第69章 本就如此(2 / 2)
“经先生所说,我亦认为如此。”施才齐点了点头。
“那会不会我的父母不和,天天吵架的事情,也不全是我的错呢?”许谋感叹着说道。
“许兄……”
“自从我记事起,我的耳边就总是萦绕着大吵大闹的声音。每次我的爸妈吵完,就会对我说,如果不是因为我,他们早就离婚了。”许谋的声音有些哽咽。
“他们总说,如果我不好好学习的话,他们的付出,他们的忍耐,他们的一切都白费了。从我读书开始,我就在尽全力认真学习。一开始是因为他们那么对我说,后来我发现,如果世界只有学习,是那么的安静。其他的声音不用听,也听不到。”
“我印象里我人生中的第一次考试应该是小学一年级的期末考试。我应该并没有考的太差,但那之后,我爸妈吵架的原因就变成了因为我的成绩不好。”
“你看过我的日记,如果往前翻几页,就会发现我反思的写的非常多。”许谋苦笑了一下,“我是真的在想,我都做了什么,错了什么,把我的家庭搅的一团糟。如果没有我就好了……”
“他们可能是觉得我成绩不好把我送来这里,也可能是别的原因,归根到底,肯定都是我的原因,但我的时间耽误不起,我必须考一个好成绩……”许谋说着说着,看了看手缝间的桌子,看了看明德学校宿舍的地面……
“许兄……本不怪你。”
第五十八天。
前一天洛天河所在的班是上午上课下午训练,今天就换成了上午训练。
训练内容还是一样的繁多,基本一个上午没有休息时间。
下午的课则是由顾钦行拍在讲台上的一教鞭开始的。
“今天的课程是戏彩娱亲,老莱子孝顺父母,为了让父母开怀大笑,七十岁高龄身着彩衣,像小孩一般戏耍。摔倒后,为了不让父母担心,做出假装摔倒的样子,像孩子一样躺在地上啼哭。”顾钦行挺直腰,眼神狠戾的扫过底下的学生。
“这个故事简直撕下了你们的遮羞布!你们之所以在这里,说明你们让父母为你们付出了太多心力!完全不会为父母思考,你们都该从今天的课里做出深刻反思!”顾钦行又一教鞭甩在讲台上,这声音震的台下的学生心一颤一颤的。
“这些文化事迹中,早就为你们这些人指明了应该做的事情,应该有的方向!”
在楼上,周老师站在讲台上,讲台上是那本他根本就没打算拿起来的课本。
“昨天我们讲到虞舜传位给大禹,于是夏禹成为了首领。”周老师讲道。“大家应该也发现了,夏禹为夏后氏,就是夏朝的开国君王。”
“夏禹成为首领后,为了扩张自己的领土而到处打仗,打仗消耗人力物力,自然不能白打,除了夺得的领地外,打输的部落原住民就变成了奴隶,这也是奴隶制社会的开始。”周老师走下讲台,带着微笑看着下面的学生。
“而按照当时禅让制的传统,夏禹定下的继承人为伯益,这个伯益是什么人呢?我们都知道,禹是因为治水有功而成为首领,伯益是大禹治水的最大助力。同时,他在遭袭洪水的地方教人种植稻谷,发明了凿井技术,论功绩,完全可以接下这个位置。”
“老师,那他最后没有继任吗?”周老师旁边的一个学生顺势问道。
“也不算没有继任,只是他继任没多久,就被大禹的儿子姒启篡位。说来也蹊跷,按理来说伯益也是民心所向,为何轻易的被姒启篡位呢?”周老师说到这,特意停顿了一会。周老师的声音很清亮好听,又有亲和力,让人放松。
“实际上大禹本想让自己的儿子继位,传位给伯益,实属无奈之举,于是在位期间暗中布局,架空了伯益,而让姒启掌握实际权力。”
“当然,姒启夺权破坏了当时的传统,本应大家轮流当的首领,变成了世袭,于是爆发了着名的“甘之战”,然而,此时的夏实力强大,已经不是其他的部落能轻易打赢的了。夏在这场夺权战争中取得了胜利,开启了新的时代。”
“之后是朝代的更替,我们都知道的夏、商、周,这些我们之后会有机会细讲。到了春秋时期,赵国的创始人,赵襄子,首先废除了奴隶制,解放所有奴隶并给奴隶分发土地,许诺其他国家的奴隶,只要逃到赵国,就能免除奴隶身份,获得同样的土地。”周老师站回讲台:“自此,其他国家若是不废除奴隶制,奴隶便会想方设法逃到赵国,于是,在其他国家被迫的跟进下,奴隶制被彻底废除。”
“我们今天课文里的主角老莱子,道家的代表人之一,正是生活在这样的一个百家争鸣的时代。”周老师面向黑板写下了今天他的主题。“今天我们的课是,春秋时期的思想碰撞。”
在另一栋教学楼,在讲台上写字的是一名学生。
他被班上的老师薛伍倪叫上讲台,抄写书上的课文,此时正写到一半。
“唉,这真是太令人伤心了。”突然,薛伍倪没来由的感叹了一句,讲台上的学生不明所以,台下的学生也疑惑的看着他。
“我们的老师,如同蜡烛一般的燃烧着自己。为了学生,每一位老师在讲课时,板书都是侧身书写,这是何等的伟大!这是多么具有师德啊!”薛伍倪用感动的神情和丰富的语感说道。
“我之前看过一则新闻,一个女孩子,上课的时候在黑板上板书,为了不影响底下坐着的学生看黑板,写到一半的时候,她竟然跪了下来,跪着写完了板书!”薛伍倪说完,表情怪异的看着正在写板书的那个学生。“你应该也很敬佩这样为他人着想的人吧?”
话里话外的暗示已经很明显了,那个讲台上的学生跪了下来,手拿粉笔,另一只手拿书,继续书写。够不到的地方,就挪动膝盖移过去写……
“对吧?为什么别人可以从老师伟大的行为中感悟那么多,而你却需要实打实的榜样,才能明白为他人着想的道理?”薛伍倪没有因为那个学生跪下书写的行为而满意,继续面向讲台下的学生。
“你们也应该想想,可以为别人做些什么?这两天的教学中,我发现你们很缺乏一种精神,那就是牺牲精神。你们不会时刻想着燃烧自己为别人做些什么,这是你们问题的本源!”薛伍倪说到这里,语气万分伤感,表情扭曲,几乎要落下泪来……
“教材里这么多牺牲自己的榜样先祖,如果你们不发自内心的思考这个问题,学的再多也是让这些完美的榜样白白浪费,没有走入你们心里,没有对你们产生影响……”
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