6、坏学生也会有春天（1 / 2）

数学课上，王毅依旧低头看着他的小说，时不时抬头瞅一眼老吴的视线和动向。吴德平对这样的事情早就习以为常了，他很清楚王毅这一类人在干什么，只是偶尔白上一眼，也无心去理会，他选择把精力放在愿意学习的学生身上，只要是不捣乱，影响到别人，他也懒得管了。

余南也在被他放弃的学生行列之内，不过现下他看着黑板的专注神态，却不属于这类学生的日常表现，不是假装出来的。这很容易的，引起了老吴的注意，让他很是欣慰。

在互动问答的环节上，老吴选择了一道比较简单的数列问题，点名要余南起来回答。老吴这一个属于老师的很平常举动，却几乎让全班同学为之震动，从大家的惊疑眼神里，就看得出来，这是一个多么大的意外。

大家的目光聚焦到了余南的身上，就连平时都不正眼瞧他的班长和学习委员之列的好学生，也带着或好奇或讥诮的表情，盯着他，等着看他的表现。

余南不慌不忙的站起身，站的很直，向老吴微微点了下头，算是对他的一个感谢，这一次极其平常的答题机会，对他来说，却十分珍贵。余南很仔细的摆出问题的各个验算步骤，虽然略显繁琐，却是层层递进，算出了正确结果，然后他说了句：“我的回答完了。”

余南以认真的态度，把问题答对了，这对其他同学来讲，是意外中的意外，引起一阵纷纷低语，使得这节普通数学课的气氛，变得异常活跃。

老吴满意的用力的点了下头，示意余南坐下，笑着说：“不错啊，题虽然不难，但表明一个学习的劲头，如果你们都能把心收到学习上，作为你们班主任，到哪也都有面儿，听到没王毅？”

王毅的注意力早不在小说上了，从余南被老吴点名站起来开始，他的表情自惊奇和担忧，随着余南把题答完，逐渐转变为惊讶的瞪大了双眼，对余南竖起了大拇指，“行啊，哥们。”听到老吴点到他的名字，赶忙转头嘿嘿一笑，“哎，听到了。”

余南对数字的感觉比较敏锐，保持着一个很平稳的掌握，当初高考成绩，虽说并不好，数学在他的个人科目当中，成绩却是最高的。参加工作以后，也是常年的和数字打交道，沉浸其中，所以，比较简单的问题，他还是答得上来的。

他这次不经意的表现，得到了老师同学罕见的认可，坐在前边的周瑶不禁回过头来，一直看着他把题答完，才默默的转回身，低下了挂着两朵红云的脸。

“下边，大家消化一下刚才讲过的内容。”老吴站在讲台上，看着下边的同学们，然后叫了声，“余南，你出来一下。”

楼梯口上端的拐角处，也是教室门左近的墙角里，这个位置对余南来说，一直是个梦魇般的所在，通常老吴包括其他课任老师，把他叫到这里来，都是训斥一番或是唠叨一阵他的各种劣迹，甚至是谈要他找家长来学校之类的事情。

这次不同，站在那里等着他的老吴，还保留着课堂上的笑脸，拍了拍走过来的他的肩膀，“叫你过来有两件事要说，一是刚才你的表现，没有让我失望，老师很欣慰，保持这个状态，好好干，老师相信你，肯定行。”余南还是第一次听老师对他说这样的话，由心的受用，笑着点着头。老吴顿了顿又说：“再者就是，昨天晚上的事，是你帮老师解了围，老师不得不感谢你。”

余南潇洒一笑，“老师你不说这个事，我都已经忘了，做学生的赶上了，不帮老师帮谁，你不用放在心上。”老吴又拍了拍余南的肩膀，“行，回去吧，好好干啊。”余南应了声，“哎！”，向老吴点了点头，回到了教室。