第442章 让新军栽个跟头的杀手锏！（1 / 2）

第442章  让新军栽个跟头的杀手锏！

        所有人都看着朱棣。

        其实，朱棣不让亲自教导数年的学生，从政或从军，反而搞这些杂术之事。

        他们也很好奇。

        这不是纯纯的浪费人才嘛！

        朱棣笑笑：“父皇，孩儿希望他们能平平安安的，何况，孩儿现在这里的发展，也需要有人往技术性方面钻研，事实证明，只有技术能提高军力国力，能改善民众生活，若是孩儿的学生不带头钻研这些，全都削尖脑袋去当官，谁还愿以搞这些？”

        “这几年他们还年轻，趁着他们精力最旺盛，脑子最灵活的时候，支持他们往这些，被读书人视为杂术的方向钻研。”

        “做出成绩了，孩儿给他们凭功封爵。”

        “实在没有这方面的天赋，到时候再为官也不迟，那个时候，他们应该是二十七八，正是一个人趋于成熟稳重的时间，反正，孩儿也不准备搞类似朝廷的科举制度……”

        朱标微微惊讶，追问：“老四，不搞科举制？那你准备怎么搞？”

        这回所有人更加惊讶了。

        朱棣转头看了看百官。

        他能感受到，又有一股强烈的愤怒在汹涌压抑着。

        也是，这些大人们，全都是凭科举走到如今的高位上。

        他不搞科举。

        首先这些大人们从情感方面出发，认为他贬低了科举制。

        其次，他们更担心，大明效仿他即将说出来的这一套。

        可，他要顾虑他们的感受吗？

        哼！

        朱棣暗暗冷哼，收回视线，落在朱标身上，“大哥，未来，我们东番要设立县学、府学、省学、中枢国子监，不但要学习四书五经，更要学农学、商学、工学……”

        工学部分，现在没有太过详细的分科。

        总之就是把历朝的建筑、冶炼、手工技术，整理出来，根据难易程度，编纂课纲。

        全都收拢进去。

        “读书人考入县学、府学……，也不会授予任何政治上的优待权力，考中府学以上的读书人，都可以参加燕藩治下，选聘官员的遴选考试，燕藩需要多少干事的官员，就会定期在省府、或者中枢的指导下，进行官员遴选。”

        这样，可以避免，制造出一堆享受政治优待，吃皇粮的人。

        一个王朝立国两百年。

        秀才数十、上百万。

        这些人依靠秀才身份得来的政治优待，对一个国家的财富侵占太严重了。

        为何历朝历代，不断通过科举或者其他方式遴选人才，予以政治优待？

        说白了，就是扩大统治阶层的群体。

        维护统治罢了。

        可真能维护的了吗？

        纵观古往今来历史，一个个王朝，就是被这群人吃垮的！

        但他们不这么搞又没办法！

        一些有能力的人，哪怕花钱养着，也必须笼络到统治集团内部。

        “王爷，如此一来，那么多学有所成的读书人，掌握知识的读书人何去何从，会不会对王爷燕藩产生怨念？”

        众人闻声向后看去。

        敌视朱棣的百官，瞧着方孝孺，暗暗恨得咬牙。

        朱四郎这样搞才好呢！

        他的统治注定长不了！

        方孝孺这个叛徒，竟然出言提醒！

        朱棣含笑看着方孝孺，“希直兄，难道学知识只是为了当官吗？我可以很肯定的对你说，未来，对于有才华的人来说，当官绝对不是一个发财的好途径。”

        “乡土村社、雇工身股制全面建成，在这种制度构架中，农民、商人、雇工已经有了一定的政治地位，随着经济发展，经济地位的提升，政治地位必然会进一步加强，官员还想象以往，予取予求？”

        “不怕人家一个村团结起来的农民、一个商行，团结起来的雇工揍死他吗？单独的个体，面对权力是，什么都不是，可当人数发展为数百、上千，哪个官员敢欺压，闹出点乱子，上面为了平息民怨，都会彻查，把他丢出去！”

        ……

        许多人隐晦敌视看着朱棣侃侃而谈。

        这就是大家痛恨、仇视朱四郎的原因。

        他这套歪理邪说，如果大明全都照搬，这官当的，还有什么滋味儿！

        “未来，不想当官或者没有能力当官的读书人，可以凭借学到的工农商知识，自己去搞工坊、搞商贸、也可以去工坊担任技术性管事，不但可以在所处生活环境中拥有不俗地位，同时还能赚取更多的财富，又能为民间技术、文化、文明发展提供推动力。”

