第101章 尖叫鸡（1 / 2）

文三大战尖叫鸡

  那天，阳光明媚，我原本计划去图书馆安静地度过一个下午。然而，事情的发展总是出人意料，我意外地卷入了一场与“尖叫鸡”的大战。

  事情的起因是这样的，我走进图书馆，挑选了一个靠窗的座位，准备沉浸在书海中。正当我沉浸在书的世界里时，突然，一阵刺耳的尖叫声打破了图书馆的宁静。我抬头一看，只见一个身着鲜艳服装、手持一只塑料尖叫鸡的小男孩正在图书馆里欢快地奔跑，每跑一步，那只尖叫鸡就发出一次尖锐的叫声。

  周围的读者纷纷皱起了眉头，显然对这种行为感到不满。我作为图书馆的常客，也深感不安。我决定采取一些行动，让这个小男孩安静下来。

  我站起身，走向那个小男孩。他看到我走来，似乎有些害怕，但仍然紧紧抓着手中的尖叫鸡。我微笑着对他说：“小朋友，这里是图书馆哦，我们需要保持安静。你能让这只尖叫鸡安静一下吗？”

  小男孩看着我，眨了眨眼睛，似乎并不明白我的意思。他摇了摇手中的尖叫鸡，尖叫鸡再次发出刺耳的叫声。我皱了皱眉，决定采取更直接的方法。

  我伸出手，试图从他手中接过尖叫鸡。然而，小男孩却紧紧地握着尖叫鸡，不肯松手。我们两人就这样僵持了一会儿，周围的读者也开始投来好奇的目光。

  我深吸了一口气，尽量保持冷静和耐心。我再次尝试劝说小男孩：“小朋友，你看，大家都在看书学习，你的尖叫鸡声音太大了，会影响到他们哦。我们能不能一起让它安静一会儿呢？”

  小男孩看着我，眼中闪过一丝犹豫。他低头看了看手中的尖叫鸡，又抬头看了看我。最终，他点了点头，松开了手。我接过尖叫鸡，轻轻按下了它的开关。顿时，图书馆里恢复了宁静。

  小男孩看着我，露出了一个羞涩的笑容。我摸了摸他的头，说：“真乖！现在你可以去找个安静的地方玩你的尖叫鸡了。”小男孩点了点头，跑到了一个角落里。

  然而，事情并没有就此结束。不一会儿，那个小男孩又跑了回来，手中拿着一只更大的尖叫鸡。他跑到我面前，举起尖叫鸡说：“姐姐，你看，这个更大，声音更响！”

  我无奈地笑了笑，看来这个小男孩是真的很喜欢尖叫鸡啊。我再次接过尖叫鸡，按下了开关。这次，我决定采取一些措施，让他明白在图书馆里要保持安静。

  我对小男孩说：“小朋友，你知道吗？在图书馆里大声喧哗是不礼貌的行为哦。你看，大家都在认真看书学习，你的声音会打扰到他们。如果你真的很喜欢尖叫鸡的话，我们可以在外面找个空地玩好吗？”

  小男孩看着我认真的表情，似乎明白了什么。他点了点头，说：“好的姐姐，我知道错了。我们出去玩吧！”

  于是，我带着小男孩走出了图书馆，来到了一片空旷的草地上。小男孩在草地上欢快地奔跑着，手中的尖叫鸡也发出了欢快的叫声。我则坐在草地上，看着他的身影，心中感到一阵轻松和愉悦。

  这场与“尖叫鸡”的大战虽然有些出乎意料，但也让我收获了很多。我学会了如何与小孩子沟通、如何解决问题以及如何在公共场合保持安静。更重要的是，我感受到了帮助他人带来的快乐和满足感。我相信在未来的日子里我会继续用我的智慧和爱心去帮助更多的人。

  文三大战尖叫鸡（续）

  离开了图书馆的宁静，我带着小男孩来到了那片空旷的草地。阳光洒在草地上，一切都显得那么和谐。小男孩兴奋地奔跑着，手中的尖叫鸡不时发出欢快的叫声，仿佛整个草地都因为他的快乐而活跃起来。

  我坐在草地上，看着小男孩无忧无虑的样子，心中不禁涌起一股暖流。我意识到，对于他来说，可能并不理解图书馆需要保持安静的意义，他只是想享受自己的玩具带来的乐趣。而作为一个成年人，我的责任是引导他，让他明白在适当的场合做适当的事情。

  “小朋友，你叫什么名字呀？”我笑着问道，想要先拉近我们之间的距离。

  小男孩停下来，跑到我面前，瞪大眼睛说：“我叫小明，姐姐你呢？”

  “我叫文三。”我微笑着回答，“小明，你知道为什么我们在图书馆里不能大声说话或者玩尖叫鸡吗？”

  小明挠了挠头，一脸疑惑地看着我。我耐心地解释说：“因为图书馆是一个学习的地方，大家都需要安静的环境来阅读和学习。如果我们大声说话或者玩吵闹的玩具，就会打扰到别人，让他们无法专心学习。”