第110章 小学(2 / 2)
林珺听顾谨说过,孩子们被药研基地接管以后,会整体接手照顾,直到他们痊愈,所以大丫和二丫现在就不需要脱产照顾病人,只需要回家等消息既可。
命运呐,几番把李大丫推到绝境中,但总算一次次的,都挺过来了。
大丫还带着二丫,她今年12岁,生得比大丫还漂亮。
这丫头还在读书,刚上飞机不久,翻开小桌板,已经在写作业了。
看到半夏手里捧个小盒子,她好奇的问:“妹妹,你抱的什么呀。”
半夏生日蛋糕上的小胖马,在家时因为放在冰箱,还没有发臭,但上飞机后已经隐隐有股酸馊味了,可她还跟宝贝似的捧着小心翼翼打开,她问二丫:“这是我的小猪猪,可爱吗?”
二丫看了一下,先说:“好丑。”又说:“还挺可爱的。”
半夏看妈妈一直扭着脖子在跟李大丫聊天,灵机一动,说:“大丫姐姐,你来坐这儿,我跟这个小姐姐坐,好不好?”
大丫正想跟林珺好好聊聊呢,趁势就坐过去了。
二丫今年上五年级了,一手字写得既绢细又好看的。
小女孩天性,都喜欢比自己大点的女孩子,半夏又是个比较开朗的性格,自来熟,先问:“姐姐,你在哪儿上学呀?”
“实验小学。”二丫嘴里在说,手不停,依然在写作业。
半夏又问:“小学好不好玩呀,我马上也要上小学了喔。”
二丫这种生活在间小商店里,每天放学就必须不停的补货,搬货,卖货的孩子来说,读书,安安静静的坐着学习是件非常愉快的事,所以二丫特别喜欢读书。
她放下笔,侧首看着半夏,柔声说:“上学可好玩了,我特别喜欢安安静静的坐在教室里,听老师讲课,我还特别喜欢写作业。”
半夏下半年就该上小学了,受了二丫的感染,以为实验小学真的很好玩,就对林珺说:“妈妈,我也想上实验小学,可以吗?”
东海市实验小学,是全市师资最好,也是教育水准最高的小学,还是双语的,但招生条件特别严苛,孩子要考试,成绩达标才能进得去。
二丫既然能考进去,就证明她成绩不俗。
林珺问大丫:“二丫在实验小学,成绩怎么样?”
说起二丫,大丫的骄傲浮于言表:“五年级总共四个班,她是全年绩第一,别看她这段时间没上课,但自己自学,她会的题,我都不会做。”
林珺扭头再看眼认真写字的二丫,由衷说:“闺女,你可真给你姐长脸。”
二丫笑笑,埋头又去写作业了。
大丫望着妹妹,一脸老母亲式的欣慰,说:“我跟二丫和小丫说了,我这辈子已经读不了书了,但要她和小丫愿意读,上大学,留学,考研究生还是读博士,只要她们想,我就供她们,除非我死,不然,我一定供她们读到底,让她们以后能跟您一样,能做一个受人尊重的女性。”
半夏瞎捧场,鼓掌说:“大丫姐姐,你可真好呀。”
二丫却别过脑袋,悄悄的揉了揉眼睛。
父母管生不管养,,大姐却要担起照片她和妹妹的全部责任,二丫甭提多难堪了。
林珺并不赞同大丫这种为了俩个妹妹,牺牲自己幸福的行为。
她觉得每个人应该先照顾好自己,再照顾别人。
但这个国家的女性,包括她,都太过善良,太过柔软。
哪怕曹桂,恨自己的家人,可在发达后也会对她们不离不弃的照顾。
大丫就更不用说了,当初想嫁老外时都要带着俩妹,让她放弃她们读书的机会,就更不可能了。
好在二丫成绩争气,她的付出应该不会白费。
想想也不错了,大丫走的,是跟曹桂完全不一样的路。
她的人生,应该也会跟曹桂完全不一样的。
……
话说,半夏下半年就要读小学了,而在择校一事上,林珺,顾谨和小民三人目前是三种态度。
顾谨想让她去政大附小读,因为离得近,他可以照顾,林珺觉得慈心厂小学的师资也不错,而且小学阶段,她认为她可以辅导,所以她想让孩子在慈心读。
小民为了妹妹能上一个各方面都好的学校,准备花一个月的时间,从周边环境到空气质量,再到老师用的粉笔,所有学校对比一遍,再评估优劣,给她选一家他认为更安全,更放心的小学。
但这趟在飞机上遇到二丫后,半夏有了自己的选择,上飞机时才刚认识,下飞机时俩人已经聊熟了,而随着二丫读六年级,她的班主任会返回去教一年级,半夏听说二丫的班主任是个特别可爱的年青女老师,也特别喜欢杨过,自作主张,就决定去考实验小学。
“实验小学在港口,离咱们挺远的,你要上的话,每天要早起半个小时喔。”林珺说。
半夏说:“放心吧妈妈,我晚上可以早睡半个小时,这样我就可以早起啦。”
林珺又说:“进实验小学还需要考试,那你就没有玩的机会了,回家以后就要认真复习,准备考试,还有,很可能你会考不上,如果考不上呢,怎么办?”