        一些真正在百姓中，拥有巨大声望的。

        对科学技术发展，做出巨大贡献的。

        朝廷以封爵的形式，表彰一下。

        瞬间，就能赢得全面好感，将民心收割到燕藩统治这边来。

        比大明现在这套科举制，泛滥分配政治优待要好得多。

        其实很多考中功名的人。

        只是善于考科举罢了。

        没做出过任何贡献，影响力也有限，凭什么让他予以其政治优待？

        一个统治集团，凡是包含优待二字，任何形式的优待，就意味着，这种资源极其少。

        越是泛滥，只会加剧吞噬这个政权集团。

        李善长听着朱棣讲述，略微沉吟，询问：“王爷，若是如此，当官的权力边际被乡土村社、雇工身股制进行了限制，同时得到的财富，还不如去搞雇工身股制、乡土村社，如此，真正有能力的人，是不是就不会参与权力，没有最优秀的人参与权力，对一个政权的建设，恐怕也并非好事吧？”

        朱棣含笑点头。

        不得不说，李善长的确是个十分有能力的人。

        “是会有这种情况，而且，未来这种情况，肯定会十分严重，不过我认为没什么，首先，他们的才华，即便不去为官，在民间推动农工商发展，一样推动了时代进步……”

        “孔孟老这些先贤，也没有为官吧，可他们留下的思想哲学，却推动了咱们中原文明，几千年屹立于世界之巅，这就证明，人杰不一定要拥有权力才能推动时代进步。”

        “其次，我认为，人才全都进入权力系统也并非好事，就好似，一些本来追求财富，特别有能力的人，这种人进入权力系统真的是好事吗？”

        “我看未必，相反，如果一个政权形成一种，只有追求更大的权力，才能满足私欲的制度，把一群私欲心极重的人，放入权力系统中，一定是毁灭性的。”

        纵观历史上那些奸臣，其实都特别有能力。

        没能力，还想当奸臣？

        做梦！

        “与其如此，我认为，不如在制度设计上，主动让这些有才能，却私欲心极重的人，尽可能瞧不上权力！”

        “未来，一个人有才华，如果还想进入权力系统，要么就是图名，要么就是怀揣着一颗造福百姓之心，亦或是，一些能力比较中平，想求一份踏实安稳，我观历史，几千年了，真正力挽狂澜解民于水火的人杰，有，但很少，这部分人，无论是什么样的制度形式，他们都会一往无前，虽死无憾。”

        文天祥、于谦、海瑞……

        他相信，如果这些人在燕藩的制度下，一定可以更容易施展抱负。

        “相较于吸纳杰出的人才，我更希望，权力系统中多一些实干家，资质中平不可怕，只要实干就成，一个人中平，可成千上万中平者，踏踏实实做事，碰撞出的智慧，比那些钻营财富和享受的人杰，所产生的作用更加大。”

        这可不是他胡说八道。

        其实，这就是人民史观和精英史观的区别。

        他坚信劳动者创造历史。

        其实，他燕藩现在的文官体系就是最好的证明。

        进忠他们这群人，说实话，资质都不是特别厉害的那种。

        可就是因为踏实肯干这四个字。

        瞧瞧这些年做了多少事情？

        安置村搞得井井有条。

        他当甩手掌柜，进忠给他管着钱袋子，海陆军精锐打造出来了，还有鸡笼屿现在这片工业发展雏形。

        踏实肯干，再配合赢得百姓信任，农民、雇工、匠人肯豁出去干，才有了东番现在这片基业。

        如果没有北平军民舍生忘死的付出，于谦这样的精英也不可能做成那等力挽狂澜之事。

        与其追求人才。

        不如把适合的人，放在适合的位置上。

        能沉得下心，耐得住性子搞研究的人，哪怕他只有三流的水平，都比那些整天无法安定下来，总是得陇望蜀的人杰强。

        李善长、方孝孺等人露出沉思之色。

        朱元璋笑道：“好了，咱们去看看你给春晓他们搞的大药房吧。”

        其实，他也有很多话想和老四谈谈。

        可现在不是时候。

        大药房建设在鸡笼屿土桥村内。

        不但大药房在鸡笼屿土桥村。

        就连暂时被军情司代管的农科司也在这里。

        三方合作，农科司研究农作物同时，也帮大药房研究药材人工种植，研究如何确保药性。

        刚进村。

        就遇到了赶着马车，出村的八叔等人。

        朱元璋、马秀英亲切询问八叔等人在鸡笼屿住的习不习惯。

        八叔等人也早有很多次面见圣驾的经历，并不紧张，笑呵呵回答习惯，孩子们都在这里，土地肥沃，他们农民就习惯，就能扎根。

        朱元璋含笑点头，指了指八叔等人马车上绑着的大瓮，好奇问：“伱们这是要干什么去？”

        “陛下，俺们去工坊买水泥，在村子里修建一个小鱼塘，俺们决定让村里的青壮劳力学习驾船，然后村里投资一艘小船，就在鸡笼屿外海附近捕捞鱼，大的回来制成咸鱼干、或者腌制鱼、小的和一些没有价值的，养在鱼塘内，喂养鸡鸭猪，然后贩卖给商贾，亦或是四郎的军队，总之，只要是肉食品，俺们打听了，销量还不错。”

