第587章 陈源的作文被改分（1 / 2）

理综295这个分数对于陈源而言，其实已经算比较高分了。

尤其是这一次理综难度这么高，还能够做到仅仅只扣了这么多分，也算是发挥比较好了。

而语文那里，前面扣了十分这点让陈源有些意外，因为他先前是觉得扣不了十分的。

当然，这就是考试。

如果没有任何失误的话，那么陈源的分数应该是750。

“没问题的，真的没问题。”刘芳相当自信的说道，“这个作文，绝对有58+的。”

“那只要有58，就基本上锁定第一了啊。”何洪涛说道，“毕竟729这个分数，石一从来都没有考到过。”

“我也没考到过。”陈源也说道。

他最高也才是727分。

在最后的考试，还能够涨上两分，那真是超常发挥了。

况且这一次的难度还要比之前考试大。

当然，石一如果能够考到729，也算是超常发挥。

“所以，顶尖尖子生，到最后还是得看语文啊。”老莫也不得不承认，语文的重要性。

“那当然啦，理科看语文，文科看数学，这可不是说得玩的。”刘芳也相当得意的说道。

“那高考的话，如果几个老师意见有分歧，该怎么判分呢？”周芙好奇的问道。

雪莉刘也说道：“对啊，如果有人给56，有人给58，陷入了僵持，这个分数应该怎么判？”

何洪涛听的很认真。

他是认为陈源能赢的。

但他害怕一些太主观的审美，将陈源给埋没了。

那样的话，那就真的气死人了。

“这个你们放心，高考作文都不是一个人阅卷。如果有分歧，两个的分数判的差距比较大，这个时候就会喊组长了。还有，两个人判的差距不大，但都是特别高的分数的时候，也会喊组长。最后，由组长敲定。”

刘芳是参与过高考作文阅卷的，所以非常的清楚，这其中的门道。

基本上，不会出现‘怀才不遇’的情况下。

你得想想，连续几个人都把你的作文给‘小瞧’，给‘低估’，有可能吗？

不行，那就是不行。

而行的作文，教书这么多年的语文老师，也不可能看不出来。

“我敢担保，这篇作文肯定会经过组长的手，进行几个人讨论和斟酌。”刘芳十分笃定的说道。

看小说可能有些人会看走眼，但如果是命题作文，尤其是偏议论文这种，是能够一眼定真的。

陈源的这一篇作文，哪怕是喊十个高中生来进行评判，好评率也至少在百分之八十。

剩下的百分之二十，可能是因为带了一些主观的情绪。

“那是因为什么而斟酌呢？如果一致高分的话……”雪莉刘看着刘芳，特别认真的说道，“那不是应该没有什么争议吗？”

“是啊，如果是一致高分的话，顶多就是取一个中间值。”老莫也觉得疑惑的说道。

对此，被所有人视线关注下的刘芳，缓缓开口道：“阅卷的时候，会有一些要求。比如，需要多少个什么分段的高分作文。以及，满分作文的需要。”

“啊？什么意思？”雪莉刘不解的问道。

这时，刘芳说道：“除了有高分作文，上面一般会要求，改出一些满分作文来。”

平时的考试阅卷，很多老师都会习惯性的压分，导致基本上不可能出现满分作文。

但高考的时候不会。

由于满分作文是要被公开发布的，所以不能够把好作文的上限设为58分。

而满分作文，也不是千篇一律的模板文。会在平衡的基础上，尽可能出现多的形式。

也就是说，陈源的这一篇作文，在文笔，扣题，卷面同时完美的情况下，如果他的这个论点，很新颖，先前没有出现过。

“不用太保守，也不用太低调，我觉得完全可以自信起来。”

陈源这一次考的这么棒，刘芳也支棱起来了。原本她的爱徒只有十五班的文科尖子生们，但现在，她要对陈源更加公正，但也‘偏袒’的认可道：“如果足够新颖的话，满分没问题的。”

………

海东大学，阅卷室。

跟监狱一样压抑的环境。

所有人都在里面阅卷。

虽然人多，但严禁多余的交流和讨论。

而且，这里的基本上都是高二的老师进行阅卷，这样就杜绝了改到自己学校学生的情况。

以及，试卷上面如果出现了什么记号，是绝对会被重视起来，汇报给上面的。

高考的神圣性，和公正性是不容侵犯的。

为了这一场大考，国家投入了极大的人力物力，以及常人的智慧。

你想过没有，全国上千万套试卷，只有几套母卷。然后，需要打印这么多套，却为什么基本上没有出现过泄题的情况，是如何做到的？

因为这些试卷，全都是在监狱，由在押的犯人进行打印的。

在这几天，所有人都给考生让道，这也是情理之中的。

这是华夏数千年来的浪漫。

唯有考试，能够改变命运——朝为田舍郎，暮登天子堂。

张泽就是改卷人之一。

他是负责作文这一项的。

对于这个题目，他还是有很多见解的，毕竟他好歹也是特级教师。虽说在阅卷室里，特级教师如过江之鲫，数不胜数，但放在各个小地图里，绝对是名震一方的存在。

说岔了。

回到作文。

讲故事的作用，能够写的方面有很多。

但目前改过的试卷，是真的不知道怎么去扩大格局。

好一些写的是，他听过一个故事。讲的很精彩，所以他称赞了讲故事的人，和这个故事本身，然后说这个故事多么的启迪人心，给予了人多么强大的精神力量。

还有一些，写的是我们要会讲故事，讲好我们的故事，向外输出文化软实力。

后者，是比前者要强一点。但是，你都这样了，为什么不那样呢？

既然格局都大起来了，为什么要说我们某某某获得了诺贝尔文学奖，好多网络小说被誉为第五名著，刘慈欣的三体获得了雨果文学奖，而雨果文学奖又被誉为科幻的诺贝尔……

这样为什么不好呢？

两个字，表浅。

不是这样写的。

所以，他普遍给的分数都不高。而另外一位老师阅卷跟他的分差基本上不大，则是说明，隐性的评判标准出来了——格局不行的，都是中低分。

继续来吧，希望整个有意思的。

正当他这样想的时候，一个开头，进入了他的视线，画面感也随之出来……

我想，你一定听过这样的故事。

一轮炙热的太阳，高垂在天空，燃尽一切，毁灭庄稼，晒焦枯木，使河流干涸。阳炎下，一名巨人拼命追逐……

第一二段，竟然不是表达观点。

而且，也不是拽名言。

有点意思。

这个是夸父逐日。

第三段，是愚公移山。

第四段，可爱的小鸟……哦，是精卫填海。

开头是引用了三个华夏神话故事，而且文笔相当的不错，修饰的手法相当的简练顺畅，也没有重复的用词而降低语感和语境水准。

这位考生，水平很不错。

卷面看下来，也相当可以，一个黑坨坨都没有，相比起某些理科男生的鸡爪子挥墨，这个可清爽太多了，像是某些女生的字迹了。

当然，这是男生写的。