半夏摆手说:“放心吧妈妈,我一定可以考得上。”
法典正在中二期,这个年龄段的男孩子只要见了同龄的女孩,都会害羞。
而且李大丫还曾诬赖过,说他性.骚扰自己,跟大丫坐在一排,他如临大敌,一直都没吭气。
但这会儿忍不住了,他说:“妈,实验小学特别辛苦,作业特别多,半夏做不完的,我不许她去上,我要她上慈心小学,作业少,孩子也轻松。”
半夏说:“才不,我就要上实验小学,我可以的。”
林珺拍了儿子一把,笑着说:“你个傻瓜,你是懒得学习,才觉得做作业很辛苦,但对爱学习的人来说,作业是种乐趣,不信你问二丫。”
“写作业还能成乐趣,我才不信。”法典气哼哼的说:“反正我反对,我不要妹妹上实验小学。”
林珺估计顾谨和小民听说了,也会反对。
他们疼半夏,不想让她写太多作业,也不想让她在学习方面吃太多苦。
顾谨因为一手带废了顾灵,还有点自觉,会克制自己。
但小民现在完全是年青时代顾谨的翻版,恨不能把妹妹永远放在温棚里呵护着。
可女孩子也需要挑战自己的,林珺事业的成功,就来自于小时候她的自律,向上,刻苦好学。
她不希望女儿给惯成顾灵那样。
她要半夏像她一样,能主宰,决策自己的人生才行。
所以回家之后,林珺自己来,从拼音到笔画,再到简单的算术,她来教半夏。
半夏又有英文口语基础,她上实验小学的事,基本就算定下来了。
对了,还有一件事,就是法典的中考成绩,转眼就该下来了。
他四处跟人吹牛,说自己考的贼好,估分至少上了六百。
而今年一中和政大附中的录取分数都是五百八。
所以,法典认为自己肯定能上一中。
而林珺,因为整整丢了孩子四年,刚来时法典的成绩又一塌糊涂,所以于他的成绩,本来没抱太大希望的。
可她万万没想到,法典这次考试的成绩,突然之间,就变得对她特别重要了。
是这样的,慈心中学隶属慈心厂,但它的师资是由教育局管的,林珺想插手教育管理,提一下孩子们的思想品德,这不算越权,而且于孩子们来说,是件好事。
但是,校领导却不同情愿。
倒不是说这事儿林珺办的不好,反而,加强孩子们的思想教育,让孩子们在青春期少犯错误,少走弯路,这有助于学校留住学生,也能让社会上少几个混混,这是件利国利民的大好事。
但是随着社会的发展,老师队伍已经不那么纯洁了,他们正课不好好上,却喜欢用收费补课的方式给成绩好的学生开小灶。
而那些成绩差的,懒得学习的孩子,他们则会想尽办法从学校里赶出去,以确保更高的升学率。
总之就是,林珺想插手教育,于孩子们来说是好事,但于老师们来说,则是件坏事。
而现在,校长想阻止林珺,于是就准备拿法典的成绩来说事。
他专门拿来法典在校时所有的成绩单,推算了一下,估计他顶多也就能考500分左右。
照着分数做文章,他找了个理由,准备用来推脱林珺。
校长不好意思来,派教导主任王强来找林珺,意思是,法典的分数要能上一中,或者政大附中,就证明林珺确实懂教育,以后慈心的思想品德她可以插手管。
但法典要考不上好学校,慈心的孩子,林珺也就别管了。
这一听就是为了保升学率而耍的无赖。
但林珺毕竟不是教育局的领导,没有领导的权威,也只能答应。
转眼,中考分数出来了。
这大概是慈心历史上头一回,校长和教导主任会如此重视一个孩子的成绩。
校长专门打了电话,让林珺去趟学校,跟他一起等成绩单。
教导主任王强捧着封装的成绩单回学校时,校长和林珺两人在校门口一起等着,要看成绩。
法典最后一回模拟时考了540分,那也是他有记录以来考的最高分。
想考上一中或者师大附中,在老师们看来,无异于痴人做梦。
所以校长和教导主任皆认为,这回他们可以开开心心的拒绝掉林珺。
但等密封的档案袋被打开,三个人六只眼睛齐梭梭的,找到顾法典的名字,一看分数,仨人一起,傻眼了!
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