第74章 维吾尔族女孩（1 / 2）

白清推开破旧的木门，吱呀一声，木门不堪重负倒下，激起了一阵尘灰，白清不爽地后退几步。

  而白清身后的黎散接住了白清，又令白清不爽的转身后退几步，冰冷吐出三字：“别碰我。”

  白清都快习惯一个人入桎梏了，如今身后跟了个人都不适应，但下意识的“别碰我”是个习惯。

  黎散嘴唇翁动，似乎想说什么，却又无话可说，以他们现在的身份，黎散还能说什么？

  白清捂鼻嘴进入尘封多年的教室，踏着满地碎光。

  车祸现场一切破碎，眨眼间便身现教室前，白清本来就不爽，还被人抱了一下，更加不爽了。

  教室内桌椅倒了一半，所有印一小猫各种姿态的窗帘早已半腐烂，窗户上的玻璃因风吹雨淋日晒，花蒙蒙地一片，也碎了满墙根。

  黎散一直跟在白清身后，沉默不语。

  白清走向黑板报前，黑板报上依稀能瞧出是一群孩子与一位老师。

  站在c位的是老师，白皮肤大眼睛绑着两条麻花辫，笑容可掬。

  白清在思考，这究竟是一个人的桎梏，还是一群人的。

  黎散出声了：“车撞死的是九人，我猜是九个桎梏连在一起了。”

  白清回首看了黎散一眼，他逆着光而站，像是在发光，飞尘浮动，白清却莫名觉得这个人不开心了。

  不过这与他无关。

  白清又转回头，直接要触摸陈旧的黑板报，黎散一抬眸立刻上前要抓住白清的手。在黎散眼中，白清还是那么的脆弱，哪能乱碰这些。

  光影突变，一切焕然如新。

  “你们好，我叫阿娜尔·古丽。”

  窗外的阳光射进崭新的教室内，一群八九岁的孩子坐在教室内，一二十来岁的女人立于台上，热情介绍。

  白清又是后退，面无表情看了黎散一眼，双手插兜看台上。

  黎散无奈又宠溺轻叹一声，半注视着白清的背影，半看教室情况。

  “好奇怪的名字啊。”

  “老师，你是少数民族吗？”

  “老师，你是什么族的啊？”

  讲台上的阿娜尔·古丽粲然一笑：“老师我呀，是维吾尔族人。在维吾尔族语中，石榴为“阿娜尔”。我来自“石榴之乡”叶城。”

  在维吾尔族文化中石榴具有特殊意义，因在维吾尔族文化中石榴象征着繁荣、多产和吉祥。取名为阿娜尔，可能是也想其可能会被赋予这些寓意吧。

  “老师，叶城是在新疆哪？”

  “老师，叶城的石榴有多好吃？”

  “老师，能讲讲新疆吗？”

  孩子们化身好奇宝宝，东问西门，仿佛有本十万个为什么指着他们，让他们问十万个为什么。

  阿娜尔·古丽笑着回答：“叶城的背后是昆仑山，雪水流下来，与塔克拉玛干的气候融合，形成最适合石榴生长的气候。”

  “我的家乡叶城所产出的石榴个大、籽肥、汁多、味美，品种也十分丰富。而且呀，新疆维吾尔族自治区是中国省级行政区中，邻国最多，面积最大的。”

  “有时候都晚上九点了，我们叶城人还在看着日落。”

  这倒令白清想起了曾在新疆见过的日落照昆仑山山脉，维吾尔族的人认为昆仑山是中国境内最高的山脉之一，在维吾尔族的文化中，认为昆仑山是维吾尔族文化的发源地之一。因此，昆仑山被维吾尔族人视为神山，代表着权力、尊严和荣耀。在维吾尔族两千多年的历史和文化中，昆仑山是一个非常重要的元素，被广泛用于诗歌、歌曲和故事，例如《昆仑赞》、《昆仑山之歌》、《昆仑山上的神仙》，基本都表达了维吾尔族人对昆仑山和自然的尊敬热爱敬仰与赞颂。

  白清还把《昆仑赞》背了下来，唱过《昆仑山之歌》。

  “老师，叶城的石榴怎么呀？”

  “石榴其实也分有甜石榴和酸石榴。甜石榴一掰开便能瞧见饱满、圆润、鲜红的石榴籽，它们一颗挨一颗，紧紧拥抱在一起，像祖国五十六个民族紧紧抱在一起。”

  白清记得，他在新疆时有幸吃过甜石榴，轻轻掰开石榴，抠下石榴籽放进嘴里，一咬，浓烈的甜汁冒出，嘴中就如浸入了蜜糖，那时还莫名的想找酒喝。

  不过自此以后，他都不再去尝过新疆的甜石榴了，五感逐渐退化，味觉不再灵敏，他都快尝不出甜味了。

  “我们那吃石榴的方法也不一样。先盛一盆水，将石木榴放入清洗捞出晾日晒天，用刀切成连花瓣状，气时拿一僻慢慢剥下石榴籽吃……”

  铃声一响，孩子们全冲出教室，独留阿娜尔·古丽正眉飞色舞欲讲讲新疆是如何的。

  死寂像把锤敲碎了她的片刻喜悦。

  沉默片刻，阿娜尔·古丽走出了教室，二人默契不作声紧随其后。

  阿娜尔·古丽快走到办公室时，路过老师茶水间，隔着门板都能听到女老师们谈论她的声音。显然，她们对阿娜尔·古丽这个新来的维吾尔族人很感兴趣。

  “她眼睛大头发长，皮肤白得吓人，新疆姑娘都这样的吗？”

  “阿尔那什么来着，名字太长了。叫不出她名字时尴尬，可这么长名字，真难记。”

  “新疆不是很缺水吗？她会不会很久才洗一次啊？”

  “难怪她身上总有股味，肯定是因为她很久才洗一次澡！“”

  “她上次在办公室跳彭恰舞，就是在刻意吸眼球。叫她去死，她又不去，叫她跳，她就跳。”

  女人要么在扎堆孤立别人，要么不扎堆被别人孤立。

  光一暗，什么好友姐妹皆化乌有。

  阿娜尔·古丽的背影不再笔直、自信，她迟疑了，抬脚，重重落下，一步一步走向白清与黎散眼中的黑暗。

  一眨眼，又至教室内，阿娜尔·古丽在台上专心讲课，台下同学全各玩各的。

  “安静”，阿娜尔·古丽想维持课堂纪律，叫了一声又一声，“安静。”

  奈何全班无人听，都是四年级的学生，大部分步入叛逆期，加上管制松散，哪肯听呀。

  “安静！”

  一石激起千层浪。