第十二章 郑欣的电话（1 / 2）

“我这个故事有点长，拍下来估计要两个小时，所以我只写了其中其中一部分，用动画分镜头脚本拍下来大约五分钟左右！”

尹燚把文档保存，瞪了黄媛姗一眼，黄媛姗讪笑着把尹燚的U盘拿出来，尹燚把文档拷贝，删除教室电脑存档，走到讲台。

赵老师接过U盘，关掉投影仪，点开文档，看着标题，“哪吒？魔童？”改编神话故事可不容易。

哪吒可以说已经被影视圈动画圈拍烂了，都不用看故事，会有什么俗套，赵老师闭着眼睛都能想到，他不看好尹燚这个故事，拾人牙慧，老掉牙的故事，很难有眼前一亮的创意惊喜。

但是尹燚今天的短视频表现不错，也就是短短千字，他看完便是。

前面两百字简单交代背景，魔丸和灵珠的降世，尹燚直接一笔带过前面的片段，主要讲述的是李靖以命换命的片段。

对于大部分曾经我们看过的哪吒来说，李靖都是传统封建家长，对儿子处处看不惯，对龙王暴虐都是逆来顺受，一再妥协。

可在尹燚故事里面，这个李靖，集智慧与实力于一身，但少言寡语，默默肩负家庭责任的父爱，那句他是我儿，赵老师居然有些泪目。

短短一千字，文字的魅力已经展现的淋漓尽致，“这个恐怕不好拍！”

首先人物形象就不好做，先要设计人物形象，再做成分镜头，分镜头拍摄，再做成动画，别看小小的五分钟，一分钟60秒，一秒24帧，就意味着一秒要画24张图。

当然分镜头不用那么精细，粗制滥造工作量减半也需要3600张图，这是一个学生能搞定的工作量吗？

比起直接用真人拍摄剪辑五分钟出来，动画不要麻烦太多，这就是现在为什么国人不想做动画，实在是看着简单的动画需要的工作量繁琐麻烦到难以想象，资金消耗也大到不可思议。

这也是为什么像他这样前几年混的很好的动画人，离开一线城市回到学校任教的原因，实在是动画前景堪忧，赵老师是有些同情这些艺术学生，当他们发现毕业后找不到工作，不知道是会不会迷茫。

“我这边有数位板，分镜头脚本做出来比较容易，MAYA和3Dmax（3D建模软件）也在教制造场景，我研究一下，搞个草台班子问题不大，剧本没问题，我就开始弄，预计……”

尹燚想说一个月应该没问题。

赵老师却大手一挥，“你把整个剧本都写出来，分镜头脚本也画出来，其他暂时不用做，到时……”

赵老师突然不再说话，分镜头脚本高于导演之上，很多导演都是照着分镜头脚本拍电影，（例如星仔）。

现在别说剧本是尹燚写的，就是拿着别人的剧本有能力画出分镜头，赵老师都有关系给谈到不错的价格，尹燚在拍摄方面有点想法，赵老师突然想看看尹燚的潜力在哪里，如果她真的是天才，老师不就是该当伯乐吗？

尹燚看懂了赵老师的期待，但是并没有深处想，别人同学也忍不住露出羡慕的神情，老赵这意思是要给尹炎炎这科成绩过了吧，没准还是第一，下学期奖学金评选……

大家都露出羡慕的眼神，大神，可不可以看看你的小故事，我们不是想跟你争奖学金，只是不想挂科，求指点。