，强制调剂。

  小学阶段和中学阶段，以及应届全日制职业教育阶段，学杂费皆免。

  鼓励全民读书学文化。