第3章 竞赛班的邀请(2 / 2)
前世陈帆没参加过这个比赛,但也勉强和他有些缘分。
因为,在陈帆的数学研究获得了数学界的至高荣誉——菲尔兹奖后,他就成了决赛颁奖仪式的特邀嘉宾。
所有过五关斩六将、通过省赛、国赛,在世界决赛前三甲的学生,都将有机会听陈帆为他们致辞和颁奖……
见陈帆一脸漠然,还完全意识不到对奥数竞赛的意义,史天明有些心急。他开始科普:
“陈帆学弟,我觉得你可厉害了,你可千万别辜负自己的天赋啊!”
“数竞赛不止是10万元的奖金,更多是自主招生上名校的机会,这是千金不换的!”
“就比如我,偏科非常严重,英语只有40多分,如果正常高考也就上个一本。”
“但是,如果今年数学竞赛得了奖,我冲个985名校也完全可能!”
“……”
陈帆不愁升学。
只要他愿意,随便复制一些前世的研究成果,都足够他评选院士的了。但科研的目标不是虚名,而是获得真理。
不过……钱的问题倒是亟待解决。
因为按照前世的时间线,就在今年4月中旬,自己唯一的亲人——陈姨,会因腰间盘突出需要手术。
这需要一大笔钱。
前世,高中生陈帆能力有限,陈姨只能用自己的积蓄保守治疗,效果并不理想。
今生,陈帆虽然以科研为重心,但有条件的话,还是希望家人能过好些。
省数竞赛比赛在3月底,评奖大概在4月初,奖金下放时间,刚好能赶上陈姨手术。
陈帆对数竞赛的了解仅限于此,至于参赛流程之类就不清楚了:
“怎么参赛?”
史天明熟悉这个,侃侃而谈:
“赛程安排已经出了,但报名是以学校为单位,所以必须先通过校队选拔考试。”
“这礼拜五学校就组织考试!”
“原则上说,所有人都可以报名。”
“但是,要真想进校队,咱们校队的成员,基本都是从课外班这选的,我当年也是……”
陈帆皱了皱眉。
这和他前世的某些不愉快的“遭遇”是吻合的。
“竞赛班有专业培训,老师会带着咱们学习,做题,讲解。我报班跟着吴老师学,老吴讲课还可以,主要能弄到一些考校队招考的原题……”
史天明正滔滔不绝的说着,忽然瞥见自己“安利”的吴老师正拿着本练习册走来,兴奋的打着招呼:
“吴老师!!”
“我把昨天作业的压轴题做出来了。”
“快看!快看!”
早课让吴老师很没精神,他本来准备随便讲讲题打发时间。在这遇到自己竞赛班带的学生,让他有些意外:
“是天明和林……哦,陈帆啊。你俩怎么玩到一块去了?”
吴见利是高一(15)班的任课老师,但他对班里的工作不怎么上心。
因为,在端着教师编的“铁饭碗”之余,他还在校外搞了个竞赛培训机构赚外快。
陈帆是贫困生,很难给贡献什么“油水”,一直以来,吴老师从来都选择性忽略掉他的。
这次也不例外,吴老师目光略过陈帆,直接对话史天明:
“你把压轴题做出来了?我看看。这道题可是用到了很多没学的新知识点……”
史天明高高兴兴递上算草纸。
吴老师快速浏览,史天明的解题过程虽然有些啰嗦,但思路却让人耳目一新,整体逻辑性不错。
这在吴老师眼里已经十分完美。但在草稿纸的空白处,竟然还有一些批注……
批注的内容精辟简短,看的吴老师都眼前一亮。
可这显然不是史天明的字迹。
史天明摸了摸后脑勺,嘿嘿一笑:
“吴老师,陈帆是您学生吧。”
“之前您说,今年竞赛队新添一匹黑马,说的是不是就陈帆啊?”
“他可太6了!”
“……”
吴老师懵了:“?!”
昨天这道压轴题,是竞赛题中的难题。
即使是前年的比赛中,官方公布的正确率也只有7.81%。
吴老师清楚自己课外班学生的水平,能完整证明出来的,估计也就一两个人。
但学校的班里,还有这样一个天才?之前竟然没有留意过……
吴老师上下打量着陈帆。
如果招到数学竞赛班来,稍微培养就是个拿奖的好苗子。
如果将来他获了奖,成了自己的“入室弟子”,将来在家长群体宣传自己的奥数课外班,后续招生就会更容易。
但是,今年学校给高一年级1个数竞队名额,他还有一些特别的安排:
他女儿吴韵怡今年也读高一,吴老师准备把这个名额留给女儿,让她参加省赛,出成绩最好,没名次就当试水。
吴老师思考一会,想了个折中的办法,“委婉”劝说:
“陈帆的天赋是我没想到的。”
“不过,数学竞赛不在灵光乍现,而是平时的点滴和积累。”
“竞赛队普遍都是高二、高三的学长。”
“你没参加过竞赛班系统的培训,就算今年参赛,成绩也不会太理想。”
“不如……脚踏实地,先加入我们数学竞赛班培训一年吧?”
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