        ……

        朱标听着八叔等人，你一言我一语，说的头头是道。

        就更加遗憾当初放八叔等人离开大明了。

        土桥村这群人，表面看虽然还是一群农民。

        可其实，已经像极了老四描述中，依托乡土村社，向更高级发展的小型经济体。

        初步拥有了，对于经营的自我决策能力！

        瞧瞧，老四工坊生产处的水泥，早开始对外售卖了，可据他观察，百姓根本没有购买的。

        都是老四的政权在购买使用。

        土桥村这群人却已经开始率先行动起来了！

        休息这几天期间，父皇跟着老四在鸡笼屿海湾内百姓家走访。

        他没去，他带着一些人，沿着河谷，去参观安置村了。

        这些安置村，还处于被引导阶段。

        尚未形成土桥村这种自我决策能力。

        整个大明。

        即便是沈家的周庄、以及福建发展出来的精细化乡土村社，其实还处于被引导阶段。

        土桥村这群百姓，跟着老四走南闯北，增长了见识。

        同时，早早受老四引导，才初步掌握自我决策的能力。

        整个天下，就这一个！

        若是留在大明，或许能发挥极大的垂范作用！

        ……

        和八叔等人告别后。

        朱棣带着朱元璋来到大药房。

        药房内。

        海湾内身体不舒服的百姓正在排队问诊，民丰和军中郎中坐诊号脉。

        在前堂略作停留。

        朱元璋察觉等待问诊的百姓惴惴不安，不想打扰正常问诊秩序，就让朱棣带他去药房后院看看。

        “春晓，帮嫂子看看，药粉磨成这个样子怎么样？”

        “嫂子，可以了。”

        ……

        众人尚未抵达后院，就听到一群女子叽叽喳喳声。

        朱元璋微微愣怔。

        来到后院，就见一群女人晒药材的晒药材，磨药粉的磨药粉。

        春晓在其中指挥。

        马秀英含笑道：“老四，这里是女儿国？”

        朱棣笑笑。

        徐妙云替朱棣解释道：“母后，分拣药材、磨药粉这些都是精细活，对体力要求却并不算高，女性做这件事刚好合适，我们这边，每一个人力都十分宝贵……”

        朱元璋不由想到在沈家观摩乡土村社秀坊时，朱棣说的那番话。

        女性参与创造财富……

        原来，老四这里早已经更进一步，这样做了。

        朱元璋收敛思绪，不动声色走到背对他们的春晓身后，看着春晓将磨好的药粉，进行搭配，旁边几个手巧的女子，正在小心包装。

        “春晓丫头，这是什么药？”

        春晓闻声转身。

        看到朱元璋一行人后，顿时笑着微微一福，“春晓给陛下、娘娘请安。”

        朱元璋摆了摆手，指着药粉。

        春晓笑答：“陛下，这是藿香粉成品药，服用时，只要取一小勺，混入温酒中服用，就能起到解暑、驱邪寒等作用，咱们东番，以及未来的吕宋，都是湿热、瘴气比较重的地方，经过这段时间为百姓诊断，我们发现，这里的百姓日常生病，大多由这里的炎热潮湿天气造成，藿香粉这种成品药，可以解决很多病症……”

        “这些女孩子，都是东番各个乡土村社送来，委培我们培养的，她们中，大多数资质较差的，会学习如何使用成品药，以及接生等一系列实用技巧，然后回村为村中百姓服务，资质好的，我们大药房会逐步培养她们识字、号脉，同时，未来我们大药房也会自主招收一些读过书的孩子，我和民丰听说师傅未来要建设县学、府学、省学，我们正在商量，能不能在四书五经、工农商学之外，增加医学……”

        朱元璋扭头看向朱棣，含笑问：“你最优秀的学生之一，给你提出意见了，你觉得这个建议怎么样？”

        朱棣不由笑了。

        没想到，老头子也会开玩笑。

        看向春晓，“这个提议不错，你们写一份计划书，先提交给你夏叔，关于增加医学，主要以普识教育为主，比如，让县学的孩子们粗浅认识药材，和农学课程结合，如何人工种植药材……”

        春晓认真听着。

        “等孩子们读完县学，你们大药房这边，可以对升府学的县学孩子进行招生……”

        医学没必要在府学、省学设置。

        首先，没那么多郎中去教学。

        普识教育，认识药材，只要大药房这边提供药草标本，是个教书先生，都能照本宣科教导孩子们。

        普识教育完成后，如果想学习医术，直接分流到大药房设立的学堂，由春晓、民丰和军中有经验的郎中进行教导。

        ……

        一上午参观结束。

        无论是朱棣以政权力量，帮助乡土村社培养郎中，还是工坊，亦或是农科司的研究，都给众人带来极大震撼。

        当然，很多人也在背后暗骂朱棣枉顾伦理。

        因为这群人，听取了农科司几个喜欢研究作物的老学究，和朱棣几个学生讲述，如何杂交豌豆。

        认为这种行为，有违伦理。

        午膳后。