第九十四章教育新模式（1 / 2）

老者气的白髯倒立，厉声咒骂。

“不系统的学习基础理论知识，还想一跃成为科学家，这不是在教育孩子，这是在毁掉孩子。”

老者拿起电话，拨出一个号码。

很快，庭审现场，一个青年就接到电话，他认真听完，脸色变了数变。

“老师……真的动怒了……”

放下电话，青年呢喃道。

这位须发皆白的老者可不是普通人，他是系统教育家，范中卫。

此刻，范中卫目光阴沉，死死的盯着画面中的顾正义。

古人学史诗圣贤，现在学系统的科学教育。

学生就必须一步步来，从简入难，步步加深。这是最科学的教育方法，现如今的教育体系，便是范中卫用毕生经历优化出来的最佳体系。

起初，这场庭审只因亘古未有的最强原告团吸引了他的目光。

可后来，随着庭审的深入，范中卫感受到了强大的危机感。

虽然顾正义只是一个乡村民办福利院院长。

可顾正义的教育理念，完全可以颠覆现有的教育体系，这会引起社会反思，会引发一场舆论海啸。

如果……

顾正义的教育理念被整理出一套系统的学习方法……

那结果……

到那时，范中卫的名誉受损，他一手创办的科学教育神话也将落下神坛。

比如，苏珊并不注重学习外语。

比如，苏珊并没学习很深的数理化知识，她只是在需要的时候进行适当的补充。

再比如，苏珊并没阅读任何国外名著，可以说对国外的文化体系完全不了解。

还比如……

这一切，都让范中卫产生了深深的危机感。

顾正义在做什么？

他是极其有针对性地培养一个科研机器，对，就是科研机器。

苏珊的使命就是科研，就是杂交。这个孩子把一切经历都放在科研上，从实践中一步步的深入。

厚积薄发，尽可能的摒弃专业之外的东西。等到芳华乍现的那一刻，化身为龙！

范中卫可以想象，如果有这么一群孩子，他们天资聪颖，按照顾正义的方式方法教育，这些孩子会成为各方面的专业人才，会成为一个颠覆性的社会现象。

七个孩子，全都成才了……

这对范中卫来说，足以证明顾正义的方法是可行的。

此刻，还没人注意到这个问题，没注意到顾正义的教育方法有多变态。或许，这对一个孩子来说不公平，可对一个民族，对整个华夏来说，无疑是迅速腾飞的催化剂。

想到这里，范中卫再次拿起电话……

他一定要阻止这一切！

正如范中卫担心的那样，庭审现场，有一个记者从沉思中回过神来，他看着顾正义，目光灼灼。

“顾先生，你的这种教育方法，有没有可能进行系统的设定，以适应更多的孩子，让更多的孩子成才？”

“现在的大学生，乃至于研究生博士，他们无疑成才了，可他们也学了很多与专业无关的知识，这些东西，除了开阔眼界，对他们的专业并没什么帮助。”

“你说有没有一种可能，根据你的教育理念，开设专科学校，至少让那些偏科孩子学有所成。”

看着画面中这位记者提出的问题，范中卫双拳紧握，气的脸色青紫。

还是来了，比他想象的早了很多……

“轰”……