第348 喜欢转圈的黑龙（1 / 2）

赫瑟尔目光闪动，良久，她声音低低地“嗯”了一声。

罗薇露出一抹浅笑：“走吧，我们回宿舍。”

傀儡当然有趣，但那种东西又贵又复杂，而且需要用到大量魔纹和魔法石，平民用不起，她又不需要。

就目前来说，还是赫瑟尔的技能更符合她目前的需求。

当然，机器发展到最后必定要走向智能化。

而且傀儡师的就业方向其实很广，做傀儡也需要炼制材料、研究力学原理、制备能源，光操纵系统这一项就能用于各行各业，是后期国家发展必不可少的职业。

所以，赫瑟尔和渥玆华斯这样的特殊人才，她一个都不能放过，哪怕现在用不上，囤都要给自己囤着。

两人走进蔷薇花园，绕着墙根转到了城堡连廊下。

城堡门已经关闭，她们只能从连廊处翻进宿舍。

赫瑟尔十指卡住墙砖缝隙，手脚并用转眼间就爬上了连廊。

罗薇则张开翅膀，身轻如燕地飞了上去。

“学姐晚安，今晚好好休息。”

“你也是，晚安。”

两人互相道别，背对背，各自朝着连廊两边的城堡走去。

罗薇走了几步，脚步一顿，忽然转过身看向赫瑟尔的背影，轻声喊：“学姐，等一下！”

“嗯，”赫瑟尔回头看着她，“怎么了？”

“有几句话，想让你帮我转达亡灵学长，”罗薇低声道，“北海恶魔岛上有一座人类与亡灵和谐相处的小镇，在那里，他可以自由地沐浴阳光。”

赫瑟尔愣了愣：“恶魔岛……”

“就是恶魔海域里的恶魔岛，”罗薇面不改色地说，“我之前听人说，一个神秘人征服了恶魔海域，成了恶魔岛的岛主。”

“那位岛主还颁布了收容条例，无论是非人类智慧种族还是亡灵，都可以去那里生活。”

赫瑟尔：“我也听说过，但这会不会是教廷的阴谋？”

万一这是教廷布下的陷阱，他们过去岂不是自投罗网？

“不会的，”罗薇笃定地说，“我有一个朋友，他去过恶魔岛，他说他亲眼看到教廷派去的骑士被岛上的高级亡灵魔导师扔进了海里，恶魔岛跟教廷绝对没有关系。”

“高级亡灵魔导师！”赫瑟尔目露惊愕。

全西原的高级魔导师加起来也不超过十根手指头，恶魔岛竟然有一位高级亡灵魔导师！

“你那位朋友，”赫瑟尔忍不住问，“他是什么人，他真的去过恶魔岛吗？”

“当然是真的，”罗薇信誓旦旦，“我那位朋友是一个木料商，去恶魔岛上卖过木料。”

这句话乍一听没什么，仔细一听，赫瑟尔沉默了。

罗薇的朋友到底都是些什么人啊，卖木料都卖到恶魔岛上去了，他不怕死吗？

那可是西原三大邪魔聚集地之一的恶魔海域！

不管心里作何想法，赫瑟尔面上还是答应了罗薇：“好的，我会转告他的。”

罗薇：“谢谢。”

两人再一次告别，分别朝初级部和中级部的宿舍楼道走去。

连廊下，一双褐色的眼睛看着两名少女走进城堡，无情地拿起羽毛笔，在莎草纸上记下了两个名字。

卡着钟声冲进学院大门就算了，还夜不归寝，偷偷爬上连廊幽会，影响极其恶劣，学年分扣三分！

罗薇还不知道自己晚归被院监老师撞了个现行，好不容易涨回来的学年分又痛失三分，她回到寝室后倒头就睡，一觉睡到了大天亮。

离年末考核越近，魔法学徒们上课时的态度就越认真。

迈克教授的魔纹课被学生们戏称为“催眠速度最快”的课程，以往在他的课堂上，学生们都是倒伏一大片。

偶尔有几个支棱着脖子听讲的人，眼睛里也在不停地转蚊香圈。

跟炼金课的身体折磨刚好相反，魔纹课在摧残人的精神和意志方面，简直是打败天下无敌手，恐怕连黑魔法里的沉睡魔咒都没它起效快。

今天魔纹课上的学生却一个都没打瞌睡，全都挺直了脊背、瞪着铜铃一样的眼睛，誓要跟睡魔抗争到底。

这比打铁还难坚持，上课不到半小时，大家脸上就露出了痛苦又煎熬的表情。

魔纹课狗都不学！

幸好升到中级部他们就能自由地选择自己喜欢的职业了，只要熬过今年的考核……

天杀的！

三次方程根的几何作图法到底是什么玩意儿？

为什么要把它画成几何？为什么要用圆锥曲线图求根？

这魔纹他们不画了行不行！

教室里的学生揪断了头发也画不出来，瞪着桌上的空白莎草纸苦大仇深。

罗薇倒是听得津津有味，迈克教授这节课讲的内容是用圆锥曲线相交的方式求三次方程的一般几何解，算是最基础的代数几何。

用圆锥曲线求三次方程根，是十一世纪左右阿拉伯数学家奥马·海雅姆提出的理论。

这个世界的代数发展要更快一点，竟然有人把一元三次方程的一般解法提前五百年研究了出来。

下课后，罗薇走到讲台前，将迈克教授上次布置给她的魔法阵复刻作业交了上去。

“这么快就完成了？”迈克教授放下了课堂计分表。

罗薇点点头：“教授，您能帮我检查一下吗？”

“当然可以。”迈克教授接过她的作业，低头认真检查起来。

图纸上不仅有复刻的魔法阵，还有拆解步骤图，组成魔法阵的小魔纹也被她拆解出来，整整齐齐地绘制在了另一张莎草纸上。

这是一份完美的作业，迈克教授挑不出错来。

“罗薇，每当我觉得自己不会再为你的进步感到惊讶时，你总能给我新的惊喜。”迈克教授感叹道。

“是您给了我进步的机会，”罗薇笑着回答，“有您这样的良师在前面引路，学生怎么敢止步不前？”

迈克教授幽默道：“你再进步下去，我们就说不好谁是谁的老师了。”