第一百七十六章 终，章（二）（2 / 2）

我承认我写得很烂，这是自己写不下去的很大一个因素，也有其他的原因，没人鼓励是很让人难受的一件事。以至于后来我们心中的象牙塔就塌掉了。

那些成神的人都不容易，更多的诸如我这样的水军写手苦苦挣扎。选择网文，应该是我做的比较错误的一个决定。

小的时候挺爱看书，看了不少书，中外的，古今的，最崇拜的一个作者名字叫做佚名，那个时候真的觉得佚名很了不起。我发誓自己一定要成为佚名那样的人，三年级作文书上全是他的名字，翻书也经常看到佚名，直到后来我才知道，原来佚名不是一个人，而是很多人的时候精神世界就崩塌了，给了我不小的冲击，我那个成为佚名那样的作家的梦无情地碎掉了。

这是我精神世界的一次革新和进化，在我看来，并不美好，这是第一次我接触的所谓对写作的幻想。

第二次就是现在，决定不再写网文。一头扎进来就会知道，自己的确没有任何写作的天赋，唯一的一点儿性质可以解释我们这些人，码农。的确没有任何才情可言，文笔可以练习，书可以多看，唯有天赋两个字，当真是可遇不可求。

曾经知乎上有这么一句话说的是“命运”两个字，命是弱者借口，运乃强者谦辞。在这里提到天赋两个字，着实有点儿命是弱者借口的意思。网文的世界，你努力勤奋，那肯定还是有所收获的，不是天赋不天赋的问题，没有掌握方法和要诀，很难在网文的世界里游荡。

很多人写网文是看到了它巨大的利益市场，有些人纯属做个兼职，拿点儿全勤。不知道有没有像我这样的人，居然想着写网文过日子外加架构自己对写作的精神世界。真是无知无惧啊。

还是要回归到现实，调整好自己的状态。像平时那样，看书，写字，琢磨人家的架构，用笔着色，网文也是一门学问，但是我一定不要轻易发文了，对自己，对读者都太不负责了。

这本小说是我三年前发出来的，也就是15年，那个时候我还在上高一，刚刚高一。不过最终写大纲的时候我应该是初中刚刚毕业。关于韩回的后续小故事，也是初中时候写的。

那个时期的文字，华美地我自己都不忍直视。现在再跳回去，心想，真是为难自己看史书查资料的那段时间了。

好在，那段时间非常快乐。

文字无疑是中二了点儿，初中时候写的文字，大段大段，全是华丽词章。古人追求一个内敛而不外显，网文看着似乎不咋地，但是追求的也是一个内敛不外显的境界，真正写得好的大神，文笔不可谓不好，思路不可谓不清晰，人物塑造，情节急转，都是有学问在里边儿，自己一味追求华丽，这就是外显而肚子里没有几点儿墨水。

文章平淡无味，是网文很忌讳的。

我写什么人物都是平淡的，情感上不去，就好像我的老大在书评中说的，我的小说人物是一种“犹抱琵琶半遮面”的，扭扭捏捏，极为造作。

这样的人物，既没有灵气也不存在活现，让人觉得雾里看花似的。你以为主角是这样的，结果原来是那样的，一而再再而三地反转，我也挺讨厌我笔下的主角的。

以前写大纲求讲故事，以为把故事讲完就算了，哪里知道人物大纲一点儿也没有，性格分析也一点儿也没有，很是失败啊！

人物的体现，除了事件的突出，还要有细节的描写。比如我想要写一个谋略很厉害的大臣，年轻有为，就像是当初诸葛亮设下空城计智退司马懿那样，一人一琴一童子，端的是千军万马在前而面不改色。你也不要写这个人如何如何用了怎样一个计策将人击退。

你要想的是这个人物是侧面突出还是正面描写。你这个人物如果是侧面突出，可以是别人口中交代出来，可以是对手那里交代出来，反正你就写他战绩如何，怎样一根羽毛扇退百万雄师这样的，你不要想不可能，一定要充分相信自己的角色，不要给他设计很多的情节和事件来详写，写给读者看，你看，他就是有这个能力，面对大难的时候怎么怎么做了。

写你的人物，一定要有自信，只有有了自信，别人才觉得就是这样的。

说多了，说到那个细节，写你的人物细节，就好像小学生写论文，神态动作，心理等等。我的建议是，主角能不要写心理就不要写心理了，千万不要写心理，不要交代。关于心理描写，这本书是一个败笔，我的主角死于心理描写，不多说，说多了累。

至于细节的处理，你可以写细节，这可以表现你的文笔，但是很多人都知道，文笔不是讲究的行文，他固然讲究的有行文，最重要的一点是作者的控场能力，就是你对你人物的把控，如果有一天你觉得已经不能够控制你的故事按照大纲来走，有两种原因，第一你写死了，已经不能自圆其说，没有办法继续写下去不得已改变思路。第二你写活了，人物活了，已经不能受你控制，他自己可以动了！

上面第二种乃是大神的境界！

不写了，写那么多也没人看，以后书看多了，我就给大家写本关于写网文和评析的书，自己写得爽，爱更不更，大家爱看不看，全凭自己高兴。

嗯，最后，我把当初写的那些个小故事发上来，凑点全勤，大家看看就成，不要计较了，初三写的，不要计较，当然欢迎留言，可以骂，反正我又看不到。

本章节预设时间很久，等这个章节发出来已经是很久之后的事情了，我都忘了我居然写过文这回事。感谢。