第二十七章 上课(2 / 2)
因此便显得没那么有趣味性了,但是她也在坚持自己的方式,希望能让每一个学生学好这门课。
进教室的时候,教室里一如既往的只有几个学生。
将课件准备好,在脑海里再次过了一遍要讲解的内容后,铃声就响起了。
见教室里已经坐满了学生,顾笑笑了笑,然后就开始用不缓不慢的语调开始说话。
“大家早上好,我看今天教室里都坐满了人,来的人有很多呢。”
“老师,今天有人拖家带口来的!”下面一位男生的声音响起,笑着道出了教室人满为患的原因。
周围的人都笑了起来,眼光向周围扫视,寻找拖家带口来上课的人。
“难道是来听我讲课的吗?”顾笑调侃式的说了一句,然后正式进入今天的课堂。“好,我们今天要学的是歧义句,汉语博大精深,同一种句法结构,可以同时从几个不同的角度分析,并且不同的角度分析就有不同的语言内涵,这就是歧义句。首先我们来看一个小短片。”
说着,顾笑点开了桌面上的一个视频。
视频播放的是一个情景故事,第一个场景。
一个病人去化验科,护士指着前方一牌说:“非本科人员不得入内!“那人大怒,骂道:“我就化验个尿,还TMD要本科文凭!!!”
第二个场景。
阿尔巴和阿尔比两位到坎曼尔这儿打官司。两个人都给坎曼儿送东西,都求求让自己胜诉。阿尔巴送的是一头公羊。
判决结果,坎曼儿让阿尔巴败诉。
事后,阿尔巴来质问坎曼儿:“我的咯孜,你该没有忘记我给你表示了一点儿意思吧?”
“我没有忘记,”坎曼儿说,“你要知道人家也表示了一点儿意思啊!既然你们都凭那一点'意思’作为诉讼的理由,那我也就根据这两点'意思;作为判案的根据。我把它们放在一起,结果你的'意思’,那头公羊输了,阿尔比自然也就获胜啦!”
阿尔巴大怒,问道:“阿尔比送了什么?”
“别生气,我的巴依!”坎曼儿说,“他送的是一头公牛,我把两头出生一碰,结果你这头畜牲输了!”
第三个场景。
顾客:“癣药,价钱多少?”
店员:“每瓶3角!”
顾客:“一滴,卖多少钱?”
店员:“怎么可以买一滴?起码一瓶。”
顾客:“你们广告上明明说:一滴就灵!”
一段视频结束之后,全班哄堂大笑。
顾笑开口说道,“平常生活中,大家也可能或多或少的灰遇到这种情况,自己说的和别人理解的不是同一个意思。这就是语言上的歧义。”
“第一个场景里,这里歧义产生的原因是词和词组同形。有两个“本科”,本科1是指本科学历,是词。本科2是指本科室,是代词“本”加名词“科”构成的词组。”
顾笑一一讲解刚才看过的小短片里,每个场景的闹出笑话的原因,由此讲解今天的内容。
时间很快就过去了,铃声响起的时候,顾笑看了一下手机,“是下了课了吗?那就下课吧。”
午饭时间,听闻下课,下面坐着的学生都兴高采烈的站起来,向教室门外走去,一时,教室里闹哄哄的。
顾笑收拾好走出教室,在楼梯口,接到了Anna的电话。
“喂,我是顾笑,有什么事吗?简洁。”顾笑边向楼梯处走,边拿着手机问道。
那边的声音很是悠闲,“顾笑,你中午去哪里吃饭,可以一起去吗?”
“可以,你想去哪里吃饭?”
“很多人都说这旁边的一家火锅店很好吃,但是我到中国这么久,我还从来没有吃过火锅,你能陪我去吃一次火锅吗?”
顾笑想起着旁边确实有一家火锅店,做的很好吃,特别受这周围的人追捧。离A大不远,而且下午只有最后两节有课,可以去吃火锅,所以答应了陪她去吃火锅。
两人约定了在A大校门口见,然后再打个车去那家火锅店。
中午外出的吃饭的学生有很多,因为叶子祯的关系,顾笑最近在学校里的名气急速上涨。一路上,感觉到了很多的目光。
远远就看见Anna等在A大校门口,顾笑笑了笑走上去和她会面。打了一个的,去往Anna一直想去的那家火锅店。
等东西都摆好后,Anna终于见到了传说中的火锅。一直打量着桌上的用具,瞪大眼睛,惊叹中国的各种文化太多种多样了。
等到锅里的汤开始沸腾了,顾笑涮了一根鸭肠给Anna,“给。”
Anna夹起这从来没有见过的食材,好奇的问了一句,“顾笑,这是什么?”
“鸭肠。”顾笑给自己也涮了一根。
“火锅里居然还有这个东西,我从来没有吃过动物的内脏。”Anna皱眉看着眼前的鸭肠。
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